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学校生活の様子

どんな運動ができるかな?多様な動きをトレーニング!(6年生)

6年生は体育の学習で、多様な動きを高める運動をグループごとに考えました。

多様な動きとは大まかに「バランス力」「移動する力」「用具を操作する力」「力強い動きをする力」の4つの力を使う動きのことです。

考えた運動は、子どもたち同士で体験し合い、みんなで多様な動きを楽しく高め合いました!

 

18日(木)からは走り高跳びの学習が始まりました!

挟み飛びのコツを考えながら子どもたちはよく頑張っています!

これからの成長が楽しみです(*^▽^*)

6年担任

自分のよさってなんだろう(2年生)

道徳の学習で、自分のよいところをを友達に聞きました。

「たくさん教えてもらってうれしかった」

「自分のことを見ていてくれてるなんてすごいと思った」

「こんなにいいところがあるなんて知らなかった」

という声が聞こえてきました♪

自分のことも友達のことも大切にしていきたいです♪

 

6年生の俳句選手権、はたして優勝作品は!?

国語の学習で、俳句を作りました。

季語を使い、語順や表現を工夫して、一人ひとりが頑張ってオリジナル俳句を作ることができました(^^♪

また、無記名で作品を見合って、投票形式で6年生のベストオブ俳句を選びました!

以下の写真がトップ3に選出された俳句です!

爽やかな季節感のある、素敵な俳句ですよね(*'▽')

 

家庭科の学習では、全学年分の給食用布巾を手洗いしました!

丁寧に干して…

きれいにたたむところまでばっちり行いました!

各学年の担任の先生方から、「とても丁寧にたたまれていた。」「すごくきれいになっていた。」「ほのかな洗剤の香りがよかった。」などとコメントをいただきました!

やったね!6年生のみんな、お疲れ様(*^▽^*)

ひまわり2組(自立活動 コマ作り1)

9月の自立活動は、指示をよく聞いて、手先を使った活動に取り組みます。第1回は、牛乳パックの底を活用し、コマを作りました。

作り方の説明を聞いた後、制作、鑑賞会を行いました。

先生の話の途中で、おしゃべりしてしまう人もいましたが、「静かに聞きましょう」のカードを提示すると、気づいて態度を改めることができました。

工夫したことを伝えたり、友達の作品の良いところを発表したりすることができました。

次回は、紙コップのコマを作ります♫

ものづくりクラブ(ブレスレットづくり)

ブレスレットづくりに挑戦しました。

色々な色や形のビーズを組み合わせ、オリジナルのブレスレットが完成!!

「細かい作業が意外と苦手だと気づきました。」と、自分の苦手なことにも気づくことができました。

最後に、みんなで作品を鑑賞しました。