有佐小学校へようこそ!
ありさっ子アルバム
(8/6)平和な世界に
8月6日8時15分、広島への原爆投下と同時刻に全校で黙祷をしました。また、6年生は「ヒロシマに一番電車が走った」を視聴しみんなで平和について考えました。2学期の長崎への修学旅行に向けて、平和についての学習も深まってきています。
(8/4)8月も笑顔で登校
今週は全学年5時間授業で下校しています。生活科で育てた2年生の野菜が今年もたくさん穫れました。「学校で育てた野菜はおいしい」そうです。
おみやげにお持ち帰り♪
(7/30)梅雨明けしました
例年はもう夏休みに入っていますが、今年の1学期終業式は8月7日(金)となってます。暑さ対策のため自由服での登校もOKとなっています。ずいぶん涼しさがちがうようです。
運動場の気温が35度を超えたので、昼休みの外遊びはできませんでした。
引き続き、感染予防、熱中症対策に努めながら、終業の日を迎えたいと思います。
(7/2)水泳学習スタート
梅雨の季節ですが、今日は気持ちのよい爽やかな天気。6年生がプール開きをしました。
水中ジャンケン、だるま浮き競争、宝探しなど楽しく水慣れをし、クロール・平泳ぎを試しに泳ぎました。
水中での運動を楽しんだり、自分の伸びや課題を実感したりする子どもたちの表情がとても明るく見えました。
(6/30)ご協力ありがとうございました
本日は、暴風雨による悪天候のため、下校時は引き渡しをすることになりました。
各家庭、見守り隊の方々のご協力のおかげで、混乱もなく安全に引き渡すことができました。
ありがとうございました。
(6/26)来週が楽しみだ
プール掃除を4~6年生が行いました。
暑い中、プールの壁、床をみんなで協力してあっという間にきれいにしました。
来週は、プール開きがあります。
安全に楽しく学習を進めていきたいです。
(6/25)読み聞かせ2
読み聞かせ2回目。
先生たちが選んだ本は、楽しいお話から、考えさせられるお話、友人の絵本作家さんの本など様々で、興味深く子どもたちは聞いていました。
現在読書旬間中で図書室の本棚の本がいつも以上に少なくなっています。たくさんの本が子どもたちの手に渡っているようです。
(1年生には理科専科の先生の読み聞かせ)
(4年生には保健の先生の読み聞かせ)
(6/18)読み聞かせ
朝の時間に「読み聞かせ」が行われました。
子どもたちは、いつもの担任とはちがう先生に読み聞かせをしてもらい新鮮だったようです。
6月15日~30日まで読書旬間となっています。
雨のため室内で過ごすことも多く、いつも以上に本に親しむ子どもが増えています。
(6/11,12)通学路には安心安全がいっぱい
いつも通学路に立ち、子どもたちの登下校を見守ってくださっている安全見守り隊の皆さんが、1年生の子どもたちに向けて安全についてのお話をしてくださいました。自分たちのことを守ってくれる人がたくさんいることを知り、身の回りの社会について考える機会になったと思います。
今回の学習を生かし、交通ルールやマナーに気をつけ、安全に登下校してほしいです。
(6/5)再開して1週間
6月1日から再開し1週間。
本校111名の児童全員が5日間連続欠席なしで登校できました。
まずは順調なスタートです!
これからも、家庭、地域と協力し、安心安全な学校づくりを目指していきたいです。
鏡中校区保・小・中連携
令和5年度連携だより(後期)
令和5年度連携だより(前期)のまとめ
鏡中校区保小中連携だより(後半)について
11月~2月のノーメディアデーの取組をまとめました。これからも、さらに基本的な生活習慣の育成を図って健やかな成長を目指していきましょう。
鏡中校区保小中連携だより
鏡中校区保小中連携だよりを発行しましたので公開します。子どもたちの基本的な生活習慣の育成に家庭、学校・園、地域が連携して取り組んで参りましょう。
教材・資料
1年生音楽教材
1年生の音楽の授業で使えるスクラッチの教材です。
「かたつむり」
タブレットPCやスクラッチに慣れるために作成しました。楽器の音色を選択したりテンポを変えたりして変化を楽しみ、友だちと紹介し合うように作りました。
「けんばんれんしゅう」
コロナ禍で、鍵盤ハーモニカの学習がなかなかできなかったので、少しでも鍵盤に慣れるためにタブレットPCを活用しました。
「まねっこ・おはなし1」
研究発表会の公開授業の時に使った教材です。ド~ソの音から三つ選んで旋律を作ります。
つぎのページでは、繰り返し演奏させながら鍵盤の練習ができるようにしました。作った旋律をすぐに聞いて確かめ、試行錯誤しながら創作できるのはタブレットPCの強みではないでしょうか。
「まねっこ・おはなし2」
グループで前時に自分が作った旋律を紹介し合い、それぞれ入力します。
三つの旋律の組み合わせを考え、つなげて演奏してみます。ここでも色々な組み合わせを聞きながら試すことができるのはタブレット活用のメリットだと思います。
さらに、組み合わせて4小節の旋律を作ります。どのようにすると終わった感じがするか、子どもたちが試しながら気付いていけるのではないかと思ってつくりました。
ファイルは4つまとめてZIPフォルダに入っていますので、解凍して保存後、スクラッチで開いてください。
学校からのお知らせ
給食室より
【2/14(水)の給食】
献立 ハヤシライス スパゲティサラダ ソフトエクレア 牛乳
【2/13(火)の給食】
献立 セルフ親子丼 海藻サラダ 一食黒糖ビーンズ 牛乳
【2/2(金)の給食】
献立 白ごはん いわし入りハンバーグ 野菜のゆかり和え 豚汁 節分豆 牛乳
【12/21(木)の給食】
献立 ミルクパン 鶏の唐揚げ だいこんサラダ コーンスープ 牛乳
【12/1(金)の給食】
献立 白ごはん 冬野菜カレー はくさいサラダ 牛乳
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 小西 人美
運用担当者 教諭 山田 大珠