音楽の時間に《パフ》という曲を練習しています

教え合ったり、一緒にそろえて演奏したりする姿がステキです☺️どんどん上手になっています

今までは、鍵盤ハーモニカとリコーダーを別々に練習していましたが、初めて合わせてみました。ドキドキしながら合わせましたが、演奏が終わると自然と「おーー」という声が！みんなで気持ちをそろえて演奏できました

先週は、ひまわり2組で自立活動の研究授業をしました。

筆ペンを使って文字とイラストを組み合わせて描く、「筆文字遊び」に

チャレンジしました。初めて、筆ペンを使う良い経験になりました。

「習字の筆よりも書きやすかったです。」と感想を述べたり、「筆ペンで

色々書いてみたいです。」と言い、授業後も楽しんで製作を重ねたりす

る児童もいます。

　１月２６日(月)に、生活単元学習で「湯浦ショッピングセンターペア」での買い物学習をしました。子どもたちの実態に合わせたミッションをクリアすることを目指して取り組みました。例えば、「金額を合計しておつりはいくらか考える。」、「割引になっている商品は、実際にはいくらになるかを考える。」など、算数で学習し、なおかつ生活に密着したミッションです。買う物は、①家族に頼まれた物、②自分が買いたい物と指定しました。子どもたちは、予算５００円を有効につかおうと、電卓を片手に売り場を行き来して真剣に楽しく買い物をしていました。

４年生の体育では、ハードル走に取り組みました。
練習を重ねるごとにタイムが向上し、子どもたちは意欲的に活動する姿を見せてくれました。

「高く跳ばない方が速く走れる」「リズムよく跳ぶことが大切だ」など、さまざまな気付きや考えが生まれ、試行錯誤しながら練習する姿から大きな成長を感じました。
その成果として、タイムが２秒も縮んだ子どももいました。

自分で考え、工夫しながら練習したことで得られた成果を、今後の自信につなげていってほしいと思います。

3年生の外国語活動では、動物の名前を英語で言う練習をしています♪

ジェスチャーをつけながら楽しく覚えています

隠れた動物を探す時間では、手を挙げて発表もできました

　１月２４日から３０日は、全国学校給食週間です。

　２１日（水）の児童集会では、給食委員会が発表しました。

　まずは、残食の少なかった学年の表彰をしました。

１位　６年生　　２位　４年生　　３位　２年生　　でした！

他の学年もよく食べています。最近は、ほとんどの日が全校完食です。とても素晴らしいです！

次に給食に関する〇✕クイズをしました。６問でしたが、意外に難しく、６問正解した人は、数人でした。みんな一生懸命考えて答えていて盛り上がりました。

みんな食べ物についてちょっと詳しくなりました。

これからも、おいしい給食に感謝して食べて、元気に過ごします！

いよいよ１月が終わりに近づいてきました。

６年生では、卒業までのカウントダウンカードの作成を始めました！

卒業までのかけがえのない毎日を、みんなで大切にしていきたいものです(´-ω-`)

また、図画工作の学習では、液体粘土を用いて工作活動を行いました！

来週には液体粘土が乾き、布やひもなどが、普段では固定できないような形で固められます。そしてそれらを材料にして、想像力をはたらかせて各々の作品を制作します。

完成が楽しみです♪

６年担任

５年生の家庭科の学習でミシンを使いました。

今回は紙を使って「から縫い」をしましたが、みんなとても上手にできました。

本番では、ナップザックやトートバッグを縫うことを予定しています。

音楽の時間に、日本の歌で楽しくあそびました。

何回も何回も歌っていました♪

ずいずいずっころばし♪

な～べ～な～べ～そ～こぬけ～♪

そ～こがぬけたら　かえりましょ～♪

８人でもできました！

自立活動では、正月遊びをしました。

年末に、みんなで「ひらがな」と「漢字」のカルタを作りました。

読み手と取り手に分かれ、カルタを体験しました。

漢字が苦手な児童も、楽しく活動したり、文章を一生懸命、読んだりすることができました。