学校生活

学校生活の様子

2/10 学校生活、1時間目

2月も中旬に入ります。週末になるのも早い感じがします。1時間目の様子です。
3年生国語、作品の感想を伝える文の書き方

4年生算数、小数のわり算

6年生社会、歴史、戦後の日本、

5年生社会、災害からくらしを守る

2年生音楽、鍵盤ハーモニカ

1年生活科、昔遊び、紙相撲づくり

今週も終わりました。6年生教室のカウントダウンカレンダーは27でした。

2/9 最後の縦割り班遊び

今日の業間は、最後の縦割り班遊びでした。どの班も教室内外に分かれて楽しく活動していました。

6年生にとってはリーダーとしての最後の役割でした。楽しい遊びをリードしてくれた6年生に感謝です。学級・学年だけではなく、異学年で交流し成長していくことも小学校生活では大切なことです。

2/8 エプロン完成、お世話になりました。

5・6時間目、5年生家庭科はゲストティーチャーの方々と一緒に学びました。ミシンの学習が始まってから、ずっとお世話になっています。今日はほとんどの子どもたちがエプロンを完成させました。

完成したエプロンを手にする子どもたちは、満足の笑顔でいっぱいでした。本当にありがとうございました。

2/7 午前中授業

今日は、職員の研修会のため午前中4時間授業でした。2時間目の授業の様子です。

今日は、水曜日と同じような日課で進みました。

2/3 工作展作品と図書室掲示

今日は節分、そして明日は立春ですが、寒い一日でした。多目的ホールには、先日行われた「南部工作・楽焼き展」に出品され、入賞した子どもたちの作品が展示されています。みんなここで立ち止まって作品をよく見ています。

いろいろな作品を見ると、楽しくてきっと参考になると思います。

2月になり、図書室も変わっています。新しい本がたくさん入りました。いつも図書室を整備してくださる先生方に感謝です。

新しい本、ぜひ、読んで欲しいです。

2/2 2月の掲示から(児童昇降口)

「1月は行く」と言われるように、あっという間に終わりました。2月に入りました。
ちょっと暖かくなり、2時間目には1年生が生活科で凧揚げをしていました。とても楽しそうでした。

2月の掲示物も変わりました。楽しみながら学ぶことができます。

保健のコーナーです。

学習のコーナーです。

今月も、ここで立ち止まって、子どもたちが学ぶことでしょう。

 

2/1 旋律づくり(5年生音楽)

今日の2時間目、5年生の音楽は「日本の旋律づくり」でした。村指導員の先生も授業を参観されました。子守歌などに使われる日本独自の音階を使って、短い音楽(2小節の旋律)を作る授業でした。旋律を作るための楽器は、バーチャルピアノというタブレットで弾くことができるものです。

旋律づくりの約束を確認した後は、一人一人が旋律づくりを行い、作った旋律は班でも発表し合いました。

タブレットを使って、授業のやり方もずいぶん変わってきました。

1/31 放課後子ども教室(1年生)視察

今日は、1年生の放課後子ども教室があり、視察に多くの方がお見えになりました。南阿蘇村では、「放課後子供教室」と「放課後学童クラブ」が一体となった「放課後子供教室推進事業」を行っています。国やも進めている事業です。今日の視察では、いつもと同じように活動の様子を見ていただきました。

子どもたちが楽しそうに活動していることから、豊かな体験ができる良い居場所になっていると思いました。

1/30 学校生活(業間・給食)

月曜日の業間は「ランランタイム」ですが、今日は運動場が状態が悪いため、室内で行う「元気っ子体操」でした。体育委員会が作った動画にあわせて体を動かしました。

今月は、南阿蘇村の小中学校で給食週間の取組が行われています。今日の献立は、南西小5年生古庄菫さんが考えた給食が出されました。この献立は「献立コンテスト」で最優秀となった「かぜをふきとばすポカポカランチ」という献立でした。寒い季節にぴったりの体が暖まる献立です。

「きのこごはん・ジンジャースープ・とり肉の塩麹焼き・ほうれん草のごまピーナッツあえ」どれもとてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

1/27 放課後子ども教室(2年生「琴体験」)

今日、放課後子ども教室(2年生)は、琴の体験活動でした。6名の子どもたちが参加し、講師の先生から演奏の手ほどきを受けました。今日は2回目ということで琴の弾き方にも慣れ、「さくら」の演奏練習をしました。

 

最後は、みんなで「さくら」の演奏でした。琴の素敵な音色が音楽室に流れ、ゆったりした気持ちになりました。

1/27 ゲストティーチャーから学ぶ(5年生ミシン)

3・4時間目、5年生の家庭科ではゲストティーチャーを8人お招きしました。5年生家庭科では、ミシンを使う学習が始まります。ミシンを使う学習では、正しく糸をかけたり、操作したりすることが難しく、ほとんどの子どもたちが初めてミシンを扱います。担任の指導だけでは、なかなかミシンを使うことができません。そこでゲストティーチャーの方々に授業に入っていただき、糸の付け方や縫い方など丁寧に教えていただきました。

子どもたちも、ミシンの使い方の基礎をしっかり学んで、作業を進めることができました。寒波の中、ゲストティーチャーの方々のおかげで、充実した家庭科実習となりました。ありがとうございました。

1/26 学校公開日

今日の学校公開日お世話になりました。4時間目の授業の様子です。(一部)

 

寒い中、ご参観ありがとうございました。また、本日は、急な弁当の準備をお願いし、ご負担をおかけしました。ご理解ご協力いただき、ありがとうございました。

 

1/25 給食週間の取組(標語・献立)

今週は「給食週間」です。その取組として、2学期末に取り組んだものが標語や献立です。多目的ホールには、標語や献立が掲示してあります。標語は昼の放送でも紹介されています。

一生懸命考えた標語や献立、見ていて楽しいです。

1/24 テストを頑張る1年生

1年生は昨日に引き続き、村が行っているテストを受検しました。昨日は、国語、今日は算数でした。

いつものテストとはちょっと違ったものでしたが、しっかり頑張っていました。

1/23 「英語検定」「熊本県人権子ども集会(オンデマンド)」

20日、午後から5・6年生が「英語検定」を受検しました。南阿蘇村では子どもたちの英語力向上を目指し、小中学生を対象とした「英語検定」を行っています。子どもたちは自分がチャレンジしたいグレードを受検しました。

みんな慣れない英語のテストに苦戦しながらも頑張っていました。


また、放課後は希望者による「熊本県人権子ども集会(オンデマンド)」の発表を視聴しました。今回は、多良木町立久米小学校、高森東義務教育学校、天草支援学校の3校の発表を視聴しました。動画の視聴でしたが、思ったことや感じたことをしおりに書き込みながら見ました。あいさつの取組、友だちのことを知る取組、いじめをなくす宣言文の取組などの発表でした。南西小でも同じような取組を行っているので、重ねて考えることができたと思います。しっかり視聴することができました。

放課後残って参加した子どもたち、この日の学びを南西小からいじめや差別をなくしていく一人として、他の子どもたちにも広げて欲しいと思います。

1/20 プログラミング学習、ドローン体験

昨日の5・6時間目、5年生がプログラミング学習(ドローン体験)を行いました。まずは、ドローンの操作に慣れる活動でした。浮き上がったり、直進したり、転回したりする動作をタブレットを使って行いました。子どもたちは、タブレットのコントローラーをうまく操作し、ドローンを上手に動かしていました。

後半は、プログラムを組んでドローンを動かしました。動かしながらプログラミングを学びました。初めての体験でしたが、楽しく学ぶことができました。次回が楽しみです。

1/19 4年生研究授業

2時間目、4年生算数の研究授業が行われました。

校内の先生方、教育委員会の指導員の先生が参観されました。

「考える力をのばそう『共通部分に注目して』」というところです。

授業では、図を使って問題を解く学習でした。問題は、「考える力をのばそう」というだけあって、とても難しい学習でしたが、担任の先生と一緒に、子どもたちが集中して学んでいました。

1時間を通して、自分で考え方を考えたり、、ペアで考え方を説明したり、みんなで考え方を確認したり集中して学ぶ子どもたちの頑張りに感心しました。

1/16 琴体験授業(6年生、4年生)

3時間目と4時間目、6年生と4年生が、音楽の授業の一環で、琴体験授業を受けました。

3時間目は6年

生、基礎を習ったあとは、「越天楽」の練習が始まりました。

 

最後は、みんなで演奏をしました。お正月気分に戻るほど、素晴らしい演奏でした。
4時間目は4年生、基礎練習の後、「さくら」の演奏練習をしました。

 

4年生も最後はみんなで演奏しました。1時間でこんなにできるとは思えないほどでした。3時間目と4時間目、多目的ホールに琴の美しい響きがひろがりました。子どもたちは、生演奏ならではの音のエネルギーを感じながら和楽器の音色の魅力や、曲の良さを感じ取っていたと思いました。日本の音楽を感じる、とても貴重な体験でした。