有佐小学校へようこそ!
ありさっ子アルバム
(10/2)教師のたまご
「緊張しました!」と教育実習生。9月から本校卒業生が教育実習中です。今日はその実習生の研究授業(3年)でした。算数「あまりのあるわり算」を子どもたちがわかるように一生懸命に教えてくれ、子どもたちも一生懸命に頑張っている雰囲気が素敵でした。
(9/26)運動会開催!
本日、有佐小運動会が開催されました。例年とちがい参観者の制限、プログラムの縮小などありましたが、子どもたちの元気な姿、微笑ましい姿、頑張る姿を見て、みんなで子どもたちの成長を共有することができる運動会となりました。応援ありがとうございました。また、閉会式後は、本部・児童テントを保護者の皆さんに手伝っていただき、あっという間に片付けが終わりました。ありがとうございました。
(9/23)尊敬し、親しみの心をもって
21日(祝)敬老の日にあわせて、町内の対象の方にお祝いメッセージの冊子が配布されました。本校では6年生が代表してメッセージを書きました。きれいな冊子に載せていただき、さらに敬愛の心をふくらませることができたようです。
(9/15)始まりました
運動会の全体練習が始まりました。入場の練習から開会の言葉(1年生)、ラジオ体操などの練習を行いました。全校児童そろっての活動は久しぶりでした。子どもたちの頑張りを感じられる1回目の練習となりました。
(9/10)過ごしやすい季節になってきました
涼しくなった朝の時間。(昼間の教室はまだ30度を超えますが・・・。)みんなで体を動かし遊ぶ活動が増えてきました。朝から子どもたちの楽しそうな声が響いています。
(9/8)運動会練習スタート
6日(日)~7日(月)台風10号の接近により強風が吹き荒れました。学校施設に大きな被害はなく、8日(火)には、元気な子どもたちの姿を見ることができ安心しました。
暑さがやわらぎ、運動会練習にも力が入ってきました。
(9/4)台風10号接近のため
台風10号が接近または上陸のおそれがあります。そのため9月7日(月)は休校となりました。安全を最優先にしてお過ごしください。
(9/4)かがみ図書館より毎月1回
鏡町内の小学校には、かがみ図書館より毎月各クラスに25冊ずつ本が届きます。いつでも読書できる環境をつくっていただきありがたいです。さっそく子どもたちは手にとって読んでいました。
(8/20)2学期スタート!
12日間の夏休みが終わり、子どもたちの笑顔が学校に戻ってきました。
6年生児童に「夏休み期間はどうでしたか?」とたずねたところ、
短かった(7人)、ちょうどよかった(12人)、長かった(1人)
という結果でした。楽しい場所へあまり行くこともできず、「家の手伝いをたくさんしました」「本を13冊読みました」など、夏休み中のことを話してくれました。
2学期も成長する子どもたちの姿をたくさん見られますように・・・!
リモートによる始業式では、校長先生からも生活担当の先生からも、2学期は「あいさつをがんばろう」という話がありました。
(8/7)1学期終業日
今日は1学期の終業の日。夏休みを楽しみにしている子どももいれば、「もう少し学校に来たかったなあ」と話す子どももいたりし、しばらく会えない友達とのおしゃべりを楽しんでいる様子でした。12日間という短い夏休みですが、リフレッシュして元気に2学期登校してくれるのを待ってます。
今日は大掃除とリモート終業式がありました。2年生と4年生の作文発表では画面を見ている子どもたちが、たくさん拍手をしてくれていました。
鏡中校区保・小・中連携
令和5年度連携だより(後期)
令和5年度連携だより(前期)のまとめ
鏡中校区保小中連携だより(後半)について
11月~2月のノーメディアデーの取組をまとめました。これからも、さらに基本的な生活習慣の育成を図って健やかな成長を目指していきましょう。
鏡中校区保小中連携だより
鏡中校区保小中連携だよりを発行しましたので公開します。子どもたちの基本的な生活習慣の育成に家庭、学校・園、地域が連携して取り組んで参りましょう。
教材・資料
1年生音楽教材
1年生の音楽の授業で使えるスクラッチの教材です。
「かたつむり」
タブレットPCやスクラッチに慣れるために作成しました。楽器の音色を選択したりテンポを変えたりして変化を楽しみ、友だちと紹介し合うように作りました。
「けんばんれんしゅう」
コロナ禍で、鍵盤ハーモニカの学習がなかなかできなかったので、少しでも鍵盤に慣れるためにタブレットPCを活用しました。
「まねっこ・おはなし1」
研究発表会の公開授業の時に使った教材です。ド~ソの音から三つ選んで旋律を作ります。
つぎのページでは、繰り返し演奏させながら鍵盤の練習ができるようにしました。作った旋律をすぐに聞いて確かめ、試行錯誤しながら創作できるのはタブレットPCの強みではないでしょうか。
「まねっこ・おはなし2」
グループで前時に自分が作った旋律を紹介し合い、それぞれ入力します。
三つの旋律の組み合わせを考え、つなげて演奏してみます。ここでも色々な組み合わせを聞きながら試すことができるのはタブレット活用のメリットだと思います。
さらに、組み合わせて4小節の旋律を作ります。どのようにすると終わった感じがするか、子どもたちが試しながら気付いていけるのではないかと思ってつくりました。
ファイルは4つまとめてZIPフォルダに入っていますので、解凍して保存後、スクラッチで開いてください。
学校からのお知らせ
給食室より
【2/14(水)の給食】
献立 ハヤシライス スパゲティサラダ ソフトエクレア 牛乳
【2/13(火)の給食】
献立 セルフ親子丼 海藻サラダ 一食黒糖ビーンズ 牛乳
【2/2(金)の給食】
献立 白ごはん いわし入りハンバーグ 野菜のゆかり和え 豚汁 節分豆 牛乳
【12/21(木)の給食】
献立 ミルクパン 鶏の唐揚げ だいこんサラダ コーンスープ 牛乳
【12/1(金)の給食】
献立 白ごはん 冬野菜カレー はくさいサラダ 牛乳
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 小西 人美
運用担当者 教諭 山田 大珠