６月１９日（木）、税務町民課から講師をお招きし、６年生の租税教室を行いました。

税の大切さや社会の仕組みなどを学ぶことができました。

６月１９日（木）、農家の方のご指導の下、５年生が代掻きに挑戦しました。

泥んこになる経験もあまりなく、楽しんだ子もいれば、泥で汚れるのが苦手な子もいて・・・しかし、全てがよい体験でした。

農家、ＪＡの皆様、貴重な体験の場をつくっていただき、ありがとうございました。

　今日は、熊本県球磨教育事務所から指導主事にお越しいただき、「熊本の学び」を意識した授業づくりについて研修を行いました。

　５時間目に各学年の授業を見ていただいた後、子どもの学習への意欲が高まる授業の進め方や、学び合いの場面の充実について、お話を聞いたり演習をしたりして、授業づくりの基礎を再確認していきました。

　子どもたちの「できた！」「わかった！」「勉強が楽しい！」の声がもっとたくさん聞けるように、職員も頑張ります(^^)/

　「湯前っ子５つのすがた」の中に「あ：明るいあいさつ　大きな返事」があります。今日は、運営委員会の子どもたちがあいさつ運動を実施しました。

　今までは毎週月曜日に正門のところで行っていましたが、６月からリニューアルして「曜日は伝えずランダムに実施」「正門のところではなく、朝の会が始まる前の各教室に」に変更しました。朝の正門だと登校班によって時間がバラバラですが、朝の会の前だと子どもたちがほぼそろった状態なので呼びかけもしやすいようです。

　今日は「４年生がめっちゃ声が大きかったです。」「低学年より高学年が声が小さいかなぁ。」などの気づきもありました。運営委員会の子どもたちの活動が、学校全体に広がっていくといいなと楽しみにしています。

　今日は、柔道交流でアメリカ・カリフォルニア州から来日中のフレズノ柔道クラブの皆さんが、湯前小学校に来てくれました。小４から高１までの男女６人とそのご家族の方が来校され、５・６年生と交流しました。

　まず最初に６年生の教室で習字に挑戦。はじめは苦戦していたようでしたが、途中から６年生も声をかけてくれて、みんな上手になりました。ちなみに何の字を書いたかというと・・・柔道だけに「一本」！

　授業の最後は交流タイムもあり、簡単な英語で交流しました。ゲームの話題は世界共通だったようで、会話が盛り上がっていましたね(^_^)/

　４時間目は５年生の音楽の授業。初めて手にするリコーダーでしたが、５年生が優しく教えてくれて、高音・低音に分かれて上手に合奏ができました。

　授業の後は交流給食、昼休みはドッジボールで時間いっぱい交流し、帰り際にはたくさんの子どもたちが見送りに来ていました。

　もっとおとなしいかと思っていましたが、自分から積極的に声をかける５・６年生がたくさんいて、とてもいい雰囲気でした。インターネットの交流もいいけれど、やっぱり生の交流は何物にも代えがたい貴重な経験だったと思います。