熊日童話会からおいでいただき、約２年半ぶりに読み聞かせを行っていただきました。子供たちはもちろん、読み聞かせの先生方も、とても楽しかったと喜んでくださいました。コロナ対策をしっかりと行いながら、できるだけ続けていく予定です。

今回は、１，３，５年生が童話会の先生方から、２，４，６年生は、本校職員が読み聞かせを行いました。

１年生　切通先生（童話会）「おだんご　ころころ　日本の昔話」

　　　　切通先生は、お話を覚えておられて、本を見らずに話されました。

３年生　高口先生（童話会）「てぶくろ」「でんでん虫とあまがえる」

５年生　橋本先生（童話会）「野ばら」

　　　　橋本先生も、お話を本を見らずに話されました。

２年生　乘富教諭　「おばけちょうちん」「ろくろくびのお母さん」

４年生　濵口教諭　「おこだでませんように」

６年生　本多教諭　「小学生のボクは、鬼のようなお母さんにナスビを売らされました。」

３年生が２階ホールで車の模型を走らせています。ゴムの動力でプロペラを回し、その風を作り出し車を走らせます。子供たちは、とにかく車が動くことが楽しそう。そこから、何で動くのか。どうしたら遠くまで走らせることができるのか。速く走らせるには？等の疑問がわくでしょう。それを理科的に解決していく学習になります。体験により、納得解が得られることでしょう。

今日も朝から、熱中症注意のニュースが流れています。朝のランニングをどうするか、体部会で話し合ってもらった結果、ラジオ体操を行うこととなりました。何もしないより、体を動かして脳を活性化させて１時間目に入られそうです。ラジオ体操、頑張ろう。

朝から、プールの見回りに行くと、更衣室に何やら黒く動くものが。カメがいました。どこから来たのか、分かりませんが、カメもプールで泳ぎたかったのでしょうか。バケツに入れていますが、後ほど地域の安全な場所にに戻したいと。

新しく、２台電子黒板が納入されました。少人数教室には、古い電子黒板しかなく、タブレットとの接続が上手く行かなかったり、HDMI端子が使えなかったりしたのですが、これで学習がさらに充実します。また、特別支援学級にはなかったので、動画等さらに活用できます。

学期１回の土曜授業です。１学期は、ふるさと学習です。地域のことをよく知り、故郷に愛着を持ってこれから過ごせるよう学習しました。

１年生。天満宮に行きます。行き帰りに、自然や街並みを見ながら歩きます。

２年生。ゴミについて調べました。保護者の方からも、ごみ処理についての情報をいただいて子供たちにも伝えました。

３年生。地域の商店について調べました。杉本肉屋さんからは、実際の肉を学校に持ってきてもらって、説明をしてくださいました。

４年生。登立天満宮のうそ替え祭りについて、和田さんから詳しくお話を聞きました。たくさん質問もして、理解が深まったようです。

５年生。水俣の学習を生かして、環境について調べました。主に、水質を調べてどこがどんな水質になっているかをテストしました。

６年生。上天草を調べました。祭りやシンボルマークなどを確認した後、森慈秀さんについて学び、考えたことを交流し合いました。

本年度も、子ども見守りパトロールを地域の小林様にお願いしました。子供たちが、登校したり、下校したりする時間を見計らって、校区を見回っていただきます。不審者の出現の抑止になるように。

先日の人権集会の折に、子供たちに紹介しました。

これは、３年生の国語辞典。これまで調べたところには、付箋が貼ってあります。これから、もっと増えていくことでしょう。今は、パソコンやスマホですぐ調べられるので、辞書を引くことがあまりありません。このようなことを行うことで、言葉の並びや調べようとする言葉のすぐそばの言葉にも興味がわくかもしれませんね。

人権集会でのびっこ人権宣言と各学級の人権宣言を発表しました。

まず、校長先生から人はみんな違うけど、その違いを認めて仲良くしていきましょうと、ゾウさんの唄を話題にお話がありました。

次にのびっこ人権宣言を発表。

①みんな平等(びょうどう)に接(せっ)します

②みんな楽(たの)しく学校(がっこう)生活(せいかつ)を送(おく)ります

③男女(だんじょ)関係(かんけい)なく協力(きょうりょく)します

その後、各学級から人権宣言を発表しました。

５，６時間目、のびっこ学習を行いました。すべての教員が学年に分かれて入り、子供たちの学習を支援します。わかる、できるを目指して取り組みます。

１年生。短文の問題に答えています。

２年生。算数の問題をしました。

３年生。タブレットとプリントを使って学習。

４年生。国語。早く終わった子は、友達に教えます。

６年生。音読、視写、算数の計算と盛りだくさん。頑張りました。

５年生は、行った時に終わっていました。写真がありません。算数を頑張っていました。

昨日、朝から雨が降っていました。時折、ザーッと降ることもありました。すでにこのHPでもお知らせしたように、それでも３分の１強の子どもたちは頑張って歩いて登校しました。そんな中、図書室の司書の先生に次のような話をした１年生がいたそうです。頑張っている姿が目に浮かびますね。

今年４月に小学生になった１年生。今日は、保育園から参観に来校されました。５時間目は、算数の授業を参観していただきました。その後、情報交換会を行いまいした。

今日は、大雨の予報。実際、降ったりやんだり。登校時間帯は、強雨にはならなかったようです。そんな中、頑張って歩いて登校できた児童が、３分の１以上はいました。警報級の雨でないときは、これも季節を感じるいい機会ととらえて、歩いて登校をさせてみられませんか。

そんな時、活躍するのは長靴。高学年になるとなかなか履かない子供が多いようです。

１年生。長靴が多いです。

２年生。１年生より少し少なくなりました。

３年生。さらにちょっと少なくなりました。

４年生。もっと少なく。ちょっとおしゃれな長靴も。

５年生。ちょっとしかいません。

６年生。長靴は見当たりません。

運動場回りの動線。コーンに沿って車を動かしてもらいました。

この２年間、コロナの影響で中止になったり、オンラインでの実施になったりしていましたが、今年は現地での学習ができるようになりました。やはり、現地での学習はとても有意義であったと思われます。

出発式です。

昼食です。外の芝生の上で間隔をあけて食べました。

６年生が本日最後の６校時にプール開き。子供たちは、昼休みから水着に着替えて準備万端の様でした。

連日、学年ごとのプール開きが行われています。子供たちは、朝の登校時からウキウキしている子が多いようです。今日は、１年生と３，４年生が楽しく学習していました。

１年生の様子です。

４年生の様子です。

３年生の様子です。

プールに水が張られ、水泳、水遊びの授業が開始されました。まだ、水温が低いようですが、子供たちはそれでも喜んで学習に参加しています。

５年生が泳いでいました。

本年度、第１回目の学校運営協議会を開催しました。昨年度から３名の委員の皆様が交代になられ、新メンバーで会を行いました。

校長挨拶の後、自己紹介、委嘱状交付、授業参観、説明、質疑応答、協議、承認、意見交換、給食試食、情報交流と執り行いました。貴重な意見有難うございました。今後の、学校運営に役立ててまいります。

外国語の英語の学習。アルファベットを最初に書く学習を行っています。丁寧に素早くかけるようになってきています。

体育委員会が中心となり、全校遊びが行われました。今回は、高学年が鬼になり、鬼ごっこです。広い運動場いっぱい使って走り回っていました。

不審者避難訓練を行いました。今回は、３階の６年生教室まで不審者が到達するという想定です。避難経路もベランダを通ったり、窓を使ったりと臨機応変に避難できるようにしました。

不審者役の警察の方です。

初期対応。（左側は、記録のための職員）

避難後、警察の方からのお話を聞きました。

子供たちは、臨機応変に逃げることも学んだこと、逆に、もっと静かに素早く避難することが大切など、感想が述べられました。

さすまたの使い方など、不審者への対応の仕方を職員も学びました。

天草法人会から来校いただき、６年生に税の授業をしていただきました。いろんな税があり、どのようなことに使われているのかを学習し、税の仕組みや大切なことを学びました。

毎年行っていますが、水泳の授業が始まる前に消防署員の方から、心肺蘇生法の講習を受けます。毎年行うことで、年々理解が確実になっていきます。子供たちが、安全にプールでの授業が受けられますよう万全を尽くします。

プールの掃除が終わり、注水を開始しました。

３分の１ほど溜まりました。

運動会も終わり、夏へ向けて季節は移っていきます。そうなると、体育は水泳の授業に入ります。１年ぶりのプールの使用が始まります。まずは、掃除。４年生以上が時間を分けてきれいにしました。

昨年度の寄付金で購入した、１５０周年記念文庫を各階に設置しました。本棚と本です。本棚にはまだ余裕があります。子供たちが読みそうな本がありましたら、ご相談ください。

休み時間になると、校長室に１年生がやってきます。何をするかと言うと、暗唱を聞いてもらいにやってきます。詩の暗唱と数の分解（１０は７と３　の様に）を聞いてもらうのです。ずいぶん上手に言えるようになりました。

毎朝の登校は、歩いて登校しています。これを続けることで、体力もつきます。頭も活性化します。忍耐力も養われます。みんなで歩けば、多少長い道のりも歩きとおせますね。

体力テストを全校一斉に行いました。全般的に、体力低下の懸念があります。子供たちは、少しでも良い記録を目指して取り組んでいました。果たして、結果はどうでしょう。全体の集計が済みましたら、学校だより等でお知らせする予定です。

５０ｍ走

ソフトボール投げ

立ち幅跳び

反復横跳び

長座体前屈

上体起こし

この他、握力測定、シャトルランは各学級で行います。