前の４年生は、サラ玉を収穫した後、募金していたような・・・

なんでカンボジアに募金するんだろう？

募金って何？お金をあげることなんじゃない？

何でお金をあげるのかな？困っているのかも・・・

というわけで、カンボジアについて調べることにしました。

図書室の本でグループごとに調べました！

その後、タブレットでそれぞれ調べました。

「国交樹立」「インフラ整備」など難しい言葉も出てきますが、それについても分かりやすい言葉を探して、少しずつカンボジアと日本の関係について分かってきました。まだまだ続きます♪

4月の自立活動は、「仲良くなろう」をテーマに児童同士の結びつきを高める学習に取り組みます。

今日は、ペットボトルボーリングを楽しみました。

投げる順番やルールについて、みんなで話し合い、決めることができました。

片付けも協力してできました♪

児童集会で各委員会活動の委員長から発表がありました。委員長の６年生は、１年間で頑張りたいことを堂々と発表することができました。

歓迎遠足（地域探検）で、６年生が新１年生のお世話をたくさんしてくれました。暑い中でしたが、進んで手を繋いで、車道側を歩いてくれたり、こまめに声掛けをしてくれた姿に頼もしさを感じました。

職員室の教頭先生に会いにきました。

保健室の先生に教えてもらいました。

4月9日（木）に、入学式を実施しました。本年度は、10名のピカピカの1年生が入学しました。

６年生の卒業が近づいてきました。

ひまわり２組では、６年生との思い出づくりとして、ゲームや調理をしました。

ペットボトルの蓋つみバトル、○○と言えば・・の以心伝心ゲーム、ペットボトルにイン！、簡単おやつ作りなど・・・。みんなでワイワイ楽しんだり、協力しながら調理したりしながら、仲を深め合いました。６年生も「すごく楽しかったです。」とニコニコ。良い思い出づくりができました。

算数では、3年生で最後の単元「そろばん」を学習しました！

初めてさわるそろばんに「コロコロしていて気持ちいい！」「いっぱいたまがある！」「これで計算できるの！？」などいろいろな感想が聞こえてきました

外国語活動の時間では、相手に好きな果物や色、キャラクターを尋ねたり、ビンゴゲームやアルファベット探しに挑戦したりしました。相手と楽しくコミュニケーションをとることができました

３月１１日（水）、４年生最後の理科の授業がありました。

はじめに、マッチを使ってアルコールランプに火をつける活動を行いました。初めてマッチを使う子も何人かおり、少し緊張した様子でしたが、友だちと声をかけ合いながら、慎重に取り組んでいました。

その後、紙皿に水を入れて火にかけるとどうなるのかを調べる実験を行いました。子どもたちは「どうなるのだろう」と考えながら、一人一人がしっかりと予想を立てて実験に臨んでいました。

実験中はもちろん、後片付けまで友だちと協力しながら活動する姿が見られ、４年生としての成長を感じることができる時間となりました。

　３月４日に、保育園の園児さんたちを招待して「がっこうはたのしいよのかい」を行いました。子どもたちと考えて、学校の行事や勉強の紹介、じゃんけん列車、かるた、おりがみをしました。園児さんたちも楽しんでくれました。１年生も、優しく教えていて、１年間の成長を感じました。

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