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小天っ子の活躍

情報処理・パソコン zoomで情報モラルを学習!

 

今日は、真和中高で「情報教育」を指導されている戸田先生においでいただき、1年生から6年生まで、情報モラルについて学習しました。

 本校で初めてのzoomを使った学習を実施しました。6年生教室のカメラから配信させる動画を各教室のパソコンのzoom機能を使って共有するものです。

 

1年生も熱心に見ています。2年生の下山先生もオンライン研修中です。

 

3年生は昼休みから興味津々。4年生も集中してスクリーンを見ていました。

 

5年生も身近な問題としてとらえていました。6年生は、戸田先生のお話を昨年から2年連続で聞くことができました。

「ネット力」を身に付けることで、情報化社会を賢く生きる社会人として成長してくれることを願っています。今日は、小天小学校としても初めての試みを形にすることができ、よい学びになりました。

戸田先生、ありがとうございました。

戸田先生は、玉名管内の校長先生としてご勤務されたのち、現在の職に就かれています。アドミニストレータ(情報教育のエキスパート)として、講演活動で各地を飛び回っておられます。お忙しい中、小天小学校には2年続けておいでいただき、たくさんの学びを得ることができました。

※アドミニストレータとは、コンピュータやネットワーク などの インフラを良好な 状態に保つ 責務を負う 管理者 のことです。資格を得るには、たくさんの知識と技能を必要とします。

                     子供たちの下校後には、職員への研修もお願いしました。「インターネットによる人権侵害」について、より詳しく教えて頂きました。私たち大人が、子供たちが犯罪に巻き込まれない環境を整えることも大切であることを事例を通して学ぶことができました。

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学校 ゴースクール なわとび大会!

本日は、ゴースクールの取組でなわとび大会を開催しました。応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。子供たちも、これまでの練習の成果を発揮し、記録に挑戦していました。

保護者の皆様の声援が力に!

今年初めて、感染症対策として2学年すつの開催としました。5年生と6年生は、下級生の数をしっかり数えてくれました。

 

お世話になった上級生に声援を送りました。

 

3時間とも教頭先生から講評をいただきました。

また、開閉会式の進行は、体育委員と企画委員で協力して行いました。声をはっきり出し、きちんと役割を果たしていました。次の学年につながる貴重な経験でしたね。学級ごとに担任から、今日の頑張りについてしっかり認める声掛けを行っています。縄跳び大会の記録証を子供たちが持ち帰りますので、ご家庭でも子供たちの頑張りをほめる機会にしていただけると嬉しいです。小天っ子 よく頑張りましたね!

 

 

 

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本 2月の取組 「読書の木」

学年ごとの取り組みです!

図書室前には、大きな読書の木が完成しました。今は枝だけですが、色分けされたカードが、冊数に応じて貼られていきます。2月1日からの取組です。すでにたくさん張られている学年も見られます。秋の読書パズルで惜しかった学年は、今度は「読書の木」にたくさんの葉をつけてくれると嬉しいです。

図書委員会からの呼びかけも行われています。冊数はもちろん、内容もしっかり読んで心にピタミンを!読書で得られた栄養は、今も大人になってからも子供たちの大きな財産になります。2月、学級で声を掛け合って取り組んでみましょう。

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学校 卒業に向けて①

 

今日(2/3)は、朝から6年教室で卒業式の練習を見せてもらいました。呼びかけも歌の歌詞も、しっかり覚えて取り組む姿に感心しました。卒業式に向けて、チャレンジは進行中です。

担任の北島先生の話によると、呼びかけの言葉は、子供たち一人一人のエピソードから選んだものとのことでした。どんな言葉をつないでいくのか楽しみですね。

卒業式当日、自信をもって臨めるよう目下練習中です。堂々とした姿をお見せできると思います。ご期待ください。

式の内容や参加者等については、学校の対応がはっきりして後日ご連絡いたします。がんばれ!6年生!

 

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キラキラ 「鬼は外~福は内~」節分!

今日は節分!124年ぶり(明治30年以来)に2月2日!

給食も節分の豆や、恵方巻きのノリがついて

おいしくいただきました。

 豆まきの準備をして、

1年生は、自分の追い出したい鬼に向かって広告紙で作った豆を思いきりぶつけました。

 

うまく自分の体から追い出せるといいですね。1年生の追い出したい鬼は、学級通信でも紹介されるそうです。今年の恵方は、「南南東」だそうです。

他の学年でも新聞紙の豆を使って、豆まきを行いました。自分自身を振り返る機会にもなったようです。

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