本日の学校生活

授業の様子

４年生体育「マット運動」

マット運動で前転、後転、側方倒立回転、倒立、ブリッジ等に取り組んでいました。

友だちと協力し、補助をしたり撮影したりしてアドバイスしていました。

自分の動きを動画ですぐに確認するなど新しいタブレットPCを大いに活用していました。

３年生国語「ちいちゃんの気持ちを読み取ろう」

文章表現を注意深く読み取り、情景描写から主人公の心情を読み取る学習でした。

６年生外国語「興味のある動物について英語でクイズを作り、友達に伝えよう」

興味のある動物を選び、情報をタブレットPCで収集することで、文章作成のヒントにしていました。できた表現を友達やALTに伝え楽しみながら学習していました。

５年生国語「説得力のある文章構成を考えよう」

自分で考えた文章表現を班で発表し合いながら、よりよい表現になるよう工夫していました。

主張を示すことや、その根拠になるもの、反論に対する考え等も表現に取り入れるよう話し合っていました。

２年生体育「折り返しリレー」

折り返しの間でチームごとに様々な運動を取り入れ、多様な動きが高まる運動を楽しみながら取り組んでいました。

４年生国語「自分で考えた言葉遊びの詩を発表しよう」

言葉遊びとなるような詩を自分で考え、全体に発表していました。拍手や感嘆の声が上がっていました。

５年生国語「登場人物の心情変化を読み取ろう」

物語文を全員で声に出して読みながら、原爆や戦争に対する主人公の見方の変化を考えていました。

素敵な掲示物

給食室前にかわいい掲示物がありました。

キャラクターの特徴をとらえたものでした。

子供たちに喜んでもらえるよう給食の先生方が作成されました。

ありがとうございます。

昼休みの様子

今日の学校生活

授業の様子

 ６年生体育「走り高跳び」

踏み切り足や振り上げ足のポイントについて分かりやすい説明がありました。

イスの間にゴムを張った場で、跳び越す感覚をつかんでいました。

踏切足が右足か左足かで助走の場所が決まるため、自分で確認しながら取り組んでいました。

１年生図工「お話の絵を描こう」

話を聞いて心に残ったところや描きたいと思ったところをきめて、絵に表す学習でした。

４年生総合「タブレットの設定をしよう」

分からないところはICT支援員さんに尋ねる子供たち。設定が完了すると早速文字を打ち込むなどタイピングの成果がみられました。

５年生図工「読書感想画を描こう」

下絵が完成し、彩色に取り組んでいました。点で描いたり滑らかに筆を動かしたりして丁寧に彩色していました。 

今日の学校の様子

今日は挨拶運動の日でした。

大きな声で挨拶ができ、朝から元気いっぱいで学校生活がスタートできました。

５年生国語「新聞を読もう」

自分が選んだ記事について感想を書く学習でした。

教頭先生の娘さんが活躍する様子がここに掲載されていることを知らせると

みんなすぐに集まって確認していました。

２年生算数「くり下がりのあるひき算」

板書でひき算の筆算の仕方を確認した後、動画を使って分かりやすく説明がありました。

６年生家庭科「夏を涼しくさわやかに」

とても集中してテストに取り組んでいました。さすが６年生でした。

５年生算数「復習問題に挑戦しよう」

数と計算の復習問題に取り組んでいました。単位量あたりの大きさや割合についてしっかり復習していました。

３年生国語「ちいちゃんのかげおくり」

友だちと読み合わせしながら、一番心に残った１行とその理由を確認していました。

今日の昼休みの様子

大きなカマキリを捕まえてニッコリ笑顔

セミのぬけがらたくさん集めてご機嫌な笑顔

図書室で仲良くハイポーズ

四葉のクローバーをたくさん見つけて笑顔の二人

今日の授業の様子

３年生：国語「自己紹介カードをつくろう」

９月４日に新しいタブレットパソコンが搬入されました。個人の設定を終え早速活用していました。起動の速さや使いやすさ等教えてくれ、自分のパソコンとしてはやくも使いこなしていました。

４年生：道徳「日頃の気持ちを伝えよう」

日頃の気持ちを伝える手紙を書く学習でした。伝えたい人を決め何をつたえるのか考えて発表していました。

５年生：社会「魚の流通や加工で働く人の工夫」

さんまを仕入れるときに大切なことや食卓に届くまでの思いについて自分の考えをまとめていました。

５年生：外国語「できることやできないことをたずねよう」

「Can you～」での質問に対し「I can～」で答えるなどALTと担任の流暢な発音での会話を聞き、友達と会話を楽しんでいました。

１年生：体育「かけっこ」

運動会も来月にせまってきました。１年生はかけっこのスタートダッシュを中心とした運動に取り組んでいました。

本日の授業の様子

５年生：理科「花はどのようなつくりになっているのだろう」

アサガオの花のつくりについて学んでいました。

花びらを手で切り開き、ピンセットでおしべやめしべを確認していました。

本日は八代市理科支援員の渡邉先生に来校いただきました。アサガオの花を一人に１つずつ準備していただきました。八代退職校長会の方々からもアサガオの花やミジンコをいただきました。本当にありがとうございました。

２年生：算数「１０の位が引けない筆算の仕方を考えよう」

１００の位から借りてきて計算するやり方について補助数を確実に記入して計算できていました。

１年生：生活「アサガオの種をプレゼントしよう」

今年２年生からプレゼントしてもらったことを思い出し、自分たちが新１年生へプレゼントするという計画を立てていました。

６年生：心のケア

本日で全学級の「心のケア」学習が終了しました。今後継続したアンケート等を実施し、状況把握と改善への取組を行っていきます。

５年生：算数「どのようにタイルを並べたら正方形ができるかな」

子供たちの考えを集約して学習のまとめが行われていました。

４年生：国語「二つの文章を読み、見直すときに気を付けることを考えよう」

相手や目的に応じて文章を見直す学習を行っていました。「読み解く力」を育成するための基礎となるところでした。

３年生：国語「漢字の組み立てクイズをしよう」

班ごとに分かれて部首カード作成し、クイズ大会の準備に意欲的に取り組んでいました。

通常給食開始

本日から通常給食がはじまりました。子供たちの様子を少し紹介します。

本日の授業の様子

３年生：国語

「漢字の成り立ち」の授業で、子供たちは興味津々で部首別パズルに挑戦していました。

３年生：算数

「あまりのあるわり算」の学習で、ICT機器を効果的に活用した学習が進んでいました。

６年生：外国語

生き物の名前を知り、ALTの発音をしっかりと聞いて、練習していました。子供たちに分かりやすく学習が進んでいました。

５年生：心のケア

養護教諭の指導のもと簡単にできるリラックス法に取り組んでいました。

４年生：理科

「雨水のゆくえ」について映像を確認しながら、自分の考えを進んで発表していました。

 掲示物紹介

図書の先生による素敵な掲示が図書室前にありました。

子供たちが読書好きになる理由がわかりました。

災害発生時における心のケア

本日「災害発生時における心のケアについて」職員研修を実施しました。

岡山県の災害時学校支援チームの方々をメインに、大阪府チーム、北九州市チームの皆さんにも来校いただきました。

災害による心的ストレスに対する心のケアを中心に講話をいただき、先生方の学びを深めることができました。

先生方ご自身のセルフケアについても学びを深めました。

心と体のほぐし方やリラクゼーションについても学びました。

２人組でのリラクゼーションの体験です。

講師の方々や職員全体での活動もありました。

本日の学校の様子

本日は水曜日、朝のあいさつ運動とアルミ缶集めの日でした。

生活環境委員会の皆さんありがとうございました。

４年生：体育

本日から体育館が使用できるようになりました。４年生は「前転」「開脚前転」「かえる跳び」等様々な運動に取り組んでいました。体育館が使える喜びを大いに感じているようでした。

２年生：算数　 

筆算で計算する時に物差しを必ず使っていました。学習の一番の基礎は「ていねいさ」です。

３年生：心のケア

３年生の身体計測の後、養護教諭による災害における児童の心のケアについて学習がありました。真剣な表情で授業に参加していました。

４年生：理科

過去のデータをもとに地震の規模や大きさついて学習していました。子供たちから様々な疑問が出されており主体的な学びにつながっていました。

６年：家庭科

快適な衣服の着方について学習していました。今流行のリカバリーウェアを提示され子供の興味関心を高めていました。

昼休みの様子

本日から図書室で本の貸し借りが再開となり、楽しみにしていた子たちが多数いました。

暑さ指数が厳重警戒の日であったため、外では遊べず、室内で過ごしていました。オセロを楽しむ子や輪投げに興じる子など様々でした。

本日の授業の様子

 養護教諭による震災後の児童への心のケア

地震などの災害後には、子供たちに様々な反応がみられます。多くは時間とともに回復しますが、学校全体で見守っていく必要があります。本日養護教諭による震災後の児童への心のケアがありました。「体と心のサイン」「元気をふやす方法」「大切にしてほしいこと」について子供たちは学びを深めました。

【体と心のサイン】については「大きな災害が起こると心や体がびっくりすること」「様々なサインが出ることは誰にでも起こる自然なこと」「少しずつ元気になり、その早さは一人一人違うこと」がありました。

【元気をふやす方法】で子供たちは「生活リズムを整え、好きなこと楽しいことをすること」「リラックス呼吸法」を学びました。

【大切にしてほしいこと】では「情報を無理に見なくても大丈夫なこと」「ひとりで我慢せず安心できる人に話をすること」について学びました。

学習後に健康アンケートを実施し子供たち一人一人の状態を把握しました。今後全学級で実施していただく予定です。

４年生算数「あまりのあるわり算」：あまりにはきまりがあるのではという疑問をもとに、学習を進めていました。わる数が同じ場合わられる数が増えていくとあまりも規則正しく変化していくことに気付き学習が進みました。

５年生算数「倍数」：偶数と奇数について復習しました。その後ある数に整数をかけてできる数を倍数ということを学び、練習問題に取り組んでいました。０

避難所閉鎖

８月３１日（月）午後３時で、本校体育館避難所が閉鎖となりました。地震発生直後は、教室等を避難所として開設しておりましたが、体育館内に空調設備を整えていただき、体育館が避難所となりました。多くの方が避難生活を送られるとともに地域の方々への避難物資の提供も行われていました。避難所運営に携わっていただいた皆様や避難された方々のご理解により、閉鎖の日を迎えることができました。９月１日（火）の体育館内に、支援物資や段ボールの仕切り及びベッドが整理されていました。たくさんの方々のご尽力により学校が日常に戻りつつありますこと、改めて感謝申し上げます。

今日の授業風景

 ２年生体育「運動遊び」：鉄棒やジム、ブランコや庭園で活動していました。途中先生の笛の合図で給水タイムがあり水分補給で活動再開でした。

１年生国語「みんなにしらせよう」：夏休みにしたことをみんなにしらせる男の子の様子について学んでいました。「聞きやすい大きさの声と早さで話しましょう」と教科書に示してあり、どういう話し方がいいのか話し合っていました。まさに「読み解く力」の育成でした。

４年生算数「まとまりをつくって考えよう」：自分で解いた考え方を友達と話し合いよりよい説明になるよう工夫していました。大まかなまとまりで計算することは普段の生活に大いに役立ちます。

 ６年生算数「円の面積の求め方を調べよう」：円を４等分した面積を求めることで全体の面積を求める学習でした。１ｃｍ²の正方形がいくつあるかは求めやすいのですが、正方形ではない形は半分と見立てて計算していきました。

２学期始業式

 本日は２学期の始業式でした。体育館が避難所のため各教室をオンラインでつなぎ実施しました。姿勢を正して始業式に臨む子供たちの姿はとても立派でした。

学校長から、「普段とは大きく異なる夏休みで、学校も大きな被害を受けたこと」「全国からの支援のおかげで２学期がスタートできたこと」「目標を達成できるよう自分のできる精一杯の力を発揮してほしいこと」の話がありました。

ご連絡

【始業式】　８月２８日（金）　（応急給食後下校　13:25～）

【給　食】　給食室復旧までは応急給食です。空の弁当箱やタッパー、箸とスプーン等を持たせてください。（詳細は市教育委員会の安心メールをご確認ください。）

通学路危険箇所一覧を下記よりご参照ください

文政小校区通学路危険箇所一覧.pdf 

【お願い】

１　現在本校体育館は避難所となっております。そのため体育館前駐車場は支援関係者等の車が点在しております。また、体育館と運動場トイレの間のスペースには仮設トイレが設置されています。どうしても児童送迎をされる場合は子供の安全に細心の注意をお願いします。

２　本校敷地沿い西側道路は家屋等倒壊のため通行不可となります。児童送迎の場合は鏡体育館側から鏡体育館方向へのUターン通行でお願いします。

３　正門及び正門近くでの児童送迎は禁止としております。多数の児童が正門を通り登下校いたしますので、児童の登下校安全を確保するためにもご理解のほどよろしくお願いします。

２学期開始へ向けて

 たくさんの方々のご尽力のおかげで学校の震災被害の仮修復が進み、２学期開始へ向けて子供たちが安全に生活できるよう整備が整いつつあります。本格的な修復作業はこれからとはなりますが、２学期始業式を迎えることができそうです。

８月２８日（金）２学期始業式、子供たちに会えるのを楽しみしております。

保護者の皆様へ

今回の地震で不安を抱えたま始業式を迎える子供たちがいると思います。規則正しい生活や思い出作りもなかなかできないまま、宿題等終わらせることは難しいと考えます。普段とは大きく異なることとなったこの夏休み。先生方は子供たちの心の不安を取り除き、新たな目標へ向かって心と体の充電ができる２学期スタートの日にしたいと準備されています。保護者の皆様、お子様に宿題ができていない等の不安があるようでしたら、「できてなくても大丈夫」とお声掛けいただき、２学期初日を迎えさせていただければ幸いです。

学校の被害の様子

７月２８日（火）の地震発生から学校は断水となり、トイレや水道が使えない状況が続いておりました。８月１２日（水）に試験給水が開始されましたが、漏水箇所が見つかり再度断水を余儀なくされました。たくさんの方々のご支援のおかげで現在トイレ・水道が復旧し使用可能となりました。さらに体育館には空調設備を整えていただきました。御尽力いただきましたすべての皆様に感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

校内の被害は他にもありました。

地震後、職員で校内を点検し、片づけを行いました。

【図書室①】

 　↓

【図書室②】

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【用具室】

　↓

【特別支援学級】

　↓

学校施設の被害

 【給食室前①】

【給食室前②】

【正門前駐車場近く】

 【児童玄関前】

【駐車場付近】 

皆様大変な状況かと思いますが、体調管理を最優先され、お過ごしください。

本日は１学期の終業式でした。

１学期をふり返って３名の子たちが発表してくれました。それぞれ１学期頑張ったこと、２学期の目標について全校児童の前で堂々と発表することができました。

学校長からは頑張ってほしいことを３つ、大事なお願い１つについて話がありました。「規則正しい生活をする」「チャレンジする」「夏休みの思い出をつくる」が３つの頑張ってほしいことでした。大事なお願いは「命を守る」でした。

先生から危険予測に関する話がありました。夏休み保護者とともに訪れるであろうショッピングセンター駐車場でのことについて具体的に話をされました。クイズ形式でありながら交通教室で学んだことをふり返らせたり、次の行動を考えさせられたりしながら、そこにひそむ危険について想起させられました。子供たちは自分事として真剣に話を聞くことができていました。

明日から子供たちが待ちに待った夏休みが始まります。くれぐれも大きな事故やケガ等がなく、楽しく思い出に残る４１日間になればと願っております。そして２学期の始業式８月２８日（金）に元気な笑顔で登校してほしいと思います。

今日の昼休みの様子を紹介します

今日の昼休みは曇り空で、久しぶりに運動場で遊ぶことができ、外から歓声が響いてきました。

 鉄棒で遊ぶ子供たちです。前回りや後ろ回り、プロペラ等の技に挑戦していました。

久しぶりにサッカーができました。ワールドカップのようなPK戦を繰り広げていました。

大きなクマゼミを捕まえ見せてくれました。

手に小さな生き物がいて覗き込む子たちがいました。

よく見ますと小さなカエルの赤ちゃんでした。

教室ではお楽しみ会で披露するダンスの練習会があっていました。ズートピア２だそうです。

校内掲示等を紹介します。

図書室前には「夏休み自由研究」に関する本が紹介してありました。図書支援の先生厳選の本でした。ぜひ子供たちに読んでもらい、長い夏休みに観察・実験等に挑戦してほしいと思いました。

４年生が作成していた本の紹介カードが図書室に展示してありました。手にとって見ている子が多数いて、学習したことがみんなの役に立っていること実感できたと思いました。

５年生廊下に「みんなが使いやすいデザイン」についてまとめたものが掲示してありました。調べたことや分かったことなど詳しくまとめてありました。他学年の子たちも中を開いて眺めていました。

テレビで紹介されました

「本日の学校の様子７月８日（水）」でお知らせしておりましたKKT出前授業「災害時のメディアリテラシーを考える」について昨日テレビで紹介されました。子供たちの真剣に学習する姿や、堂々と自分の考えを発表する様子を今一度みることができました。

本日の授業の様子を紹介します

３年生の算数の授業です。道のりと距離の違いを考える学習でした。自分の考えを自信をもってみんなの前で発表していました。

自分の考えを持ち、友達と意見の共有をしていました。

４年生の国語の授業です。

自分が読んで楽しかった本を紹介カードとして作成していました。

５年生の家庭科の授業です。針と糸で起用に小物を作っている子もいれば、玉どめで悪性苦闘している子もいました。

本日の昼休みの様子を紹介します

今日も快晴でしたが、暑さ指数等のため昼休みの屋外遊びは控えることおなりました。室内では思い思いに昼休みを過ごす子供たちの姿がありました。

４人並んで髪を整える子供たちです。優しく丁寧に整える姿が印象的でした。

アイアンマンの腕を作成しました。指先から腕までが固定できるように考えて作ってありました。

室内でドンじゃんけんがはじまりました。仲良く楽しんでいて微笑ましい姿でした。

本日の授業の様子を紹介します

６年生は家庭科の学習でした。洗濯の仕方や干し方等を学んでいました。夏休みぜひ実践してほしいと思います。

５年生は理科のテストでした。天気の状況について問う問題で真剣な表情で集中して取り組んでいました。

２年生は算数の学習でした。ペットボトルに入る水の量について調べ、単位について学んでいました。

６年生の理科は実験観察でした。

葉の表面のつくりと水の出口を関係づけて調べる実験で葉の薄皮を取り出していました。

４年生廊下に学んだことの新聞が掲示してありました。学んだことがしっかりとまとめてありました。