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学校生活の様子
どんな運動ができるかな?多様な動きをトレーニング!(6年生)
6年生は体育の学習で、多様な動きを高める運動をグループごとに考えました。
多様な動きとは大まかに「バランス力」「移動する力」「用具を操作する力」「力強い動きをする力」の4つの力を使う動きのことです。
考えた運動は、子どもたち同士で体験し合い、みんなで多様な動きを楽しく高め合いました!
18日(木)からは走り高跳びの学習が始まりました!
挟み飛びのコツを考えながら子どもたちはよく頑張っています!
これからの成長が楽しみです(*^▽^*)
6年担任
自分のよさってなんだろう(2年生)
道徳の学習で、自分のよいところをを友達に聞きました。
「たくさん教えてもらってうれしかった」
「自分のことを見ていてくれてるなんてすごいと思った」
「こんなにいいところがあるなんて知らなかった」
という声が聞こえてきました♪
自分のことも友達のことも大切にしていきたいです♪
6年生の俳句選手権、はたして優勝作品は!?
国語の学習で、俳句を作りました。
季語を使い、語順や表現を工夫して、一人ひとりが頑張ってオリジナル俳句を作ることができました(^^♪
また、無記名で作品を見合って、投票形式で6年生のベストオブ俳句を選びました!
以下の写真がトップ3に選出された俳句です!
爽やかな季節感のある、素敵な俳句ですよね(*'▽')
家庭科の学習では、全学年分の給食用布巾を手洗いしました!
丁寧に干して…
きれいにたたむところまでばっちり行いました!
各学年の担任の先生方から、「とても丁寧にたたまれていた。」「すごくきれいになっていた。」「ほのかな洗剤の香りがよかった。」などとコメントをいただきました!
やったね!6年生のみんな、お疲れ様(*^▽^*)
ひまわり2組(自立活動 コマ作り1)
9月の自立活動は、指示をよく聞いて、手先を使った活動に取り組みます。第1回は、牛乳パックの底を活用し、コマを作りました。
作り方の説明を聞いた後、制作、鑑賞会を行いました。
先生の話の途中で、おしゃべりしてしまう人もいましたが、「静かに聞きましょう」のカードを提示すると、気づいて態度を改めることができました。
工夫したことを伝えたり、友達の作品の良いところを発表したりすることができました。
次回は、紙コップのコマを作ります♫
ものづくりクラブ(ブレスレットづくり)
ブレスレットづくりに挑戦しました。
色々な色や形のビーズを組み合わせ、オリジナルのブレスレットが完成!!
「細かい作業が意外と苦手だと気づきました。」と、自分の苦手なことにも気づくことができました。
最後に、みんなで作品を鑑賞しました。
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運用担当者 教諭 城山 政博
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