2月28日(月)
28日(月)5時間目は、本年度最後の委員会活動となりました。特に6年生にとっては小学校生活最後の時間となりました。それぞれ今年一年の反省をした後に、6年生一人一人から、委員会の思い出、5年生へのエールがおくられていました。残りわずかな小学校での委員会活動にも期待しています。
【早速司会をして会を進める5年生】
【最後の挨拶をする6年生】
2月22日(火)
今日は、毎月行われる「さわやかデー」にあわせて、錦町PTA連絡協議会生活・安全委員会の事業の一環として「町内一斉あいさつ運動」を行いました。
町内一斉あいさつ運動では、校長先生や町P連生活・安全委員長にも校門や交差点に立っていただき、児童の登校の見守りやあいさつ運動をしていただきました。
交通安全には、十分注意し、健康・安全に登校してほしいです。
2月22日(火)
本日は、今年最後のクローバー集会でした。ZOOMにて各教室で実施されました。
今日は体育委員会からの発表でした。全校児童にけ、「運動場や体育倉庫をきれいに使おう」「運動に親しもう」と呼びかけました。整備された体育倉庫の様子の映像や、劇などを通じてわかりやすく説明してくれました。また、休み時間にはドッジボールやサッカー等をして、外で仲良く楽しく遊びましょうとも話してくれました。
毎日みんなが気持ちよく、楽しく運動できるように、今日の呼びかけをしっかり聞いて行動してほしいと思います。
【体育委員会の発表の様子】
2月21日(月)
21日(月)に、錦町青年会館にて、錦町教育論文表彰式が行われました。本校からは、坂本教諭、山本教諭、中渡教諭の3名が論文を作成し、表彰を受けられました。
また、坂本教諭の論文は今年度の人吉球磨学校教育振興協議会による審査の結果、「特選」を受賞されました。これからも一層、一武小学校の教育に貢献していただきたいと思います。本当におめでとうございました!
【表彰を受けられた3名の先生方】
【特選の表彰を受けられた坂本教諭】
2月17日(木)
6年生の卒業式まで残り1月余りとなりました。今、6年生の体育の授業では「サッカー」に取り組んでいます。寒空の下、4つのコーナーに分かれた練習(サーキットトレーニング)に一生懸命に励んでいました。思いっきり体を動かし楽しんでいる6年生の姿は、寒空をふきとばす躍動感のあるものとなっていました。
【基礎練習に励む6年生】
2月15日(火)
本日より2日間、学力検査が実施されています。15日(火)は国語(全学年)と理科(3~6年生)を行いました。16日(水)は算数(全学年)と社会(3~6年生)を行う予定です。
子どもたちは普段の授業や、学力アップタイム、毎日の自学などでの頑張りの成果を発揮するため、時間いっぱい取り組んでいました。
【一生懸命取り組む子どもたち】
2月14日(月)
本日は、今年2回目の「グリーンアップタイム」でした。掃除の時間になると、子どもたちは、進んで自分の花壇の除草作業や、枯れた花を摘んだりしながら、学級の花壇の整備をしました。
緑の植物や、土に触れる機会も大切にしたいですね。
【黙々と作業する子どもたちの様子】
2月9日(水)
「令和4年度 錦町中学校入学説明会」が、6年生教室にて実施されました。錦中学校から、お二人の先生に来ていただき、中学校での生活やこれからの準備物について説明していただきました。
今年度も新型コロナ感染症予防のため実際に中学校での見学ができなかったので、1日の学校生活の様子や部活動紹介についてDVDを使った説明もありました。中学校での生活の様子に、入学にむけて期待がふくらむと同時に残り少なくなった小学校生活を大切にすごしたいという思いにも繋がったようです。
6年生にとって、とても貴重な経験になりました。錦中学校の先生方、どうもありがとうございました。
【錦中の先生のお話を聞く6年生の様子】
2月4日(金)
3日(木)、佐藤毅彦教授(JAXA宇宙科学研究所)によるリモート形式での出前授業がありました。
午前中は、6年生を対象とした「月と太陽」の単元の中にある「月の満ち欠け」(理科)についての授業でした。午後からは5年生も加わり「金星」についての講話と、宇宙に関する質問や回答のやりとりが行われました。
子どもたちの、宇宙に対する興味・関心が大きくなったことと思います。
佐藤教授をはじめ、JAXA宇宙科学研究所関係の皆様どうもありがとうございました。
【5・6年生への講話の様子】
【児童代表謝辞】
2月3日(木)
1月31日(月)5時間目、2年生学活「夏やさいと冬やさいを比べよう」と本日2月3日(木)3時間目、4年生の学活「食べ物の働きにを知り、バランス良く食事をしよう!」に、錦町学校給食センターより、冨永栄養教諭をゲストティーチャーとして迎え授業を行いました。
授業後の子どもたちからは、「野菜が栄養がたくさんあることを知ってびっくりした。」「好き嫌いせずに食べることが体に良いことだと分かった。」「毎日栄養のバランスの取れた給食を食べることができて、給食に感謝したい。」などが感想として聞かれました。
改めて給食についての認識を深め、給食に携わっている人々に感謝する機会となりました。
【2年生の授業での様子】
【4年生の授業での様子】
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