今日の学校生活

2020年11月の記事一覧

朝から・・・嬉しい出来事が!!

今日の朝、風が少し吹いていました。

学校の木々からはたくさんの葉が落ちていました。

早く学校に来た子たちが落ち葉を掃いてくれていました。

誰に言われるでもなく、自分たちから率先して。

 

 

 

 

 

 

その姿に感動です!!(^-^)☆

自分たちで落ち葉があるところを見つけて、集めてくれています。

朝から、ありがとう!!にっこり

植柳っ子のいいところ、発見です!花丸

 

【5年生  脱穀】

今日、5,6時間目に5年生が脱穀をしました。

 

 

 

 

 

 

脱穀の仕方を塚田さんに説明してもらいました。

脱穀した後、白米になるまでの米の変化を知りました。

そして・・・。

早速、自分たちでやってみました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

手で一粒、一粒丁寧に取っていきました。

「こんなに力がいるなんて!!」

「お米ができるまでにこんなに大変な作業があるなんて!!」

 

たくさんの驚きがあった5年生でした。

よく頑張りました!!

 

 

 

 

 

 

 

 

今日のできごと

鮮やかな紅葉です。寒くなってきたので、

もみじの色も一段と赤くなってきています。

あすなろ1組がゴミ拾いをしてくれました。

 

 

 

 

 

 

運動場のすみまでよーく見て、ゴミを見つけてくれています。

 

今日の5時間目に火災による避難訓練がありました。

火災に関するDVDを視聴しました。

「家庭科室」から出火したという想定で行われました。

校長先生からのお話もありました。

みんな、”おかしも”の法則「押さない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」

をしっかり守って、真剣な態度で避難することができました。

 

*火災はいつどこで起こるか分かりません。

火災が発生した場合に、あわてず、騒がず、行動することが大切です。

 

 

 

 

 

全校集会

放送による全校集会がありました。

今日は、金井先生からのお話でした。

昨年、メダカを寄贈していただき、たくさんのメダカが今も理科室で元気に泳いでいます。

しかし、メダカが突然、死んでしまう・・・という悲しい出来事が起こり、

どうしたものか、考えられたそうです。

その理由として「飼い方をしらなかったこと」。

メダカに適した水温、えさのやり方、水の量などがとても大切です。

生き物を飼うことはとても大変です。毎日のお世話が必要です。

生き物も人間と同じように一つの命を持っています。

自分の命も友達、家族、周りの人の命も大切であるのと同じように

生き物の命も大切にしていきましょう!!

というお話でした。

また、篠原先生から3つ、お話をされました。

一つ目「あいさつをしましょう。」

最近、声が小さくなっています。

二つ目「勉強に必要ないものは持ってこない。」

三つ目「5時」

外出できる時間を守りましょう。

 

そして、表彰がありました。

科学発明展に出品して、賞状をいただきました。

 

☆すいぶん、暗くなるのが早くなりました。

今日、話があったように、時間を守って楽しく休日を過ごしてください。

 

研究授業がありました!!

【あすなろ2組 自立活動】

あすなろ2組で自立活動の授業がありました。

「あすなろマーケットで野菜を売ってみよう。」という題材で、

5時間の計画が立てられていますが今日はその1時間目。

「あすなろマーケットの準備をしよう。」というめあてで

どんな準備が必要かみんなで考えていきました。

今、自分たちで育てている野菜は、ブロッコリー、だいこん、サツマイモ、にんじんです。

 

お店にどんなものがあるか、自分たちで考えたり、写真を見たりして

考えました。

・野菜を入れるかご

・野菜のねだん

・お店の看板

・ちらし

などがあるといいかなぁ。

 

早速、作っていきます。

 

 

 

 

 

 

今日、作ってみて、「こうしたらいい。」「もっと工夫が必要。」

というのがあったので、これからみんなで協力して作っていきたいと思います。

みんな、よく考えて、作ることができていました。

あすなろマーケットがオープンするのが楽しみですね☆(^-^)

 

【6年生 理科】

水よう液の性質という単元でした。

問題:5つの水溶液を入れたビーカーを用意したが、どのビーカーが何の水溶液なのか分からなくなってしまいました。

 

そこで、「見た目」「におい」「熱する」「二酸化炭素を入れて振る」

など今までの既習事項から安全な方法で5種類を特定していきました。

5つの水溶液を特定するためにフローチャートを活用し、自分たちで実験の順番を

考えました。

グループで調べます。

 

 

 

 

 

 

においをかいでいます!!にっこり

 

 

 

 

 

 

みんなで話し合いながら結果をまとめていきます。

実験から炭酸水、アンモニア水、食塩水、石灰水、塩酸という結果になりました。

また、実験をしても、特定できない水溶液が出てきたので、次の時間にまた、調べていきます。

 

子供たちがわくわくするような問題を提示されたことで、子供たちが意欲的に予想を立てたり、課題を解決するために協力したりして実験を行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

3年生 見学旅行

見学旅行へ行ってきました。

学校へ集まって、担任の先生と校長先生からのお話がありました。

 

いざ、バスに乗り込んで「いってきまーす!!」

最初は「八代青果市場」へ。

 

 

 

 

 

 

せりの様子を間近で見ました。

 

 

 

 

 

輸入されている品物がどこの産地なのか、分かるように示されています。

いろんな国から日本に、そして八代に入ってきていることが分かりました。

 

次は・・・・。

「岩﨑水産」へ行きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大きな機械がありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こうやって、ちくわができるなんてビックリしました。

 

 

 

 

 

 

ちくわをいただきました。

やっぱり「焼きたてはおいしいなぁ。」

そして・・・。

「JA八代南部総合支所」へ行きました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

たくさんの野菜や果物が出荷されていました。

 

 

運動公園でお弁当を食べました。

「美味しかったなぁ~!!」

天気も良くて、ぽかぽか暖かかったです。

 

次は、イオン八代ショッピングセンター。

お店に入る前にみんなで「ピース!!」

イオンでお買い物をしました。

お小遣いを持って、ちゃんと考えて買えたようです!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

無事、学校へ帰ってくることができました!

この見学旅行で社会科の学習で学んだ工場で働く人と仕事の様子、流通の仕組みなどいろいろなことを学ぶことができたと思います。

有意義な1日となりました。