カテゴリ:校長のつぶやき
雪、ゆき、ユキ、yuki!①
朝から雪が降り始めました。
少しずつ、雪脚?が強くなり出し、
学校周りも雪景色と変わりました。
陣内交差点も雪景色、
地域学校協働活動推進員さんも心配されて、交通指導していただいていました。
いつも送ってくださるおばあちゃんも、一緒に登校してくださっていました。
交通指導からもどると、
登校した子どもから運動場で遊んでいました。
屋上からながめると、
かなりの吹雪?です。
たくさんの雪だるまが製造され、壊されていきます!
雪合戦も開始されました。
みんな満面の笑顔で雪と戯れています。
昼休みの吹雪?
昼休みが始まると、
「わ~!」
外から歓声が上がり、暗くなってきました。
まるで吹雪のように雪が降っています。
思わず、屋上に駆け上ってみると、
お日さまが顔を出してはいますが、
空は曇り雪が舞い、ここは大津?という別世界でした!
運動場では、
子どもたちが雪を求め、運動場を駆けずり回っています。
ありとあらゆるところから雪をかき集め、
自分だけの雪だるまづくりに没頭していました。
校長室には、茶色がかった雪だるまも
来室しました。
雪やこんこあられやこんこ
降っても降っても まだ降りやまぬ
犬は喜び 庭駈けまわり、 猫はこたつで丸くなる
の犬のように、子どもたちは、とても楽しい昼休みを過ごしていました。
明日も寒波が予想されていますが、通常どおりの授業の予定です!
大谷選手からのグローブをお披露目しました!
朝活動の時間に
「野球しようぜ!」大谷翔平選手からのグローブ授与式
を行いました!
まず、野球小僧だった体育主任の先生の司会の下、
「グローブ授与者&誰が一番に使うのか」
大抽選会を行いました。
授与者の名前が呼ばれると、し~んと静まりかえった体育館に、
お~!
微妙な声?がわきました。
公開抽選の結果、代表者に2年生、3年生、5年生が決定!
3人とも緊張のあまり、顔が少々硬直気味・・・
その後、授与式、キャッチボール、全員で記念撮影を行いました。
詳しくは、学校生活でお知らせします。
大谷選手に贈っていただいたグローブのおかげで、子どもたちも私たち教職員も楽しい時間を過ごすことができました。
大谷選手、本当にありがとうございました!
竹馬流行の兆し!
先日、森地区の方から寄贈していただいた竹馬 ↓
が活躍しています!
5年生女子を中心に、
流行してきています!
先日、私ものってみましたが、かなり久しぶりだったので、歩くのも危うい状況でした。
先日は、子どもたちも、まだまだの状況でしたが、
「習うより慣れろ」
今では、かなり上手にのれるようになっています。
少しずつ上手にのれる子が増加中です。
竹馬の寄贈、ありがとうございました!
大津南少年剣道クラブがんばっていました!
昨日(1月22日)の夕方、帰宅しようと校舎を出ると、体育館に灯りがともっていました。
のぞいてみると、
体育館の前にあるはき物がきれいにそろえてあります。
長崎の剣道指導者、馬場武典さんの著書「剣道礼法と作法」には、
「きちんと揃えることは、相手にこころよい感じを与えるということで、礼儀作法の第一歩である」
と記されているそうです。
また、剣道には、
「はきものをそろえる」
はきものをそろえると心もそろう
心がそろうと はきものもそろう
ぬぐときに そろえておくと
はくときに 心がみだれない
だれかが みだしておいたら
だまって そろえておいてあげよう
そうすればきっと 世界中の人の心も
そろうでしょう
という道元禅師の教えが、脈々と受けつがれているようです。
素敵だなと思って写真を撮らせていただきました。
体育館に入ると、すでに練習が始まっていました。
保育園児から中学生まで、同じ練習を行っています。
しかし、練度が違います。
個々の技術の練度に合わせ、個別に指導をされていました。
また、
全員に指導する必要があるときには、全体指導をされています!
さらに、面の打ち方、手首の使い方、足の運び方など、指導者が範を示し指導されます。
子どもたちは、指導者の話を聴き、真似、そして身に付くまで練習を繰り返します。
体育館は気温5℃ですが、打ち込みが終わると、
「はっ!はっ!」
と息が上がり汗ばんでいる様子が伝わってきます。
練習を見ながら、
「寒さを超え、きつさを超え、今の自分を超えることが練習なんだ」
と感じました。
練習に釘付けとなってしまい、しばらく見入ってしまいました。
一歩先に帰らせていただきましたが、練習はその後も続いたようです。
がんばっている子どもたち、真摯に指導してくださる指導者の方々、子どもの成長を見守っていらっしゃった保護者の方がお疲れ様です。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者
校長 大野 一郎
運用担当者
情報教育担当
2025年3月に学校情報化優良校に再認定されました。