２年生が大根や白菜の収穫パーティを開きました。

大根が主役のおでんを届けてくれました。

実はいただいた大根の葉を使って、簡単なお漬物ふりかけもどきを作りました。２年生が味わってくれたようです。大きく育った野菜たち、できるだけ残すところなくきれいに食べて収穫に感謝したいものです。

２年生の皆さん、ありがとう！

収穫の味は格別だったでしょう？！

４年生のゆうあさんのおうちに届いた人権の花の種のお礼を福岡県柳川市の矢ケ部小学校３年のゆりあさんに送った記事は先日お伝えしました。

今朝、矢ケ部小学校の江頭校長先生よりお電話があり、お手紙が届いたとのことでした。４年生のお手紙にとても喜んでおられました。４年生のお手紙がとてもあたたかくてよかったので、今後しばらくは、矢ケ部小学校に来られた方にも紹介したいとのことでした。小天小の４年生と担任の森山先生によろしくとおっしゃっていました。

人権の花のおかげで、矢ケ部小学校とご縁がありました。人権の花の種で、きれいな花とあたたかい心を育てていきたいですね。

先日行われた赤い羽根共同募金の集計を社会福祉協議会からいただきました。

集計の結果、本校の今年の募金額は、１０１９５円だったとの報告でした。お礼の文書もいただきました。

今後は、社会に役立てるため使われると思います。

たくさんのご協力ありがとうございました。

２年生から、生活科で育てた野菜のおすそ分けをいただきました。大根とほうれん草です。あいなさん、しょうたさん、かんなさんの３人が代表して持ってきてくれました。

２時間目に大きなキャベツ、白菜、大根、ほうれん草と大きくて見事な野菜がたくさん収穫できました。

ありがとう２年生の皆さん。大切に育てた野菜たちを、大事に食べたいと思います。どんな料理にしようかなと考え中です。

４年生は、今「話すこと・聞くこと」の単元で、北島先生と一緒に学習を進めています。グループごとに自分たちのテーマに沿ってアンケートを行い、資料を作って発表する活動を行います。タブレットを使って動画を撮ったり、毎時間の振り返りを行ったりと、授業の多くの活動で、上手に使いながら学習を進めています。昨日は、ビデオでの撮影も行われ、４年生はちょっと緊張していましたが、がんばって発表したり活動したりすることができました。

先生の動画を見ながら比較。考えを共有して学習の中で確認しました。

グループで考えを交流し、最後は一人一人で振り返りを入力しました。タブレットの使い方もかなりうまくなってきました。

今日は、昨日話し合って改善したことを生かして発表の練習を行いました。発表が楽しみですね。

昨日の授業の様子は、１月に行われる国語科の熊本県大会で、北島先生の実践として報告されます。４年生の頑張りを、熊本県の多くの先生方に見ていただくことになります。こちらも楽しみですね。

企画委員会の子供たちが呼びかけて、１５日と１６日の朝に昇降口で赤い羽根共同募金の活動を行いました。子供たちは、それぞれ持ち寄ったお金を募金箱に入れ、赤い羽根をもらっていました。子供たちの温かい心は、社会福祉協議会の方にお渡しして、社会の皆さんの役立つものに使われることになります。小天っ子の心が届くといいですね。ご家庭の皆さんのご協力もありがとうございました。

職員も協力しました。

６年生が、修学旅行で学んだことを劇と紙芝居で発表しました。「平和」について、しっかり考え長崎を訪問して実感したことを、上手にまとめ発表してくれました。また、被爆された語り部の方の経験を紙芝居にまとめ、原爆の被害者であると同時にそのことが差別の対象となり苦しんでおられたこともまとめて発表しました。一人一人の声もよく出ていて、聞きやすい発表でした。低学年の感想では、発表の態度をほめる子や発表の内容で考えたことを発表する子がいて、６年生の伝えたいことが下級生によく伝わっていたと感じました。がんばりましたね、６年生の皆さん！

今日は、２年生が準備を進めてきた秋まつりが行われました。２年生は、どうすれば１年生が喜んで参加してくれるかを一生懸命考えて形にしました。２年生も、１年生も手作りのコスチュームで参加しました。２年生や案内・説明など、お兄さんお姉さんとしての役割を果たしていて、とても頼もしく思いました。１年生もしっかり楽しんでいました。楽しい秋まつりになりましたね。

ゲームの説明の仕方もグループによって違います。２年生が工夫している様子が分かりました。

１１月に４年のゆうあさんの家に人権の花が届きました。柳川市立矢ケ部小学校３年の古庄ゆりなさんが飛ばされた風船でした。風船には、「広げよう　みんなのやさしさ　人びとに。」というゆりなさんが作られた人権標語も書かれ、ヒマワリの種が入っていました。

ゆうあさんから話を聞いた４年生と担任の森山先生がゆりなさんへのお手紙を書くことにしました。人権の花が届いたうれしい気持ちとゆりなさんの標語にあるようにやさしさがつながる社会であることを願って４年生全員でお手紙を書きました。ヒマワリの種も大切に育てていこうとメッセージを書いている４年生もいました。本日、矢ケ部小学校の校長先生に、お電話でお伝えして送ることになりました。ホームページで記事として掲載することもお伝えしました。

ゆりなさん　ありがとう！ここ小天小でも人権の輪を広げていきます！一緒にがんばりましょうね。

ゆりなさんの手元に届くのが、今から楽しみです！

光村図書をお迎えして、国語科のデジタル教科書の活用方法について校内研修で教えて頂きました。作り手ならではのコンテンツの作り方や配置等もあり、授業で使える資料も参考になりました。デジタル教科書を使った授業実践も動画で視聴し、活用のメリットについても研修を深めました。

便利な機能がたくさんあり、授業で活用できるコンテンツも多く紹介していただきました。文部科学省では、学習者用のデジタル教科書導入も推進されています。まずは、私たち指導者が、子供たちの意欲や学習の視覚化に向けて、デジタル教科書の使い手となることが必要だと感じました。

学びの多い研修となりました。ありがとうございました。