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  臨時休業(休校)も新年度に入って２か月となることもあり、今回の登校日以降、家庭学習の課題を前学年の復習中心の内容から、より現学年の教科内容に沿ったものに移行することにしました。５月GW前に記述回答をお願いした「休業中の生活アンケート」結果でも、生活習慣の乱れや学習の遅れを心配されている声が多く寄せられ、より計画的な家庭学習を指導する必要があると考えたためです。・・・

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・・・先日、時折立ち寄るコンビニの店員さんが、お母さんと一緒の小さい子に、腕を伸ばし窮屈そうに仕切り越しにお釣りの入ったトレーを差し出していました。すると、お釣りを手にした小さい子が「ありがとう」と店員さんに話しかけていました。品物の入った袋を腕に下げたお母さんは「すみません」と店員さんに会釈されていました。・・・

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・・・アンケート結果については、23日(木)登校日に文書にてお知らせします。休業中、子どもたちも我慢していることが多々あると思いますが、子どもの健康を一番に考えていただき、休業中の過ごし方について、再度、お子さんと話し合っていただくようお願いします。・・・

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・・・13日の休み時間、3年生の男子数名が「校長先生、○○君が休みの間に作ったそうです」とビー玉を穴に落とさないようにゴールをめざす工作を見せてくれました。新型コロナウィルス感染対策の最中でも、子供たちは自分の興味や関心を広げ、工夫した遊びも考えているんだなぁと感心しました。・・・

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・・・　私、上田は「熱意・創意・誠意」の《三意の精神》を自らの教育信条としてきました。子供たちやご家庭、そして地域の方に信頼される学校、子供たち一人一人に光を当て粘り強く指導する温もりのある学校、関わりやつながりを大切にする笑顔ある学校づくりに「熱意・創意・誠意」をもって務めたいと思います。・・・