いつもの４名に加えて、今日は１年生だけで１０名ほどが押し寄せました。その後３年生もドカドカ入ってきました。久しぶりの大盛況です。通りがかった６年生が「校長室はカオスだ・・・」と言ってました。

　校長室に貼られた通信を見て、〇〇先生（昨年度の担任）の結婚を初めて知ったようです。

　　　児童ＡＢＣ「相手は誰？」　校長「本人に聞いてみなさい」

　そんなやりとりもしました。歴代校長写真の「ある変化」にも気づいたようです。

　校長室に来た子どもたちは、みな遠慮せずソファーに我が物顔で座ります（苦笑）。

　昼休み・・・先週に引き続き校長室にやってきた１年生男女４名。

　男子はけん玉、女子はお花紙で花を作っています。つくった花は、窓際にどんどん置いていってます。

　男子のけん玉・・日に日に上手になっています。そのうちに、できたら呼び鈴を鳴らすというルールをつくって遊んでいました。

４校時　　運動場では１の１が凧揚げをしていました。１の２も２校時に実施したのですが、校外で会議に出ていたので見ることができませんでした。 

 　楽しそうですね！

　自身の小学校時代を思い出しました。２～３００mほど先まで飛ばしたのが自己最高です。そのままどこかに飛んで行ったというオチがつきますが・・・苦笑

　朝の運動場です。ここにはまだ雪が残っていました。気温がなかなか上がらなかったからでしょう。実は、私は日曜日は用事があって矢部に来ていましたが、吹雪でした。１０日の雪の影響だけではないようです。 

 　金曜日の雪の量だったら、雪合戦も雪だるまづくりもできたでだろうなあ・・・。

　最近、挨拶が少し上手になってきたようです！今日も下馬尾交差点に立っていると、家族の送迎車の助手席から帽子をとって挨拶する子もしました。もちろん、下名連石線の２名の子は今もなおバスの中から帽子をとって挨拶してくれています。徒歩の子も同様に帽子を取って挨拶する子が増えてきました。さらに「地域に響く」挨拶にしていきましょう！

　午前中は晴れてもしんしんと冷え、なかなか雪が解けませんでしたが、

　午後になり、やっと、やっと、雪が解け始めました。

　校長室から見た外の風景です。日なたと日かげの違いが雪で明らかになっています。

　校長室から出ですぐの廊下から見た風景です。こちらも雪解けが進んでいます！

職員室から見た運動場の風景。かなり本格的に解けています。こちらも日かげと日なたの違いがくっきり出ています！

　ちなみに、現在の校長室の温度です。とっても寒い部屋ですが、上下着込んで仕事しています！手が冷たい~(´;ω;｀)

 　もうしばらくしたら会合のため、学校を出ます。本日の校内リポートはここまで！！

　矢部小の子どもたちへ・・・来週はまた、元気な姿を見せてくださいねーーー！

　本日は、朝から高速が除雪作業のため閉鎖されていましたので、個人的には１０年ぶりに御船~山都間の一般道を通りました。山都町に入ると景色ががらっと変わり、ノロノロ運転で来ました。途中、道路わきに入って様子をみている車も見かけられました。ノーマルタイヤでは危険な状況だったのだと推察します。

　さて、矢部小の今は・・・こんな感じです！

　職員玄関前は少し滑りやすくなっていました。おっと現在、晴れ間も見えてきました。子どもたちのいない学校はやはり寂しいです・・・。※ちなみに道路情報サイトによると現在は、除雪作業も済み、高速道路は開通しているようです。

　今日は木曜日、２と３校時の業間が少し長い日です。「（コンコン）・・・です。入ってもいいですか？」と１年生３名がやってきました。

　早速、遊び道具の中から〇×ボードを取り出して、クイズを始めました。クイズの中身は、なんと・・・算数の問題でした。　「５６＋４＝」「５９」「ああ、１つちがう」「１００＋４６＝」「５６」「１４５」「１つちがう」こういうクイズならおすすめですね！！ 

　その後、けん玉を取り出して３人で交代でやっていましたが、短時間でうまくなっていました。さらにこの中の１人のお父さんは、どこにでも載せる（入れる）ことができる名人とのことです。

　昨日からの流れで、高学年の様子に関心が向きます。そこで５年・６年の３クラスを見て回りました。

　５の１　算数

 　既習の知識から三角形の面積を求める方法を考えさせていました。今は、図形の一部を切り取って移動する作業も画面上でできます。上の写真は、実際に代表児童がやっているようすです。

 　いくつかの方法を黒板に提示しました。

　５の２　算数　こちらは、三角形の面積の公式を学んでいますので実際に面積を求める問題に取り組んでいました。観に行ったときは、高さをどこにするかを図の中にかかせているところでした。

 　子どもたちの考えを見るのが楽しいです。「ここに目を付けて考えたんだなあ」などと頭の中でつぶやきながら観て回ります。理解できないときは実際に子どもに聴きます。そして感動したりします。

　６年　理科　　郷土の力士をモデルにした問題を投げかけていました。単元の導入をここまで力を入れてやる授業はそうありません。興味深い授業でした。さすがは本校の研究主任！！こちらが学ばせてもらっています。

 　ＩＣＴも効果的に有効に活用しています。

　今月末にNIEの公開授業（国語１年・６年）を予定しています。初日から研修を打ち込み、事前研究会を行いました。低学年と高学年に分かれ、各授業構想案について協議しました。複数集まればいろんなアイディアが出され、ナカナカ面白い時間です。

　各教室の児童の様子を観察して回りました。ここでは一部を紹介します。

　５年生は、学年集会をしていました。「これからは自分たちが学校を引っ張っていくんだ」そういう意識づけの会だったのだと思います。こういった初日からの取組は大切です！

２の１　休みモードから早く抜け出そう！「温かく鍛える」Ｉ先生らしいなあと思いました。

　生活面の話　　生徒指導主事Ｓ先生　外国のスーパーであった出来事の話からはじまって、校内でのくらし方についての話がありました。

健康面の話　　保健室Ｍ先生　休み中のアルコール摂取はなかったかの確認と今後流行の可能性がある感染症対策について話がありました。

校歌斉唱　　音楽主任Ｍ先生の伴奏で久しぶりに４番まで歌いました！特に１年生の歌声はビンビン響いていました。

閉会　教頭先生　「困った人を助けたい」というコメントを取り上げられて、「自分もそうありたい」と述べて会を締めくくりました。

会場の後片付け　　今日から５年生が動いています。最高学年に向けての心構えができつつあります。

　校長講話

 　話の内容は、学校だより第３７号をご覧ください！

 各学級代表「３学期にがんばりたいこと」

　１年生　　元気にあいさつをしたい。給食をいっぱい食べる。　

　　２年生　算数の計算をスラスラできるようになる。

 　３年生・４年生　　いとこからお土産をもらった。６年生になったらお返しをしたい。あいさつは自分からする。何事も全力でする。

　５年生　もちつきが楽しかった。最高学年の準備をする。卒業式はこれまで支えてもらった６年生へのお返しでしっかりとやりたい。

　６年生　自分からあいさつをしっかりする。困った人を見つけたら助けたい。

　どの学年も「あいさつ」について触れていました。始業式の講話で伝えたことにも関連することでうれしかったです。

　インフルエンザの影響もなく、防寒対策を整えることができたので多目的ホールで全校参集で実施しました。

　今日の会場への入場一番乗りは５年生でした。職員朝会のため、先生が教室に戻らなくとも、自分たちだけで整列・入場してきていました。「３学期からは自分たちが引っ張っていかねばならない」という決意の表れでしょう。頼もしい！！ほどなく６年生も自分たちで入場してきました。

 　郡版画展に１２名が入選。代表で６年生に授与しました。

 　JA共済　書道・交通安全ポスター　第２２回JAかみましきJA祭コンクールで５名に金賞・銀賞・銅賞が贈られました。５年生に代表で授与しました。 

　本日の午後２時過ぎ、校長室で仕事をしていると外から子どもたちの声が外から聞こえてきました。早速、見に行くと・・

　４名の子が「ぐるぐる鬼ごっこ」をしていました。私はおどけて「あけおめ・ことよろ！」と言うと・・・

　子どもたちは「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」と返してくれました。私も改めて正しく言い直しました苦笑。この子たちは今年になって初めて会った子どもたちです！

　夕方、交流校である長崎・銭座小のN先生からメールをいただきました。「元日のHP更新は矢部小のみではないでしょうか。さすがです！！」というメッセージでした。※もし、元日に見ていただいていたのなら望外の嬉しさです！！また２月の交流会もお世話になりまーーーす( ´艸｀)

　日付が変わるとすぐにHPを更新（R7年初の学校だよりをアップ）しました！