１年生

保育園にいきました！

１９日（木）に延期していた保育園での校外学習を行いました。

①自己紹介

②鍵盤ハーモニカ演奏

③読み聞かせ

④牛乳パックけん玉

の順番で活動をしました。当初鍵盤ハーモニカは予定していなかったのですが、音楽の時間に「先生、保育園でもひいてみせたいな。」の声があり、じゃあ、やろう！ということになりました。しっかり演奏ができました。読み聞かせは、保育園のお友達が楽しんで聞いてくれたので、読み聞かせ担当の１年生もうれしそうでした。けん玉のあと時間があったので、園庭で遊ばせてもらいました。「サッカーゴール、あんなに小さかったっけ。」と。成長を実感したのではないかと思います。

　※２月２７日昼休みに６年生がドッチボールをして遊んでくれました。もうすぐ卒業・・・

２年生

　２月も半ばに入りましたね。気付けば、２年生の学習もあと１ヶ月とちょっととなりました。毎週、いろんな活動や行事が行われる中で、２年生は、長崎に転出したお友達の誕生日にハッピーバースデイーの歌を歌ったり「おめでとう！」のメッセージを動画で送ったりしました。お友達のお母さんから聞いたのですが、２月６日の朝、朝食をとるときに「ぼくのたんじょうび、市原小のみんな、おぼえているかな。」と自分から言ったそうです。お母さんは「きっと、覚えているよ。」と言うと「それなら、うれしい。みんなに会いたい。」と。２年生にこのことを伝えると、みんなうれしい顔をしながらも、どこかさびしさも感じました。この日、サプライズ動画に、とても喜んだようで、にこにこしながら何度も何度も動画を見たそうです。お友達からは、何かみんなにお返しがしたと考えて、その頃、長崎でちょうど開催されていたランタンフェスティバルの様子を「長崎をしょうかいするよ！」と動画でいろんなランタンがあることや眼鏡橋などを映像と説明付きで紹介してくれました。子どもたちは、「わあ！」「いいなあ。」「ながさきにいきたいなあ！」「会いたいなあ。」「またあそびたいな！」とみんなにこにこして言っていました。会いたいと思える人がいるって、素敵なことですね。離れていても心が繋がるってこういうことなんだと、子どもたちを見ていて、改めて思いました。また、会える日が楽しみです。そして、６年生になって長崎に修学旅行に行くときお友達がいるところだと思っていける日も楽しみですね。

３年生

４年生

５年生

クリーンクリーン大作戦

今週１７日（火）は、地域内に縦割り班で清掃活動を行いました。公共の場所で活動を頑張りました。帰りには、ごみ拾いをしながら、学校へ帰ってきました。活動をすることで清々しい気持ちになったことだと思います。

心と体の学習

今週は性教育週間で、体のこと、そして心のことについて学習を行いました。二次性徴のことについて、外部から先生をお招きして授業を行いました。

６年生

中学校からの出前授業

　13日（金）に中学校からの出前授業で、社会の授業をしていただきました。地図帳を使って様々な国の場所を見つけ、国境線がどのようになっているかを調べました。まっすぐな線とジグザグした線とが混在している理由を考えました。これまでもたくさん見ていた地図帳でも知らないことがまだまだあることに気づき、中学校でどんなことを学習していくのかと興味を持っている様子でした。

最後のクラブ活動、委員会活動の引き継ぎ

　12日（木）はクラブ活動の最終回がありました。それぞれのクラブで反省をしたあとに最後の活動をしました。中学校ではクラブ活動がないので最後の活動を楽しんでいました。委員会活動は19日に今年度のメンバーでの最後の活動・引き継ぎでした。クラブ活動でも委員会活動でも一人一人がリーダーシップを発揮し、自分たちで考え行動することができていました。20日は新年度のメンバーで集まりました。6年生はアドバイザーという立場で参加しました。これまで行ってきたことをしっかり新5，6年生に引き継いでくれたことと思います。委員会活動の時間だけでなく、休み時間も使って活動をしてくれました。この経験を中学校で生かしてほしいです。6年生のみなさんお疲れ様でした。

１年生

２年生

　２年生のプレゼン大会から１ヶ月経ちました。昨年の２年生のプレゼンを見て、「みんなが笑顔になるために何ができるかな。」をテーマに家や学校の中で「こんな風にしたらみんなも助かって笑顔になるんじゃないかな。」と、一人一人自分ができることを考え、タブレットのロイロノートに自分の考えや、やってみたことの感想、写真、動画をまとめていきました。先月行われた町のプレゼン大会では、２年生代表児童が発表まで、毎日のように放課後きよらホールで練習し、教育委員会の先生方からアドバイスをいただいていましたし、発表内容を何度も考え練習しました。本番は、多くの人の前で、捨てられるはずのダンボールをおばあちゃんとバッジにして、家族や友だちを笑顔にしたことを堂々とはきはきとした態度で立派に発表することができました。他の子どもたちは、「上手で、すごかったよ。」「かっこよかったよ。」「はきはきしていたよ。」と、友だちの頑張りをしっかりたたえていました。日記にも「今度は、だいひょうにえらばれて、きよらホールではっぴょうしたいです。」と、書いている子が何人もいました。(^o^)来年が、楽しみですね。 そして、今、２年生は、自分たちが考えた「みんなが笑顔になるために」を実際に行動に起こそうとしています！名付けて「２年生のマルシェにきませんか」です。子どもたちは、チラシやポスター作り、校内放送するための練習などをはりきっています。また、マルシェに飾るためのダンボールで作った☆星やダンボールやペレットが入っていた袋を使って作ったゴミ箱、材料集めのための箱、看板なども子どもたちが考えた物もこのマルシェ盛り上げる物になり、みんなで力を合わせて休み時間に進めてきました。きっと、みんなが笑顔になるマルシェとなるでしょう。楽しみです！

３年生

４年生

５年生

６年生に向けて

今週は、断水によるお弁当、水筒の対応ありがとうございました。また、火曜日に予定されていた講師を招いての授業も当日は中止となり、今後、事務局との相談で実施が決まることとなりました。毎日、何気なく使っている水ですが、使えなくなって改めてその大事さを感じさせられました。さて、今週は来年度の委員会活動についても話し合い、新たな委員長さんも決まり、来年度に向けた活動も始まりました。本日は来年度の委員会活動の選択を３年生ができるように、委員会活動の説明を３年生教室で委員長さんが行いました。また、来週は新入生の体験入学が行われ、レクリエーションなどを計画しています。リーダーとしての活躍を大いに期待しています。

６年生

お弁当の対応等お世話になりました。

先日から水の使用に関して各御家庭でも苦労されたことと思います。その中でお弁当作りや水筒を持たせていただくなどお世話になりました。久しぶりのお弁当に子どもたちもわくわくしている様子でした。いつものように水が使えなくなり、当たり前に感じていた水のありがたさを実感する１週間となりました。

給食試食会ありがとうございました。

給食試食会に御参加いただきありがとうございました。４時間目になると「もう家の人来てるんですか？」と気になっていました。食缶がいつもより大きく、「中学校サイズなんじゃない？」とびっくりしていました。６年生は本当によく食べてくれるので、先生方からも感心されます。お家よりも食べている子も多いようで、給食マジックを感じました。中学校では、さらに量が多くなるようですが、この子たちなら難なく食べられるのではないかと思います。

１年生

　１３日（金）は、算数検定があります。１年生にとって初めての検定です。決められた時間内に解く、解答用紙に書くなど難しいこともありますが、みんなでチャレンジしていきたいと思います。宿題では、算数検定の問題集を使っています。御支援ありがとうございます。算数の授業では、何時何分をよむ学習をしています。お家でも時計をよんだり、時間を意識したりできるようお声かけお願いします。

２年生

１月が終わりましたね。実は、１月は給食週間があり、学校では、委員会の子たちが給食集会を開き、全校のみんなに、バランス良く食べることや風邪をひかないように残さず食べること、給食に関わる人のことに対して、感謝の思いを持つことを伝えてくれました。ほかにも、調理員さんの声を届けてくれました。調理員さんからは「ご飯やおかずが残っていないと、とってもうれしいです。」「食べた後の食器や食缶は、みなさんの気持ちがつたわります。」など日頃、聞けない思いを知ることができました。調理をしている写真や動画を見せながら、栄養教諭の鬼塚先生が「みんながおなかを壊さないように、まな板やザルを洗っています。みんなも健康観察をしているように、お肉や野菜、調理したフライもの温度ではかっています。」「つめブラシを使って１日２０～５０回手を洗っています。」と話して下さいました。このような話は何度も聞きたいし、聞かなくてはならない話だと思いました。「いただきます。」「ごちそうさまでした。」を言うときに、食に関わった人たちの顔を思いうかべてこれから言うように大事に言っていきたいと思います。

３年生

４年生

５年生

　今週は来年度の委員会活動、新入生体験入学、６年生を送る会など、新６年生としての活動の話し合いを行い、いよいよ最上級生に向けて子ども達の気持ちも高まっているように思います。さて、２月５日に４，５，６年生を対象に枝廣先生の講話がリモートでありました。「地域経済から考える南小国町の未来」をテーマにお話があり、自分たちが使ったお金がどのようにして経済を回すのかを教えていただきました。子どもたちもどうすれば地元を豊かにしていけるかを考えていました。

６年生

プレゼンテーション大会

１月３１日にプレゼンテーション大会が行われました。代表児童は、何度もリハーサルをして内容を工夫していきながら緊張はしていましたが堂々と発表していました。結果は「町議会議員賞」を獲得し、ほっとした表情がみられました。ほかの学校のお子さんも発表内容、態度もすばらしかったです。来年も子どもたちの雄姿がみられることを楽しみにしています。

２月になりました。

先日の中学校体験入学では、中学生になるのに向けて楽しみなことがありつつ、不安を抱えている子もいるようです。「今回の説明会で話を聞けて少し安心しました。」と話してくれる子も多くいました。できるだけ不安を少なくして送りだしたいなと思っています。少しずつですが、卒業プロジェクトとして様々なことを企画しています。１週間のうち１回の昼休みは全員遊びをしています。先日は「ボールあておにごっこ」をしました。とても盛り上がっている様子でした。体育では、現在マット運動をしています。それぞれが挑戦したい技を決めてがんばっています。

１年生

学活「大切なからだ２」

　先週に引き続き、からだの学習を行いました。からだの中で汚れやすいところを出し合いました。「せいきがよごれます。」と先週の学習から言葉を使って発表できました。他にも汚れる場所の確認をし、手洗いの方法や歯磨きの方法などの学習をしました。トイレの使い方やおしりの拭き方も学習しました。

「おふろのとき、地べたに座ってやってたから気をつけようと思いました。」「うんこのときのトイレットペーパーのとりかた（まきかた）を初めて聞いた。」「うんちの拭き方がわかった。」などの感想がありました。

２年生

　今週は、道徳で「ありがとう、りょうたさん」を学習し、自分のいいところを言ってもらったりことを振り返ったり、自分のいいところシートに書いたりしました。みんな、自分のいいところを言ってもらってにこにこしていました。今日は、カードに書いた言葉を紹介したいと思います。

　カードを見て、ある子が「元気が出ました！」と感想に書いていました。いいところを見つけることって、自分ができることでもあり、自分も周りも笑顔になりますね。(^o^)

　３年生

４年生

５年生

算数の勉強より～割合の学習～

　毎日寒い日が続きますが、子ども達は元気いっぱい過ごしています。算数の学習で、今週は「割合」について学習をしました。５年生で学習する「割合」は、比べ方を考える大切な単元です。「どちらがどれくらい多いのか」「全体の中のどのくらいか」を正しく捉える力は、算数だけでなく、理科や社会、そして中学校以降の数学にもつながっていきます。少し難しさを感じやすい内容ですが、考え方を丁寧に積み重ねることで、確かな力になります。
　ご家庭でも、買い物や日常の場面で「〇％引き」「全体の何割くらいかな」など、割合に触れる声かけをしていただけると、学びがより身近なものになると思います。よろしくお願いいたします。

６年生

「おすすめのパンフレットを紹介しよう」

国語の学習でグループごとにおすすめのパンフレットづくりを行いました。各ページの分担をして最後に１つのパンフレットになるようにしました。

（著作権の関係上、HPでは御紹介できません。申し訳ありません。）

５年生

五年生のまとめを！

　第４ステージが始まり、２週間がたちました。子ども達は今月の目標の一つの言葉遣いについて意識して気を付けようとするなど、めあてをもって取り組んでいます。五年生も残り２ヶ月となりました。１ヶ月後には、学力テストも行われます。五年生は家庭学習が６０分を目標にしています。今週は、タブレットドリルの理科と社会も宿題としています。国語、算数も復習もかねて、五年生の復習プリントも出しますので、お時間がある時は終わった宿題に、目を通していただくとありがたいです。

６年生

校内プレゼン大会　１６日（金）に校内プレゼン大会がありました。６年生の代表が「アップサイクル」をテーマに発表しました。５、６年生の代表としても選出されましたので、３１日の本番もがんばってほしいです。今回の校内大会では、運営として６年生が、がんばってくれました。短い準備期間だったにもかかわらずスムーズに進行をしてくれました。これまでの経験がしっかりと生きているなと感じ、たくましく思いました。

３年生

４年生

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

もちつき

１４日（水）家庭科室にてもちつきを行いました。五月の田植えから、夏の草取り、稲刈り、そして脱穀と１年間、梅木さんに指導していただきました。餅つき機でついたもちを丸めて。平もち、イチゴ大福、きなこもちにしておいしくいただきました。子どもたちもとても楽しく活動して、おいしく食べることができました。今後、米作りについてまとめて、梅木さんに対して感謝の気持ちを伝えたいと思います。

６年生

学級でプレゼン発表をしました。

　プレゼン大会に向けて昨年末から取り組んでいました。冬休みの間にも実践してみた子もいて感心しました。小学校での集大成としてテーマに沿って一人一人が一生懸命取り組んだことが伝わる発表になっていました。発表態度も、さすが６年生と感じられました。声の大きさに気をつけるのはもちろん、など工夫がされていました。今年も学級代表児童の発表を最後までみんなで応援できるようにしたいと思います。

道徳：新しい日本に　～龍馬の心～

　龍馬のとった薩長同盟を実現させた行動から、子どもたちが日本の文化や伝統を振り返り、日本人としての在り方やよさを自覚していく教材を学習しました。「国の未来のために奔走した龍馬の心を受け継ぎ、どんな日本のよさを大切にしたいですか。」という問いに対しては、「桜がなくならないようにがんばりたい。」「非核三原則をこのままにしていきたい。」「伝統芸能、文化、和食、アニメ、マンガなど文化を大事にしていきたい。」「礼儀正しさを大切にしていきたい。」などが思いとして出されました。中には、「和を以て貴しとなす」という難しい言葉を想起し、大事にしていきたいと様々な意見が出されました。保護者の方のお考えになる偉人などについて御家庭でも話題にしてみてください。

１年生

２年生

　先週から、第４ステージが始まりました。この日、校長先生から「新年の夢をもつこと、いのちを大切　にすること、自分で考えて行動する、思いを伝える、友だちやふるさとと助け合う。ここにいるだけで大　切な存在と思っているよ。」というお話がありました。そして、学級では、冬休みの思い出を４つのテーマ（１，一番おもしろかったこと、一番おいしかったもの、お手伝いをしたことなど）をＡ４の用紙に書いてもらい、担任が、読んで「さあ、この人は誰でしょう？」とクイズを出すと、みんな「はい！○○ちゃん！だと思います！」「はい！○○くんだと思います！」と、にこにこして手を挙げて言っていました。子どもたちも「誰だろう？」とわくわくしながら友だちがどんな冬休みを過ごしたのかを知る機会になっています。

５年生

あけまして　おめでとうございます

　２０２６年がスタートしました。改めまして、新年明けましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いします。冬休みは、どのようにお過ごしになられたでしょうか。子ども達で体調を崩してしまった人はいなかったでしょうか。本日、大きな事故、病気もなく元気に学校に来て、笑顔を見せてくれてうれしく思います。５年生の中には、今年の干支である午年生まれがたくさんいます。名馬が軽やかに疾走するように、５年生も新たな自分を発見し、新たなステージに進んでいってほしいと思います。５年生も、残り３ヶ月になりました。４月からは、最高学年として学校を引っ張っていくことになります。あと３ヶ月、学力テストやプレゼン大会、６年生を送る会、新入生体験入学など、行事もたくさんありますが、お互いに声を掛け合いながら、やり抜いてくれることを期待しています。

６年生

　明けましておめでとうございます。2026年もよろしくお願いします。年末年始はどのように過ごされたでしょうか。私は家族とゆっくり過ごすことができました。さて、３月は卒業式があります。子どもたちもゴールが見えてそわそわしていると思いますが、やらないといけないこともまだまだ多いです。残された時間が少ないことを自覚し、時間を大切にしてほしいと思います。３月までのおおまかなスケジュールです。子どもたちと目標を決めて取り組んでいきたいと思います。保護者の皆様も御協力をよろしくお願いします。

３年生

４年生