午後、授業参観がありました。

先日の引き渡しから運動場の具合が悪く、

連日の雨が続き、厳しい状況でした。

駐車場について、バスキャッチで連絡をしたところ、連絡どおりの経路で駐車していただき、大変助かりました。

ありがとうございました。

各教室を回ると、

教頭先生のウエルカムボードが、児童昇降口でお出迎えしていました。

「すごい人数ですね～」

保護者もびっくりするほどの参観者！

廊下も教室も人人人・・・でした。

そんな中、各クラスの授業参観が行われていました。

我が子をじっくり見ることができなかった人も多かったんじゃないかと思います。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

コスモス１

コスモス２

すみれ

どのお子さんも、お父さん、お母さん、そしておじいちゃん、おばあちゃんの来校を心待ちにしていました。

また、授業への取り組みにかなりの気合いを感じました。

「はい！」

の声にも、エネルギーがほとばしっていました。

ご参観、ありがとうございました。

また、たくさんの方に学級懇談に残って担任と膝を突き合わせてお話ししていただき、大変お世話になりました。

手前味噌ですが、南小の職員は、がんばって取り組む職員が多く、子供たちへの愛情も人一倍感じます。

その熱い思いを聞いていただき、児童と一緒になってご家庭でも取り組んでいただくと、さらに効果は倍増することと思います。

わずかな時間でしたが、授業のご参観・懇談会へご参加いただきありがとうございました。

何か心配事がありましたら、担任の先生や養護教諭、教頭先生にお知らせください。

大変お世話になりました。

この日のために準備をしてくださった先生方、支援員の方々、またがんばって活動した子供たち、大変お疲れ様でした。

明日から夏休み前の三連休です。

しっかり休んでください！

２年生の女の子が校長室にやって来て、

「誕生日、おめでとうございます。２年生からです」

と、きゅうりとピーマンのプレゼントをいただきました。

ありがとうございます。

昨日から、昼の放送で流してもらったり校長室に来室してもらったりして、各学年、あるいは個々人で、お祝いのメッセージや祝福の言葉をいただき感謝しています。

授業参観の折に、保護者の方にも

「校長先生、誕生日おめでとうございます」

と言葉をかけていただきました。

人生で一番祝福されたような気がします。

南小は本当に温かい学校だなと感じました。

子供たち、先生方、本当にありがとうございました。

朝から地域学校協働活動委員さんに来校していただき、ＰＴＡを含め読書ボランティア８人で会の準備をしていただきました。

担当学年の割り振りが決まり、談笑されながら各教室へ移動

１年生

２年生

３年生

４年生

ピンぼけしてしまいました。申し訳ありません・・・

５年生

６年生

「クスクス・・・」

「あはは～」

「え～」

楽しそうな反応が各教室から聞こえてきます。

準備に戸惑っていた学年もありましたが、子供たちは、とても楽しい時間を過ごしていたようです。

どっぶりお話の世界に引き込まれ、アンコールした学年もあったそうです。

今日の会で、１学期の読み聞かせ会は終わりとなりました。

楽しいお話をしていただきありがとうございました。

また、会をとりまとめていただいた地域学校協働活動委員さん、そして楽しい本を読んでいただいた読書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

２学期は、９月１日（金）より、毎月第１金曜日と第３金曜日に読み聞かせ会を行う予定です。

２学期に向けて、読書ボランティアの募集も予定しています。

もし、読み聞かせ会に参加したい方は、ぜひご連絡ください。　↓

https://es.higo.ed.jp/oozus/blogs/blog_entries/view/164/27732d47193c1a773351ce2bea0e083d?frame_id=214

よろしくお願いします。

今日は、大津町教育の日です！

教頭先生が、朝からいそいそと準備をされていました。

教頭先生のウエルカムボードと明るく元気な子供たちが待っています！

もうすでに３人の方が来校されています！

また、昼からは授業参観となっています。

詳しい日程等については、以下をご覧ください　↓

https://es.higo.ed.jp/oozus/page_20230417040236

ご参観、よろしくお願いします！

㈱グリーンロジスティク、㈱星山商店の協力を得て、４年生が環境出前講座を受講しました。

朝から体育館横にパッカー車が来校、

２時間目、みんなでゴミについて考えました。

大津町のゴミの量、大津町の現状など・・・

つぎに、ゴミの分別を学びました。

そして、分別、圧縮されたペットボトルやアルミ缶の実物まで登場！

さらに、学習は進んでいきます。

休み時間を挟んで、パッカー車見学とゴミ投入体験

教室にもどって学習を続け、

エコえんぴつもただいただきました！

とても楽しい環境出前講座で、循環型社会の大切さを学んだようです！

楽しい出前講座をありがとうございました。

４年生の子供たちが、名残惜しそうに、来校していただいたグリーンロジスティク、星山商店、産業資源循環協会の方をお見送りしていました。

担任の先生の知り合いがイケメン？

出勤すると、晴れ間がのぞきました！

湿度はかなり高めですが、久しぶりに過ごしやすい朝となりました。

昨日、委員会と業者さんが来校し、うれしいお知らせが届きました。

校長先生へのてがみ「あのね」で、２年生にお願いされていた

「はやくすべりだいなおしてください」

のご要望にやっと応えることができそうです。

壊れ、使用禁止になっていた滑り台付き遊具が、お盆過ぎから撤去及び新築されるそうです。

９月終わりには、新しい滑り台をすべることができるようになります。

お盆過ぎから、遊具近くの運動場は使えなくなります。

また、これまであったものが無くなるのはさみしいですが、滑り台を楽しむ子供たちの笑顔が楽しみです！

しばらく見なかったカナヘビ探しが再開されたようです！

運動場のフェンスを探し回っている子がいます。

捕獲できたんでしょうか？

児童会のあいさつ運動は今日も続いています！

あいさつ運動を展開している児童会の周りには、人だらけです！

今日は、みんなに何を仕掛けているんでしょうか？

プールから２人、ペアルック？の先生が帰って行かれました。

雨が降る予報ですが、プール管理は必要です。

２人で気温、水温、塩素濃度測定とゴミの除去をされてきたんだと思います。

お疲れ様です！

空はどんよりとしています・・・

雨が降らないことを祈っています！

バリバリバリ～！

雷鳴が鳴り響いていましたが、授業は粛々と進んでいます・・・

６年生教室はし～ん

社会のテスト中でした・・・

保護者も勉強したはずの歴史です。

苦手な人にとっては、なかなか覚えられないこともありますが、大人になると日本人の常識となります。

楽しんで覚えてほしいと思います。

５年生は、

書写の時間でした。

「成の書き順は？」

という先生の質問に、

「よこ！」

「たて！」

「ななめ！」

ん～、書き順は、子供たちに意識されていないようです・・・

書写、特に習字は書き順が命です！

美しい字に整えるには、正しい書き順で書くことが必須となります。

しつこく、みんなで書き順の練習をされていました。

迷惑な大雨と雷鳴でしたが、子供たちはがんばって学習しています。

生暖かい朝でした・・・

運動場からの児童の声も皆無に等しいです・・・

昨夜の雨で水たまりだけは大きくなっています。

児童会が、息の長いあいさつ運動を今日も展開しています。

今日は、１年生も一緒になって、大きな声であいさつ運動を行っていました。

ステキな６年生の影響はとてつもなく大きいです。

６年生に憧れを持っている下学年が増殖中です。

校長室にもどると、ネットワークの不具合からパソコンが上手く使えません・・・

調べてもらうと、通信障害のようです。

１１頃には復旧予定だそうです。

２時間目と３時間目の休み時間に、地区児童会がありました。

各地区の地区長などが話を進めています。

登校班や夏休みに向けて、各地区で話し合ったようです。

楽しい登校班、楽しい夏休みになるように工夫をお願いします。

とうとう雷が鳴り出し・・・

水泳の中止が決定しました・・・

「え～」

という声が聞こえましたが、雷には勝てません。

残念です。

さらに雨も降り出しました・・・

午後も水泳は厳しいようです。

先日お知らせしていた「児童のつぶやき」が、今日からスタートしました！

ぜひ大津南小学校ホームページの「児童のつぶやき」 ↓ をご覧ください。

https://es.higo.ed.jp/oozus/setting/page_20230705005759

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子供たちの励みになります！

先日の土砂降りの雨がうそのような快晴となりました。

先日の土砂降りの雨　↓

https://es.higo.ed.jp/oozus/blogs/blog_entries/view/155/86b743340d727c78e2af97a7178992a0?frame_id=177

運動場から湿った熱風が吹き込んできます。

教室とプールの中は、何とか快適を保っています。

６年生は、着衣水泳を行ったようです。

夏休みの事故等で上位に上がる水難事故を防ぐためだそうです。

服を着たまま、泳ぎにくさを体感します。

さらに、ビート板を使って浮く体験をしました。

海では、体力を温存し助けが来るまで待つことが鉄則です。

私の親父も、船から落ちて数時間漂流したことがあります・・・

事故に遭（あ）わないことが一番ですが、対応を知っておくことが身を助けます。

３年生は、学級会を開いていました。

どうも、お楽しみ会の計画のようです。

司会者を中心に、ロイロノートを使って会議が進められていました。

みんなでルールを決め、みんなで守っていく。

民主主義の基本です。

もし、そのルールに従わなかったらみんなから注意される！

いいですね～３年生！

楽しい「お楽しみ会」を期待しています！

１年生教室に入ると、「大きなかぶ」の授業が展開されていました。

登場人物をみんなで確認しているようです。

先生から質問が投げかけられました。

「『まご』って分からないんだけど教えてくれる？」

すると、ある児童が

「『まご』は、子供です！」

先生が、

「確かに子供ですね！」

と、答えます。

また、別の児童が

「『まご』は、お姉ちゃんです！」

と、答えました。

先生は、

「確かに、お姉ちゃんですよね！」

電子黒板の「まご」を指さします。

さらに、別の児童が

「『まご』は、子供の子供です！」

と、答えました。

どの答えも正解です・・・

まどろっこしい問答ですが、子供の中の「まご」のイメージを膨らませ、しっかりと「まご」の語彙を捉えさせることができたんじゃないか？と思います。

いい感じで授業が進んでいます。

お家でも、

「子供に質問を投げかけ、説明させるように心がける」

と、グッと学力（思考力・判断力・表現力）が伸びていきます。

人間は本来、教えたがり屋さんです。

ぜひ、試してみてください。

私は、ついつい私自身が説明してしまい、子供のやる気を削いでしまっていました・・・反省です。