2年生は、全学級で人権学習「いやだったこと」を学びました。

　その学習を通して、自分が嫌だったことや友達に嫌なことをしたり言ったりしたことの反省を代表の子供が発表してくれました。

　自分のことをみんなの前で話すのは、本当に勇気がいることですが、立派に発表してくれたことを誇りに思います。

　また、仲間が発表したことに対して、感想や自分の思いを「返しの言葉」としてたくさんのフロアの仲間が発言する姿も立派でした。

　”隣にいるお友達のことを気がけて（大丈夫かな？困ってないかな？手伝えることはないかな？）いくこと”が友達と仲良くしていく魔法だと話すと、2年生は全員瞳をキラキラ輝かせてうなずいていた姿が印象的でした。

　先日の低学年同様、4年生でも学級力向上を目指してスマイルアクションに取り組んでいました。

　学級の課題を克服するにはどうすればいいのか？

　グループで話し合い、アイデアを出し合っていました。

　学級や学校を創っている当事者として、子供たちが活躍している姿が輝いています！

　昨年度から始まった「世界遺産交流事業」では、万田抗と同じ関連移設として登録された三角西港が校区内にある三角小学校と交流を進めています。本年度もお互いに行き来して、お互いの良さを認め合い、後世に受け継いでいくことを目指しています。

　本日は、その第一弾としてお互いの学校をZoomでつないだオンライン交流会となりました。

【それぞれの学校や地域の紹介をしました】

　実際に交流を行うのは、秋以降になります。それまで、ガイドの実績を積み、腕を磨いておきましょう！

　２年生は、校区内の町探検に行ってきました。

「荒尾駅さん」「駅前交番さん」「シラノ園芸さん」「万幸堂さん」「荒尾郵便局さん」「お肉屋さん」などなど

いろんな場所でお世話になりました。

　自分たちの校区にある様々な場所に直接行って、まちの魅力を感じたのではないでしょうか？”地域を大事にする子供”が育つ万田小学校にしていきたいと思っています。

　お忙しい中、訪問だけでなく説明や質問に応じていただいた皆様方、本当にありがとうございました。

　また、暑い中子供たちに同行して見守りをしていただいたボランティアの方々にも感謝します。

　熊本大学教職大学院（現職の先生方が国内留学として学んでいるところ）から大学院生及びシニア教授の方々８名が来校されました。

　万田小で行っている”あらおベーシック”の授業や学校の取組について話を聞きたいと言うことでした。

　授業は、３年１組の国語と６年２組の社会の授業を見られましたが、子供たちが主役となって取り組む授業に感心しておられました。

　【３年１組　国語の授業を参観される様子】

　【６年２組　社会では縄文時代と弥生時代を比較検討中】

　この他、委員会活動や学校運営協議会、学級力向上など万田小の取組をほめていただきましたよ！