今、身体測定をしています

その前段で、「自分でできるけがのてあて」というテーマで

養護教諭のプチ講座

この時間は３年2組の子供たちが　熱心に聞いています

子供たちが　小鼻を押さえています

これは　鼻血が出たときの対応

動作で体験することも　大切な学びです

トレードマークのめがねを外して語る　下田養護教諭の熱弁ぶり

もしも鼻血が出たときは　活用して欲しいなぁ

１年生も　少しずつ　タブレットの使い方を　覚えています

今日の学習は　「カメラ」

ICT支援員の本山さんが　電子黒板を使って　説明しています

そして　いざ　撮影

被写体は　おとなりさん　です

ピースサインが　ばっちり決まる男の子

いい写真が　撮れました

本校の学校生活の基本情報を１枚に集約しよう！ということで

”みさきのスタンダード”の作成に取り組んでいます。

８月３１日にプロジェクト会議を行いました。

担当の松嶋教諭の説明の後

「服装のきまり」「校外での約束」の２グループに分かれて協議

実際の場面を想定しながら、それぞれの立場から具体的な改善案等が　出されました

参加した児童のコメント

地域や保護者の方が来てくれたおかげで、理由や言葉など、　　　　　　　　いろいろ参考になった（ちひろさん）

違う観点からの意見が出て、勉強になった（こうさん）

大人の指示を待つ、してもらうばかりではなく、課題意識を持って、　よりよいものを求め、主体的に考える、行動する力を付けて欲しいとお思っています。

ですから、こんなふうに、大人と対等に意見交流する場はパートナーシップの育ちの場として、とてもとても貴重です。

学校運営協議会の清原さん、松永さん、美咲野小PTAの井崎会長、早田副会長、西口副会長、本校卒業生の清原あやせさんには、本当にお世話になりました。

夏休み明けて、みさきの目安箱　というのを取り入れました

「目安箱」懐かしいです。社会科で暗記した記憶があります(^_^)

本校の目安箱の目的は、

　①６１９人全ての子供にとって安心・安全な学校であり続けること

　②もっと素敵な学校に成長させること

そのためのツールとして、

タブレットを活用し

①不安なことや心配なこと

②学校をよくするためのアイデア　を

　子供たちが必要なときに

　自分のタイミングで伝えてもらおう　

というものです

各教室には、QRコードを読み込みやすい位置に　掲示しています

（これは１年生教室　子供たちの目と手の届く位置に掲示されています）

夏季休業中に公表された　全国学力学習状況調査　の質問紙項目１０

”困りごとや不安がある時に、先生や学校にいる大人にいつでも相談できますか？”

の　肯定的な回答は、64.6％でした（県：64.8　全国：68.5）

相談機能としての　目安箱の活躍に期待したいところです

ちなみに　学校をよくするためのアイデアは　早速　寄せられています

いろんなことを　安心して　遠慮なく　いつでも伝えられるツールとして大いに活用できれば　と思っています

８月２８日（月）、夏休み明けの初日

晴天の空に負けないくらいの晴れやかな表情で子供たちが登校しました

それぞれの教室では、担任からのメッセージ等々が子供たちを迎えます

そして、久しぶりの再会

この日は集める物たちも多いのですが、どのクラスでもいい動きが

見られました

全校集会は、ライブ配信で。

校長講話の中で、生徒指導担当の德永教諭から　「みさきの目安箱」について説明をしています

「みさきの目安箱」とは、子供たちの気づきや意見等を把握したいと、この夏休み中、協議と検討を重ねながら、タブレットを使って伝える仕組みをつくりました

　❶みさきの小学校がもっと素敵な学校になるアイデア

　❷（自分や友達、クラスなど）心配なこと・不安なこと　　等を

いつでも伝えられるようにシステム化して動かしていきます

前期前半は、２９日間ですが、皆が何かしらの目標を定めて

さらに成長できるよう、取り組んでいきます

前期後半開始を控え、朝から学校敷地内の除草作業を行いました。

草たちが元気に成長した敷地のあちこちを　分担して作業しました。

グランド

中庭

１時間の作業に留めましたが、いい汗をかきました。

夏休み明けに向け、準備を整えながら、いよいよだな…と実感

２８日、子供たちとの久しぶりの出会いが楽しみです。

夏休みを迎えるに当たって

校長　生徒指導担当　養護教諭

のそれぞれから話をしました

集合なしの　ライブ配信です

教室で話を聴く子供たちの様子です

そして　こちらは配信元

ＰＣのカメラで話し手を捉えています

これは、下田養護教諭のお話中

隣に控えるのは　ＩＣＴ担当の堤教諭

ＰＣの下にあるのは、ちょうどいい高さのＰＣ台

・・・とおぼしき段ボール（笑）

前期前半７１日が終了しました

皆、元気で充実した夏休みを過ごせますように

１８日（火）、４校時に６年生の人権集会を行いました

各学級から子供たちの綴ったものが発表されました

一人一人の個性を大切に

自分の差別心に気付く

ありのままの自分が出せる

差別の心が隠れていないか　　等々

互いの人権を守っていくための大切なワードがたくさん出されました

子供たちが　互いの思いや気持ちを知り合う中で　

気付いていく　気付かされていく過程がとても大切で

ここで人権感覚が磨かれていきます

「人権学習を通して学んだこと　振り返ったことを　

自分の心の中に置いておく」

という発表もありました

ここから　さらに　６年生が素敵な集団に成長していくんだなと

頼もしくなりました

７月１３日（木）、３年生の人権集会の様子です

子供たちが自分自身を振り返って　いろいろなことを発表し

それに　たくさんの子供たちが　自分と重ねながら

気づきや感想、自分の経験等を　返していきました

発表の中身も　自分を見つめている立派なものでしたが

発表する人に体を向ける聞き手の姿勢も　すばらしい

発表とお返しの後は

事前のアンケートをもとに　自分と重ねて　振り返りました

「自分と同じだと思ったら　手を挙げて下さい」という

先生の問いが続きます

写真は　「かげで悪口を言った」　に　手を挙げる子供たち

皆　しっかり　自分の行動を　見つめていました

最後に

〇友だちに　かるい気持ちで　ぼう言やぼう力などをしない

〇”いやだな”　”おかしいな”と　感じたら　すぐに大人や友だちに

　相談する

ということを確認して　会が終わりました

今日から　ここから　３年生のさらなる成長が楽しみです

７月１１日（火）、夏休み前の授業参観の日でしたが、

５・６年生は、その前の時間に、講演会を開催しました。

演題は

「いっしょに考えたい

～自分も友達も幸せになるインターネットの使い方～」

SNSによる犯罪やトラブルが増えています。望ましい付き合い方について、おうちの方と子供と一緒に考えて欲しいと計画しました。

講師は、熊日連載の「スマホの向こう側」で知られる

熊本市立帯山中学校の田中慎一朗教頭先生です。

暑さ対策のため、和室を拠点にして、各教室へ配信。

子供たちも　おうちの方も　熱心に聴き入っていました。

事前アンケートによる　子供たちの実態もご紹介いただきながら

様々な課題や今何をなすべきなのかが見えてきました。

ご参加の保護者の方からも「よかったです。勉強になりました。」

というご意見を　たくさんいただきました。

便利だけれども　リスクも伴う

インターネットととのかかわりについて　ご家庭で　今一度

考えていただければと思います。

田中教頭先生には、ご多用な中　貴重な学びをいただきました。

　７月５日（水）の５時間目、６年１・２・３組合同で、美咲野小校区にお住まいの防災士の資格を持つ野山ひろみ様に、熊本地震のときの美咲野小の様子を教えていただきました。（美咲野小は避難所として地域の人が集まったそうです。）

　講話の後、もしも、再度大きな地震が起こり、避難所になるようなことがあれば、避難所に集まった人たちが安心してくらせるために、どんな準備が必要なのかを考えました。

　７月４日（火）の３時間目、美咲野小学校の図書室に大津町の金田町長様が来てくださいました。

　図書室に集まった６年生児童に、熊本地震の大津町の被害や復興の様子についてお話をしていただきました。

　とてもお忙しい毎日なのに、美咲野小の６年生のために時間を作ってくださって、ありがとうございました。

６年生は、総合的な学習の時間で大津町の歴史を学んでいます。

その学習の一環として、自分の目で見て、耳で聞いて本物を学ぶため、

大津町歴史伝承館に行きました。

①上井手について　　②江藤家住宅について　　③梅の造花について

④縄文・弥生時代の土器や石器などについて　⑤豊後街道について

⑥横綱について

の６つのグループに分かれ、それぞれのご担当の方にお話をうかがうことができました。

ネットで調べればすぐ分かる時代ではありますが、

自分の五感で学ぶ、肌感覚で感じる学びは熱を帯びており

しっかり頭や心の中に入ってくるように思います。

伝承館の皆さんには、事前の打ち合わせから当日のご対応まで

本当にお世話になりました。

教室の中では得られない貴重な学びでした。

６月２６日（月）、本年度の読み聞かせがスタートしました。

皆さん、早めに来校され、準備万端

３年１組の様子です

読み手は、学校運営協議会の清原さおり会長

じっと聞き入る子供たち

いつも賑やかな教室と廊下がしんとなって　絵本の世界に誘われる

とてもいい時間でした

６月２０日（火）、６年生の租税教室を開催しました

菊池法人会の皆様にご来校いただき、１クラスずつ４時間にわたって

授業をして下さいました

講話や動画等を織り交ぜた楽しい授業でした

私たちのくらしを支えている大切な税金の仕組みについて

学ぶことのできた意義深い時間でした

昨年度はできなかった調理実習が復活しました

６年４組が　カラフル野菜　青菜炒め　スクランブルエッグに挑戦

なんと言っても　安心・安全な教育活動のため

６名の保護者の方にサポートいただきました（ありがたいです）

さすが　細やかなところまで　目配り　気配り　をしてくださいます

ハムを切る手つきも　たいしたものです

久しぶりなので　ガスがつかない云々のハプニングもありましたが

けが等はなく　ちゃんと目標を達成できた調理実習でした

５月の運動会は　４年ぶりということで　うんと頑張っただけに、

終わった後に気が抜けるのでは…と心配された「運動会ロス」

それぞれに次なる目標を見出しながら　６月を迎えました

こちらは　５年生の学年集会の様子

５年生は　９月に　水俣に学ぶ肥後っ子教室や集団宿泊教室という

大きなイベントを控えています

６年生と共に　学校を引っ張るリーダーとして

目指すべき姿を確認した　大事な時間でした

５月３０日（火）、大津地区交通安全協会の方を講師にお招きして

３年生の自転車教室を開催しました。

分かりやすいスライドで、クイズも取り入れてくださり

子供たちは興味をもって聴いていました

子供たちにとって　身近で便利だけれども事故の危険も多い自転車

学んだことを生かして

命を守って欲しいと思います

「久しぶりの…」が冠についた本校の運動会

５月２７日（土）晴天の下　８：３５開会　１１：４０閉会　しました

各学年の発達段階に応じた趣向を凝らした表現活動

１・２年生のダンスは「新時代」♫に合わせて

１年生もテンポ良く踊っています

見事な構成を見せた中学年の「美咲野ソーラン」

波に乗って　音楽に乗って　力強かったです

そして　我が子愛にあふれる保護者の皆さん方の様子

子供たちは　今までで一番　いい演技　動き　表情でした

早朝からたくさんの来賓の皆さんにお越しいただき　

温かいご声援を頂きました

そして　保護者の皆さんには　熱い熱い声援と　

５月１３日の美化作業から本番前までのテント立ての作業

さらに　本日の後片づけ等々　たくさんのお力添えを頂きました

改めて　保護者や地域の皆さんの愛情と期待を感じたところです

今日の運動会がただの思い出ではなく　貴重な学びになるよう

引き続き　「みさきのスタイル」の教育活動に取り組んでまいります

お世話になりました

今日は運動会のリハーサル

プログラム順に流していきました

徒競走　　運動会らしい光景です

リハーサルなので、並んだのは１組目のみでした

閉会式の整列中　心地よい風が吹きましたが

砂を巻き上げていきました

明日の振替休業日は休養をとって　金曜日に最後の練習と準備

そして土曜日、４年ぶりの運動会に臨みます

応援をよろしくお願いいたします