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カテゴリ:校長のつぶやき

4年生研究授業!

2時間目、4年生の研究授業を行いました。

担任の先生は、昨日、中堅研修で出かけ不在だったのに、今日は研究授業です。

ちょっと、ブが付く学校にならないかと心配です・・・

以前もお伝えしましたが、このクラスに入ると、ホンワカ穏やかな気持ちになります。

 

今日も、南小で定番になってきた振り返りからのスタートです!

担任の先生は、子どもたちの振り返りをいつの間に読んだんでしょうか?

 

子どもとのかけ合いの中、いつの間にか、子どもの口からめあてが出てきてしまいました。

今日は、4/5+3/5の計算の仕方を追求するようです!

 

「もうできた~」

という子どものつぶやきで、先生が子どもたちのノートを確認。

先生の

「答えは、7/10」

だそうです!

と言う言葉に、

「え~!」

子どもたちから大きなどよめき!!!

「7/5じゃないんですか」

という子どもたちの声に、

「なんで?」

と問いかける担任の先生。

今日の学習の追求が始まりました。

 

友だちと

 

図を使って

追求していきます。

なかなかいい感じで学習が進み、みんな楽しそうです!

 

しかし、確認問題になると、子どもたちの表情が一挙にどよ~ん・・・

タブレットを使って考えますが・・・

なかなか、答えが見つかりません。

 

「図が反対じゃないんですか?」

と先生を疑う子ども。

「いっひっひ~、悩んで~」

担任の先生の笑いに、

「魔女みたいな笑いは止めてください・・・」

子どもたちは、かなり悩んでいるようです。

授業には、この思考の停滞が必要です!

この子どもの思考の停滞を楽しめるようになると、教師としては1人前に近づいた感があります。

 

確認問題を止めて、振り返りに入りましたが、こどもたちのもやもやは続きます。

 

子どもたちを集中させる仕掛けがたくさんあった授業でした。

4年生のみなさん、お疲れ様でした。

もやもやの解消、がんばってください!

また、担任の先生、楽しい授業をありがとうございました!

今朝は雨・・・

暖かいと思っていたら雨でした。

TSMCの社屋も、稼働に向け完成間近のようです。

 

陣内交差点に向かうと、

今日は、子どもたち、地域学校協働活動推進員さんが早く、一歩遅れてしまいました。

 

職員玄関をながめると、

児童玄関も含め正月用の植え込みが消えていました。

気づけば、今日は1月31日です。

設置された環境整備委員さんが、持ち帰られたんじゃないかと推測します。

ありがとうございました。

 

今日は、1月最終日!1月はあっという間に去って行きます。

4年生は研究授業です!

1月最後の今日をしっかり楽しみましょう!

「立野ダム・試験湛水」見学

昨日(1月30日)の午後、東小学校と一緒に、

6年生が「立野ダム・試験湛水」見学に出かけました。

残念ながら私は学校に残ることとなり、東小の校長先生と担任の先生、支援員の先生にお願いしました。

 

現場は想像以上に巨大で、

現在も工事が進んでいたそうです。

 

6年生は、ヘルメットをかぶり、

いろいろな場所を見学し、説明していただいたようです。

 

このダムに、このように水が貯まることはないそうです。

もし貯まることがあるとすれば、大洪水の可能性があるときなんだそうです!

見納めであることを祈ります。

詳しくは子どもたちに聞いてください!

 

国土交通省が行うダム大規模な工事を見る機会は、なかなかありません。

下流の人命を守るため、人の手で巨大な山や川の形を変え、ダムを建造していく。

人の力、地道な仕事の積み重ねのすごさを感じます。

きっと6年生の思い出の1ページになったことと思います。

貴重な体験をさせていただき、大変ありがとうございました!

また、引率してくださった東小の校長先生、担任の先生、支援員の先生、大変ありがとうございました。

そして、子どもたちはお疲れ様でした。

書写展開催中!

昨日夕方、書写担当の先生が書写展の作品を貼ってらっしゃいました。

 

1・2・3年生

4年生

5・6年生

5・6年生

町内の子どもたちの力作が並んでいます。

今週末の2月2日(金)まで、1年生横階段から音楽室入り口に掲示しています。

来校の際は、ぜひご覧ください!

先生が~

昨日に引き続き、発熱関係、出張が重なってしまい、先生方が少ない状況が続いてしまいました。

そんな状況の中でも、

特別支援の担任の先生、支援員の先生、司書の先生、教務の先生、TTの先生に、

フル出場して子どもたちを指導していただきました。

慣れない学級、学年、業務でとても大変だったと思いますが、何とかのり超えることができました。

ありがとうございました!

また、子どもたちも、ずいぶん自分たちで学習できるようになっていることが分かりました。

自分でできることが増えると大人です。

自立に向けてできることを増やしていきましょう!