先週末、司書の先生がいらしゃらなかったので、

「読書ページ通帳が発行できない・・・」

と言っていた子どもたちが来室しました。

　

「え～写真に写るんですか・・・」

「大丈夫！先週、私来たから～」

　　

と言って写真に写ってもらいました！

先週は、３年生も来ました。

今週は雨が多くなりそうです。

片手に本で過ごしましょう！

今日は、研究主任の熱望で、

美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生をお招きして、校内研修を行いました。

Ｃ・Ｍ・Ｄとは、カリキュラムマネジメントディレクターのことだそうです。

南小も、本年度、カリキュラムマネジメントを取り入れ、校内研修を推進しようと考えています。

 

先進校である美咲野小学校の取組についてお話をしていただきました。

美咲野小学校の校長先生の、スマートで分かりやすい説明

Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生が仕込まれ、実践に裏打ちされた内容

なんと！パワポ、キャンビー合わせて７４枚の資料を使って説明していただきました。

 

とても分かりやすい説明だったんですが、頭の中は？？？

頭の中にもやもやが広がり、図書室に重たい雰囲気が広がりました。

 

その後、２つチームに分かれての質疑応答

気づくと、私も含め南小の先生方は、美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生に、相当数分からないことをぶつけていました。

 

最後は、振り返り

３人の先生方、そして美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生がお話しになりました。

 

面白いことに、振り返りが終わるころには、重たい雰囲気が少し軽くなっていることに気づきました。

今日の研修を振り返ると、

「美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の考えに触れ、質問をし考えることによって、まだ十分ではないけれども、それぞれに自分の新しい考え（Ｃ・Ｍ像）をつくり出すことができた」

だから、研修最後は図書室の空気が軽くなったんじゃないかな？

と思います。

これって、私たち南小が追い求めようとしている授業！

　・伝え合う力

　・気付く力

　・動く力

の育つ授業だ、と思ってしまいました。

もやもやの解消ってって気持ちいい！

 

美咲野小学校の校長先生、Ｃ・Ｍ・Ｄ担当の先生には、雨の中、本校の校内研修に貴重なご示唆をいただき、感謝申し上げます。

企画してくださった研究主任の先生、考える場を提供していただきありがとうございました。

また、参加された先生方、お疲れさまでした。

より楽しい学びができるように、新しい考えを取り入れ、授業に取り組んで行きましょう！

出勤中のテレビで、夜は豪雨の可能性があるとの予報が出ていました。

南小到着時は晴れ間がのぞいていた空には雨の予感がします。

 

南小のプールは遠く・・・

　

運動場を越え、草原を越え、プールまで歩かなければなりません。

その分、泳ぐ時間は限られます。

今日は、雨が降らず、水遊び、水泳ができたのでほっとしました。

 

しかし、子どもたちが帰るころには、雨が降り出しました。

梅雨に入るのでしょうか？

明日からの水泳が心配です・・・

雨が強くなってきました。

最近の天気予報はよく当たります！

大津町教育の日に多数ご参観いただき、

感想を書いていただきましたので紹介します。

 

・１年生のクラスを見ました。みんな自由に発表していて、先生がいろいろなアンテナをはって、子どもたちの考えを受け入れつつ、進めていかれるのがすごいなと思いました。また機会があれば見に来たいです！

・子どもたちの元気ではつらつとした姿を見て楽しくなりました。

・１２月頃の姿が楽しみですね！

・子どもたちが、生き生きと話しているのが良かったです。パソコンの画面を上手に使っていました。今後どうなるのかが楽しみです。

・手さぐりながら、しっかりと意見を述べていました。６年生には、がんばってほしいと思います。今日、参加できてよかったです。

・手洗い場の掃除をお願いします。

　⇒　各学年の掃除担当の意識を高めたいと思います。

・階段のほこりが気になりました。

　⇒　各学年で、掃除への意識を高めていきます。

・みんな落ち着いて授業を受け、積極的に授業に参加している様子も見られてよかったです。

・いつも見られない英語や理科の先生の授業を見ることができてよかったです。英語は、カードを使って楽しく学んでいました。理科の授業も、とても分かりやすくていねいに教えられていて、子どもたちも集中して頑張っている様子でした。２年生はドリルなどをやっていましたが、終わった子どもが他の子に教えるなど、みんな黙々と頑張っていました。ありがとうございました

・きちんと授業を受けている姿を見られてうれしかったです。手を挙げて発表できるんだ！！と感動して、うるっとしました（はずかしがりなので）。ありがとうございました。

・いつもありがとうございます。

・とっても楽しかったです。自由な時間に行けるのはとっても素敵で、いつでも行きやすいなと思ったのですが、玄関がフリーになっているので、その点は少し怖いと思いました・・・

　⇒　いつもは、玄関受付には事務の先生、トイレ横には養護の先生、校長室には私、職員室には教頭先生と教員業務支援員さんと、常時５人ほどいますが、出張や業務のため、玄関付近に人がいない時間があったのかもしれません。申し訳ありませんでした。

・お話を聞けていて感動しました。

・こちらも楽しんで見ていました。

 

たくさんのご参観、ご感想ありがとうございました！

次回の教育の日は７月１６日（火）です。

多数のご参観よろしくお願いします！

朝、始業のチャイムと同時の来校に引き続き、

たくさんの保護者、区長さん、民生委員さん、学校運営協議会の方々、地域の方々に来校いただきました。

 

６年生は、２校時「租税教室」

 

３・４校時「第２回共創会議」

総括会

 

１年生

 

２年生

 

３年生

 

４年生

 

５年生

 

コスモス１

 

コスモス２

 

すみれ

 

その他

 

授業参観以来、本日はたくさんの方々に来校していただきました。

 

また、ルーテル学院大学の先生が、お昼過ぎに、

「大津町教育の日を見に来てほしいと発言してくれた、児童会の子どもさんに会いに来ました」

とおっしゃって来校されました。

第１回学校運営協議会で、

「子どもの言動に応えることが、子どもの主体性を引き出す」

と発言された言葉を、

区長さん、学校協働活動推進員さん、地域の方々と、一緒に具現化、そして直接お話ししていただき、当の本人もとてもうれしそうでした。

 

参観後、校長室で

「学びの基本中の基本は『聴くこと』である。南小の子どもたちから、『聴くこと』を大切しているという全学年統一した指導を感じました。この基本『聴くこと』を大切にしながら、その上に『学び』を積み上げていけばいいと思います。学力は一朝一夕ではつきません」

とのお話をいただきました。

また、

「読書無くして学びは深まらない。子どもの読書は、親がその環境を求めないと身につかない。学校を建築される際に、子どもの導線に図書館を設置することが望ましい」

さらに、

「今後、『書くこと』は、学校以外では経験できないものになる可能性が高い。学校が『書くこと』を求めないと、子どもは書けなくなる」

とおっしゃっていました。

 

先日の講演会で、盈進中学高等学校の校長先生も

「読むことは『知るこ』　書くことは『考えること』」

とお話しになっていました。

 

たくさんの方々に参観していただき、子どもたちも張り切って学んでいました。

また、学校も忌憚のない意見や感想をいただき、多くのことを学ぶことができました。

ご参観、ありがとうございました！

また、授業を見せていただいた先生方、大変お世話になりました。

子どもたちは、大変お疲れ様でした。