黄色い帽子をかぶった1年生が、外で何やらたくさん集まっていたので

近寄ってみると、「校長先生、みて～！」「きれいでしょ！」

と見せてくれたのは、アサガオの花びらの色素を水に溶かして着色したものでした。

「ファンタみたい！」「ぼくのはちょっと薄かった～↘」と色々な反応･･･。

友だちと見せあいっこを楽しんでいました。

汗をいっぱいかきながら、目を輝かせて一所懸命袋をもんで

色を濃くしようとがんばる姿に、暑さも吹き飛び

すがすがしい思いで見ていました。

9月1日(月)から一週間、あいさつ運動に取り組み、

学校便りでは「2学期のあいさつモンスターは手強い」と

掲載したところでしたが、先週金曜日に無事に倒すことができました。

途中で、子供たちに『先生、自分たちをもっと褒めてください』と注文が入ることもあり

職員も協力してクリアすることができました。

私たち（教員も含めて大人）は、子供が一度できたらついハードルを上げてしまいがちですが、

子供たちは何度褒められてもうれしいし、意欲も上がるのだと改めて思いました。

「認め　褒め　伸ばす」この言葉をしっかりと刻み込んで子供たちを育てたいと思いました。

しばらくお知らせする期間を空けてしまいましたが、

5年生が植えた稲はずいぶん大きくなっています。

子供たちが絶えずお世話をしているのもありますが、

指導してくださっている塚田さんが、稲が病気になっていないか

生育はどうかなどこまめに見回って手入れをしてくださっているお陰です。

私たちはこのような方々のお陰で

いろいろな教育活動が進められていることを忘れてはいけません。

この稲のように、植柳の子供たちがすくすくと伸びていけるよう

地域の皆様の知恵と力を借りながら教育活動を進めていきたいと思います。

3日（水）に市の文化振興課から職員が2名来校され

3年生向けに「栽柳園と旧講堂の歴史」について出前授業をしていただきました。

はじめ、教室でそれぞれの歴史について学習した後、

実際に外に出て、当時から残る景観や

当時存在していたと考えられる建物や庭園を想像しながら見学しました。

身近にありすぎて気づかなかった貴重な史跡について、

今回のような学習で深く知ることによって、

郷土を愛したり、誇りに思ったりする気持ちが育まれていくと感じました。

文化課の皆様、暑い中ありがとうございました。

3日（水）は一年生のプール開きでした。

登校する子供たちは、かわいらしい入れものに水着を入れ、

笑顔で、「今日はプールだよ!!」と教えてくれました。

小学校のプールは、幼稚園や保育園とは違って全てが大きくなります。

はじめてプールに入った子供たちは少し緊張した様子でしたが、

時間が経つにつれて、みんな元気に水遊びを楽しんでいました。

この日は、今シーズン水遊び・水泳指導のお手伝いに来てくださる

地域の方のごあいつもありました。一年間よろしくお願いします！