校内をめぐっていると、

６年生と３年生が一緒になって、

笛の練習をしていました。

６年生が初心者の３年生に笛の指使いを教え、最後にみんなで大合奏をしていました。

ともに笑顔で学び合っています。

体育館からデジタイマーの音が響いてきます・・・？

体育館をのぞくと、プロジェクターで活動内容が示され、

１１ヶ所の場をめぐっています。

１１コの指示に子どもたちが取り組んでいました。

汗だくになりながらも、子どもたちは楽しそうです！

先生方に、豊かな学びに向けて取り組んでいただいています。

昨日、理科室のエアコンも壊れ、

急きょ、理科の授業を教室で行うこととなりました。

また、５年生のエアコンはしばらく時間がかかるとのことでしたが、

理科室で大学生並みの？集中力で算数の問題に取り組んでいました。

エアコン部品の交換のため少し時間がかかるようです。

夏場のエアコン故障はけっこう大変です。

しかし、子どもたちと先生方の工夫で、有意義な学びにしていただいています。

体育館から子どもたちの声が聞こえてきます。

体育館に向かうと、

体育委員会の子どもたちが、

いろいろな体験の場を準備し、

子どもたちを遊ばせています。

どの子もいきいきと自分の遊びに夢中です！

体育委員さんは、ケガやトラブルがないように見守ってくれています。

これだけ遊べば、体力はつくはずです。

ぜひ、違った「わくわく昼休み」を提案していただけたらと思います。

子どもたちの満面の笑みに癒やされた昼休みでした。

今日は木曜日、

朝から学習サポートボランティアさんが来校し、１年生の学習を見取っていただきました。

今日のメニューは、「ひらがなの音読」「計算プリント」「時計の読み方」でした。

最後は振り返り、

「たくさんできて楽しかったです」

「時計の読み方が難しいと思ったけど、できてよかったです」

など、感想を述べてくれました。

また、学習サポートボランティアさんは、

「来るたびに、進歩していて１年生はすごいな～と思います」

「あれだけ集中してできるなんて、今年の１年生はすごい」

「子どもたちに元気をもらいました～」

と学校を後にされました。

子どもたちも、学習サポートボランティアさんも笑顔の朝活動となりました！

企画・運営していただいた担任の先生、指導していただいた先生方、大変お世話になりました。

算数塾が本格始動し始めました。

塾長の

「南小の子どもたちに、中学校の算数で苦労させたくない」

という熱い思いで、３年生も含めた子どもたちでスタートした算数塾。

「今日も基礎計算からスタートします！」

との言葉を合図に、学習がスタートしました！

しかし、３・４年生からはおしゃべり声が・・・

初めての算数塾になれない様子です。

「基礎学習が全ての根源であり、まさに王道」

漫画・ドラマ『ドラゴン桜』の桜木建二の名言です。

ぜひ、塾長をはじめ学習サポートボランティアさんのアドバイスを聞き、がんばってほしいと思います！

塾生５人が入塾し、

習字塾が開講しました。

少数精鋭ですが、

「いい字が書けている」

と後日、塾長がおっしゃっていました。

１２月の学習発表会の展示に向けて腕を磨いていくそうです。

大変お世話になります。

がんばれ！子どもたち！

朝から玄関付近を歩いていると、

しゃ～～、しゃ～～

と竹で地面をひっかく音がしました。

ん？

と思いながら、玄関に入ろうとすると、また

しゃ～～、しゃ～～

と、運動場の方から音が聞こえます！

音の原因を探ろうと運動場へ向かうと、

２年生が一人で落ち葉を集めていました。

落ち葉が散っていたので・・・

と熱心に集めてくれています。

その真摯な行動に笑みがこぼれてしまいました。

また放課後、

「校長先生、これ～！」

と言って、

中庭で拾ったゴミを、校長室まで持って来てくれました。

持って来てくれた女の子たちは満面の笑顔です。

また、ゴミをいただいた私の顔にも笑顔がこぼれてしまいました。

人のため、学級のため、学校のため、そして社会のために、自分でできることを行動してくれると周りが明るくなります。

ありがとうございます。

子どもたち、先生方で考えた児童に育てたい資質・能力

「気付く力」「動く力」

が少しずつ育ってきているようです！

９月１８日（木）～１９日（金）にかけ、出張の合間をぬって、

読書ページ通帳発行のため

子どもたちが校長室に来室しました。

９月１８日（木）

９月１９日（金）

何と！

「１日で１０００ページ読んできました」

という強者も現れました。

最近クイズ番組に出演したり博識系芸人として多忙を極めるメイプル超合金カズレーザーさんは、年間200冊以上の本を読むという、とんでもない読書家なんだそうです。

おすすめの本として

「サピエンス全史　文明の構造と人類の幸福」

をあげていらっしゃいましたが、とても難しそうです・・・

秋の夜長、ぜひ自分の好きな本を手に、本の世界を楽しんでほしいと思います！

今日は金曜日、読み聞かせの日です！

今日からスタートされる読み書かせボランティアさんもお二方来校し、図書室で準備に余念がありませんでした。

１年生

「元気いっぱいでした」

２年生

「夏の暑さに雪だるまが対照的だったので活気があり元気でした」

手づくりの紙芝居にみんな夢中でした。

３年生

「静かに聴き入ってくれました。昨日の警察音楽隊のお話をすると、３つのお約束をしっかり覚えていました。子どもたちはすごいです！」

「静かにしっかり聞いてくれました」

５年生

朝からエアコンが壊れ、自分たちで急きょ音楽室へ移動・・・

６年生のエアコンの修理が終わっていたのでホッとしました。

今年のエアコン故障は４台目となりました・・・

歴史ある校舎の傷みもかなり進んでいるようです。

「え～」と驚きながら楽しそうに聞いてくれました」

６年生

昨日夕方、エアコンの修理が終わり教室へ移動、何とか教室で読み聞かせをすることができました。

「６年生は心も身体もすごく成長していてびっくりしました。みんな静かに聞いてくれて、とても読みやすかったです」

終了後、笑顔の

反省会が行われました。

地域学校協働活動推進員さんをはじめ、学習サポートボランティアさん、子どもたちに楽しいお話ありがとうございました！

朝から熊本県警察音楽隊が来校し、準備を行い、音合わせが始まりました。

学校は、休み時間からコンサートホールのような雰囲気につつまれ、

南小の子どもたち

ご案内した陣内幼稚園の子どもたち

そして、日頃からご協力いただいている学校運営協議会の方々、地域学校協働活動推進員さん、そして学習サポートボランティアさんにも集まっていただき、

「安全・安心コンサート」がスタートしました。

２曲目は、カラーガード演技の「ジャンボリミッキー」

陣内幼稚園の子どもたちも一緒に踊りました！

１つ目の安心・安全では、

「秋が深まり夕方早く暗くなるので、積極的に反射板をつけてください」

というアナウンスがなされました。

西部警察PARTⅡでは、

楽隊の見事な演奏とカラーガードの艶（あで）やかな演技に子どもたちの心はわしづかみされました。

演奏後、カラーガード隊員と握手させてもらい、

もう手を洗わない

と言っていた子もいました。

本校のな〇〇〇〇先生も共演した「鷲の舞うところ」

子どもたちの体にも響き渡る重厚な低音、そして迫力ある演奏。

印象的な音楽に子どもたちも陶酔していました。

２つ目の安心・安全教室では、

大津警察署の方に、横断歩道の渡り方教室を行っていただきました。

　◯お腹から出てきた怪獣

　◯３つの合い言葉

が印象的でした！

ぜひ、怪獣の名前、３つの合い言葉は何だったのか、子どもに聞いてください！

子どもたちの雄叫びが上がったのが、ミセスグリーンアップルメドレーでした。

口ずさむ子、体を揺らす子、思わず隣や後ろの子と歌い合うなど、メドレーにノリノリでした。

途中、

かつて熊本県警察音楽隊だった校務員さんにも登場していただき、子どもたちは度肝を抜かれました。

最後は、

大津南小校歌を大合唱しました。

熊本県警察音楽隊の演奏で、南小の子どもたち、陣内幼稚園の園児、地域の方々、そして先生方が一体となったコンサートとなりました。

ご協力いただいた熊本県警察音楽隊の方々、担当してくださった先生、そして友情出演してくださった先生方、大変ありがとうございました。

とても心が豊かになった「安全・安心コンサート」でした。

子どもたちが帰宅したら、ぜひ、今日のコンサートの様子をお聞きください！

今週の木曜日は、２年生学習サポートの日でした！

自称：おじさまの会？の学習サポートボランティアさんに、子どもたちを指南していただいています。

今日のメニューは、「漢字の学習」「計算スキル」だったようです。

「似た形の漢字の区別が難しかったようです」

「けっこう集中して取り組んでいましたよ！」

「漢字もていねいな子が多かったですよ」

とおほめの言葉をいただきました。

子どもたちのために、ご協力いただきありがとうございます。

来週の木曜日は、１年生学習サポートの日となります。

ご協力よろしくお願いします！

先日、告知していたとおり、

昨日（９月１７日（水））に算数塾を開校していただきました。

基礎計算を中心に各学年の学習内容まで定着を図ることを目標に、

「南小の子どもたちに、中学校の算数で苦労させたくない」

という塾長の熱い思いで、今年は３年生まで枠をも広げていただいています、

開講式には、３～６年生までの塾生、学習ボランティアの方々、そして校内研修中の先生方も一時参加していただき、算数塾の開講式を行ったそうです。

その後、子どもたちの実態把握のための学習を進められたと聞いています。

出張のため、参加できませんでした。残念です・・・

来週から本格的に始動する予定です。

塾長、学習サポートボランティアさん、大変お世話になります。

がんばれ！子どもたち！

もし、参加したい人がいましたら、担任を通じてご相談ください。

前期末の大変忙しい中、２つの中研、事後研修を行いました。

４時間目、１年生算数」

５時間目、５年生国語

そして放課後、事後研修を行っていただきました。

私は出張のため参加できませんでしたが、１１月２１日（金）のよりよい公開授業に向け、子どもたちの学びの前進のため、粛々と取り組んでいただいています。

いつもありがとうございます。

全校集会を行いました。

「１年生が一生懸命まっくろくろすけを退治しているお話」をしました。

歴史のある古い校舎ですが、どの学年もがんばって掃除してくれています。

さらに、みんなでピカピカにしましょう！

 しっかり掃除して、大事に使っていきたいと思います。

後半は、読書冊数が１００冊、２００冊を超えた子どもたちの表彰を行いました。

読むことは、学習の基本です。

また、いろいろな人生や体験を疑似体験することもできます。

新しい本も入荷しました！

ぜひたくさん読んでほしいと思います。

教室を回っていると、６年生教室に６年生がいません・・・

おまけに、机も道具も消えています・・・

音楽室をのぞくと、

６年生がいました。

いつの間にか、

６年生教室ができあがり、英語の授業が行われていました。

実は・・・、昨日の午後から６年生教室のクーラーが壊れ修理できなかったため、今朝から音楽室へ移動し、授業を行うことになったとのことでした・・・

昨年も３台のクーラーが故障、本年度も３台目となります・・・

雨もりの影響等が出ているのかもしれません。

昨日（９月１６日（月））、避難訓練を行いました。

不審者が玄関付近をうろついている設定です。

一報を受けた先生方が、元警察官だった校務員さんに手順を指南していただきながら、不審者を玄関外へ誘導していきます。

その間、

児童の安全を確保しながら、不審者から一番遠い教室と移動していきます。

担当の先生の綿密な計画、各先生方の柔軟な対応、そして児童の「聞き合う力」で、短時間に避難することができました。

事件が発生した場合、想定外の事態が起こるかもしれませんが、本日の避難訓練を基本に対応していきたいと思います。

もしもの時の子どもの安全確保ために、登下校時、あるいは休日等の不審者への対応など、ご家庭でも話題にされてください。

昨日（９月１６日（月））、教頭先生作成のウエルカムボードが玄関でお迎えし、

９月「大津町教育の日」がスタートしました。

先生方の病気や通院、家庭の事情等での参観日となりましたが、子どもたちの学びを止めることなく、何とか授業を実施することができました。

ご来校、ご参観いただきありがとうございました！

来校者アンケートをいただきましたので、ご紹介します。

　〇初めて見学させていただき、卒園児の子どもたちが一生懸命勉強している姿を見ることができ嬉しかったです。

　◯勉強に真剣に取り組む姿が見られてよかったです。

　〇みんな集中して授業に参加しているのが印象的でした！

　〇算数の授業時、身近なものに興味をもって楽しんでいました。子どもたちの普段の様子がゆっくり見られました。ありがとうございました。

　〇普段の見ない姿を見ることができてよかったです。

来校者アンケート、大変ありがとうございました！

次回の大津町教育の日は、

１０月１７日（金）

となります。

１１月１３日（木）に本校で行う「かわせみ座公演」に出演する６年生のワークショップが予定されています。

また、なかなか見ることができない「クラブ活動」も計画されています。

「大津町教育の日」、参観できるのは、大津町民だけです。

子どもたちの、そして先生方の学びに向かう姿をぜひご覧ください。

ご来校・ご参観、心よりお待ちしています！

前期後半、

司書の先生と図書委員会の企画で、読書ページ通帳の取組が始まりました！

何と！２時間目の休み時間にはもう貯まりましたと、

４年生

２人が校長室にやって来ました。

さっそく２人には、新しい「ナミ通帳」を発行しました！

秋の夜長、ぜひ子どもさんと一緒に読書はいかがでしょうか？

P.S.

私のこの夏の読書のテーマは「死」でした。

　・「見取り先生の遺言　2000人以上を看取った、がん専門医の『往生伝』」（再読）

　・「５０歳からの『死に方』」

　・「もしあと１年で人生が終わるとしたら？」

臨床宗教師、医師、漫画家、ホスピス医の目を通して見た死の現実

「 死＝終わり」ではなく、「死＝より良く生きるための締切」

そんな印象を受けました。

死が近まると、人生を振り返る人が多いそうです。

死への覚悟が決まると、人生を充実させたり、これまでお世話になった人へ恩返したりと、最後までイキイキと暮らす人もいるそうです。

学習も仕事も振り返りが大事なんですが、やっぱり人生も振り返りなんですね。

今朝、児童集会を行いました。

南小では、一番に体育館に入場した学年が静かに並び、集会の雰囲気を創ってくれます。

今日は、６年生と２年生だったようです。

運営委員会の司会のもと、

放送委員会の発表が始まりました。

放送委員会の仕事をクイズ形式で発表してくれました。

「放送委員会が一番大切にしている力はなんでしょう？

　１・・・動く力

　２・・・聞き合う力

　３・・・気づく力」

子どもたちと先生方で考えた「南小で育てたい資質・能力」が問題になっていました。

低学年にも、けっこう正解者が多ったので、思わず顔がほころんでしまいました。

学習サポートボランティアさんにも参観していただき、

「子どもたちはすぐ大きくなるんですね～」

「たくさんの人の前でも話せるってすごいですね～」

「いいものを見せていただきました」

などの感想をいただきました。

放送委員会さん、運営委員会さん、お世話になりました。

児童集会も残すところ５回ほどとなりました。

更なる充実目指して、がんばってほしいと思います。

期待しています！

今朝は、急きょ、児童集会が入ったため、

児童集会を見ていただいた後の学習サポートとなりました。

ひらがなの読みの確認と算数プリントがメインディシュのようです。

「児童集会も楽しかった～」

「子どもたちから元気をもらいます！」

「今の子どもたちの学習のスピードは速いですね～もう２けたの計算をしています」

などのつぶやきを残して、笑顔で帰られました。

１年生も、学習サポートボランティアさんも、そして先生方も、みんなで学習に取り組んでいただいています。

いつも、ご協力、ありがとうございます。