学校生活
令和3年度 6月の広報委員会の活動(3) 3つの「い」をなくすために を聞く
6月は「心のきずなを深める月間」です。
豊福小でも、子どもたちが安心して過ごすことのできる学校を目指し、様々な取組を進めていきます。
私たち、広報委員会では、今月の活動として、4~6年生の各クラスにお願いし、「心のきずなを深める月間」に関して、生活安全委員会が児童集会で発表した「5つの『い』」をなくすために取り組んでいること・これから取り組みたいことを尋ねました。
5つの「い」とは いじめ・いじわる・いじり・いたずら・いやがらせ
クラス名 | わたしたちの 5つの「い」をなくすための宣言(ちかいのことば) |
4の1 | 〇人の悪口や体の事をバカにしたりしません。
〇一人ぼっちの人がいないように遊びます。 |
4の2 | 〇思いやりをもち、人によって態度をかえず、仲良く過ごします。 |
5の1 | 〇偏見に気付き、発言する前に相手の気持ちを考えます。 |
5の2 |
〇みんな仲良くする。 |
6の1 | 〇相手意識をもって行動します。 |
6の2 | 〇おたがいのことをしっかりわかり、気持ちを思い合って生活していきたいです 〇みんなのことを思いやり、楽しくすごせるクラスにしたいです。 |
令和3年度 6月の広報委員会の活動(2) プール学習のめあて を聞く
豊福小学校では、6月14日より体育の時間を中心に、プール学習(水遊び・水泳)が行われています。この時間を楽しみにしている人も多いことでしょう。今年は7月20日までと、短い練習期間となりますが、一生懸命泳いで、水と仲良くなって、上手になってほしいと思います。
そこで、広報委員会では、1~3年生までのみなさんに、プール学習でのめあて・達成したいことを尋ねました。それぞれ上手になりたい思いが伝わってくる内容でしたので、紹介します。
クラス名 | プール学習でのめあて・達成したいこと |
1の1 | 〇かおつけを10びょうできるようになる。
〇小プールの、かべまでおよぐ。 |
1の2 | 〇ながくもぐれるようになりたい。 〇ルールをまもって楽しくおよぐ。 〇ゴーグルなしでおよげるようになりたい。 |
2の1 | 〇20びょう、「くらげうき」ができるようになりたい。 〇プールのゆかにおへそをつけれるようになりたい。 〇「ワニあるき」で、足ををうかせたい。顔をつけたい。 |
2の2 | 〇バタ足で、小プールのよこをはやくおよぎたいです。 〇ふしうきをきれいにしたいです。 〇バタ足の練習をがんばってもっと上手になりたいです。 |
2の3 | 〇顔つけが長くできるようになりたい。
〇「クラゲうき」が10びょう、できるようになりたい。 |
3の1 | 〇クロールで25m泳げるようになりたい。 〇バタ足で25m進みたい。 |
3の2 | 〇顔をながくつける練習をして、クラスみんなが大プールの横を泳げるようになりたいです。 |
令和3年度 6月の広報委員会の活動 プールそうじ体験記
本校では、6月中旬から体育の時間にプール学習が始まります。それに先駆けて、5・6年生がそれぞれプールそうじを行いました。学校のため役に立つ機会として、一生懸命がんばってくれたようです。広報委員会の児童が体験記をつづりました。ご覧ください。
私はプールそうじをしてみて大変でした。
みんなと一緒にプールサイドをブラシでみがきました。その次に、バケツでくんで、よごれた水と葉っぱを一緒に出していきました。水が少なくなると、バケツの数を少なくして友達に自分のバケツについでもらいました。最後に残った葉っぱやらをとって終わりました。そして、シャワーを浴びてプール掃除が終わりました。プールを綺麗にするのが難しかったです。でも、プールが綺麗になってよかったです。
これから水泳を頑張ろうと思います。
私はプールそうじをしてみて、なんかすっきりした気分になりました。
私たち、5年生は1,2,3、年生が使う小プールを掃除しました。最初は地面に落ちている落ち葉を拾って、きれいにしました。次に、たわしで壁やプールの中の地面などを掃除する人もいたし、プールの水をバケツで外に出している人もいました。私は、たわしで壁などを掃除しました。汚い水の中に足を入れるのは嫌だったけど少しづつ足を入れて、やっと入れられました。時間ぐらいたわしで壁などをこすっていたので一番きつかったです。でも、6年生は、4,5,6、年生が使う大きなプールを、掃除するので、凄いなと思いました。
これから、夏の間にプールをたくさん楽しんで、思いっきり楽しみたいです。
私はプールそうじをしてみて始めは、「えっ」て思うぐらい汚れがたまっていました。そして、プールそうじが始まり、みんなでかべをきれいにしました。きれいにするために、みんな、ブラシでゴシゴシとプールのかべをこすりました。次に、プールの水をバケツでくんで外に流す仕事をしました。バケツは重く、運ぶのがきつかったです。その次に、またかべをこすりました。まだ汚れがあったのでびっくりしました。でも、さっきよりきれいにしました。みんなへとへとになってもがんばりました。そして、プールそうじが終わり、プールをみてみると、そうじをする前よりみんながびっくりするほどきれいになっていました。
これを機に、大そうじなどの行事があるときは、あきらめずがんばりたいです。
私はプールそうじをしてみて、始めはすごく汚くて、「きれいになるのかな?」と思いました。プールの中を移動する時は足元がぬるぬるして滑りそうでちょっと怖かったです。水を抜くためにバケツリレーをしました。水は、すごく重く、肩が痛くてきつかったけど、作業を進めるうちに水がどんどん抜けていってやりがいがあり楽しかったです。汚い水を全部抜いた時すごくいい気分になり、「やってよかったな」と思いました。
これからきれいな水が入って水泳学習が始まります。大プールを使う3,4,5年生が楽しんで水泳学習をやってほしいです。
私はプールそうじで、 最初は壁をタワシでたくさんこすりました。壁をこすっても汚れがなかなか取れなかったから、大変でした。それに、汚れた水をプールの外へ出すのが大変でした。とても汚かったから、きちんと綺麗になるか心配でした。入った瞬間、足元が見えない上、滑ったから怖かったです。
これから、普通のそうじでも、プールそうじでがんばったことを生かして、取り組みたいです。
令和3年度 5月の広報委員会の活動 「クラス紹介」をきく
令和3年度がスタートして、早くも2か月が経とうとしています。委員会活動「広報委員会」も、新たなメンバーとなり、豊福小学校を多くの方に知ってもらうともに、よりよい学校になるようにと、広報活動を頑張っていきます。
最初、5月の活動として、クラス紹介をお願いしました。豊福小学校には、通常学級が13学級・特別支援学級が8学級あります。それぞれのクラスに紹介文を書いてもらい、私たち広報委員会がパソコンに入力しました。ご協力ありがとうございました。
クラス名 紹介文の項目
② どんな雰囲気 ③ 学級目標 ④ 担任の先生は ⑤ 盛り上がるのは ⑥ がんばること
1の1
① 1年1組をしょうかいします。
② 1年1組は、明るくて、楽しくて、やさしくておもしろいクラスです。
③ 学級目標は「あの青い空のように」です。
④ 担任はなす先生です。おもしろくて、やさしくてナスがすきです。
⑤ 体育や英語活動や昼休みや給食の時間が大すきです。
⑥ これからも、べんきょうやそうじをがんばります。
1の2
① 1年2組をしょうかいします。
② わたしたちは、友達となかよく遊べるクラスです。
③ 学級目標は、「すまいる」です。
④ 担任の島村花先生は、かわいいです。
⑤ ひる休みにみんなで遊ぶのを楽しみにしています。
⑥ これから先生がいなくても、しずかにできるようにがんばります。
2の1
① 2年1くみをしょうかいします。
② わたしたちは、元気いっぱいでなかよしなクラスです。
③ 学級目標は、「キラキラ輝こう」です。
④ 担任は、奥田先生でおもしろいです。
⑤ みんな、体をうごかすのがすきなので、体いくやひる休みを楽しみにしています。
⑥ これからも、べんきょうやあいさつをがんばります。
2の2
① 2年2組をしょうかいします。
② わたしたちは、にぎやかなクラスです。
③ 学級目標は、「えがお・げんき いっぱい 2の2」です。
④ 担任の先生は塚原先生です。
⑤ 絵を描いたり作ったりするのが大好きなので、図工の時間が楽しみです。
⑥ 友だちとなかよくあそんだり勉強したりがんばります。
2の3
① 2年3組を紹介します。
② 2年3組のみんなは、やさしいです。
③ 学きゅう目ひょうは、「やさしい・えがお・げん気・がんばる」です。
④ 担任は、池田先生です。
⑤ みんな体を動かすことが好きなので、体育が盛り上がります。 図書の時間も好きです。
⑥ これから、生活科で育てているトマトのお世話を頑張ります。
3の1
① 3年1組をしょうかいします。
② わたしたちは、元気で仲のいいクラスです。
③ 学級目標は,「いきいき はきはき てきぱき」です。
④ 担任は吉川先生で、しんけんで優しくて、みんなの話を聞いてくれます。
⑤ じゅぎょう中、考えたり、発表したりするのが楽しいです。
⑥ 3年生から新しく始まった、理科や社会、そう合や書写(習字)が楽しいです。がんばりたいです。
3の2
① 3年2組をしょうかいします。
② わたしたちは、べんきょうをがんばるクラスです。
③ 学きゅう目ひょうは、「いきいき学ぶ はきはき話す てきぱきはたらく」です。
④ 担任はささきゆい先生で、ケイドロやおにごっこで遊んでくれます。
⑤ みんな体育がすきで、体育の学習をがんばっています。
⑥ これから、みんながへんじやはんのうをするクラスにしていきたいです。
4の1
① 4年1組をしょうかいします。
② 私たちは、みんな元気もりもりパワー、38人の学級です。
③ 学級目標は、「よく聞く子」「さいごまであきらめない子」です。
④ 担任は、宮﨑先生です。「上学年の仲間入りをしたので、よく考えて行動できる人になりましょう。」といつも言いわれています。
⑤ 学級通信の名前も「がんばるぞ!!4の1」に決めました。『集中すること』を授業で取り組んでいます。無言で集中して考えることを続けていると、勉強することが楽しくなってきます。
⑥ これからもまず自分で考えて何事も取り組む上学年をめざしてがんばります。
4の2
① 4年2組を紹介します。
② わたしたちは 明るくて楽しいクラスです。
③ 学級目標は「にこっと・きらっと・しゃきっと 思いやりいっぱい4の2」です。
④ 担任は林田先生で、声が大きくてごはんをいっぱい食べます。
⑤ 楽しみなことは昼休みです。
⑥ これからも、勉強に運動に、がんばります!
5の1
① 私たち、5年1組を紹介します。
② 5年1組は、元気でおもしろいクラスです。
③ 私たちの学級目標は、「授業とあいさつを大事にしよう」です。
④ 担任は、わたなべしほ先生で、ちょっと面白いけど時にきびしく、時にきびしい、いつもきびしい先生です。
⑤ みんな、遊ぶのが大好きなので、やっぱり昼休みの時間が楽しみです。
⑥ これからは、優先順位を守って行動できる、5年生になります。
5の2
① 5年2組を紹介します。
② 私たちは、元気なクラスです。
③ 学級目標は「学校の副リーダーとしてお手本になり、笑顔あふれるクラスにしよう」です。
④ 担任は陣先生で、優しくて温かい先生です。
⑤ みんな元気に歌うので、音楽の時間を楽しみにしています。
⑥ これからも学校のリーダーとして、笑顔あふれる学校になるように取り組みたいです。
6の1
① 6年1組です。
② わたしたちは、「何にでも挑戦するクラス」です。
③ 学級目標は、「挑む」です。
④ 担任は田川先生で、「背が高い、関西弁が出る」のが特徴です。
⑤ 楽しみな教科は、体育・社会です。
⑥ これからも、苦手なことにもみんなで力を合わせてチャレンジすることをがんばります。
6の2
① 6年2組をしょうかいします。
② わたしたちのクラスは、優しい人がたくさんいて明るいクラスです。
③ 学級目標は、「さあ、いこう!!!~最高な自分と 最高な仲間で 最幸な卒業式を~」です。
④ 担任は村上先生で、おもしろいです。
⑤ みんな仲良しなので、昼休みが毎日楽しみです。
⑥ 勉強もがんばって、最高な6年生になります。
ひいらぎ1
① ひいらぎ1組をしょうかいします。
② わたしたちは、元気いっぱいのクラスです。そうじをがんばっています。
③ 学級目標は、「元気いっぱいになかよくいっしょうけんめい」です。
④ 担任は、へびしま先生とよしむら先生の2人です。
⑤ 豊福小の人は、みんなやさしいのでうれしいです。
⑥ これからも、よろしくおねがいします。
ひいらぎ2
① ひいらぎ2組のしょうかいをします。
② わたしたちは、とても元気なクラスです。
③ 学級目標は「おだやかに マイペースで」です。
④ たんにんは、中田先生で、おもしろい人です。
⑤ タブレットでキーボード練習をがんばっています。
⑥ 学校をきれいにする作業もがんばり続けたいです。
ひいらぎ3
① ひいらぎ3組をしょうかいします。
② わたしたちは、4年生3人、5年生3人の明るく元気なクラスです。
③ 学級目標は、「ナイスチャレンジでワンランクアップ」です。
④ 担任は渡邊利恵先生で、優しく楽しい面もあるけど、怒るとこわい一面もあります。
⑤ 自立活動では、タブレットを使った学習や苦手なことを得意にするワザを学習するので楽しいです。
⑥ これからも6人のチームで力を合わせ、ワンランクアップに挑戦していきます。
ひいらぎ4
① ひいらぎ4(1,2年生)をしょうかいします。
② わたしたちは、元気なクラスです。
③ 学級目標は、「みんなで楽しく」です。
④ 担任は、畠村先生と松井先生で、楽しく勉強を教えてくれます。
⑤ じりつの時間に、ひいらぎの友だちと集会をしたり、いもを育てたり、聞くトレーニングをしたりするので、みんな楽しみにしています。
⑥ これから、べんきょうやお手伝いをがんばりたいです。
ひいらぎ5
① ひいらぎ5を紹介します。
② 私たちは、明るく元気なクラスです。
③ 学級目標は、「のびよう、楽しもう、やってみよう」です。
④ 担任は、池﨑先生と松井先生です。
⑤ 楽しみな授業は、算数と国語と、みんなでする自立活動です。
⑥ これからも、友だちとなかよくすごしたいです。
ひいらぎ6
① ひいらぎ6組を紹介します。
② 私たちの、クラスは4年生3名、5年生3名、計6名で全員男子です。
③ 学級目標は、「Do My Best」です。
④ 担任は、増田直樹先生と田中夏樹先生です。
⑤ 4年生と5年生と2学年にまたがっているため、一緒に学習することは、あまりありませんが4月13日に行った合同学級開きでは、自己紹介をしたり、数あてゲームをしたり、くす玉を割ったりして、とても盛り上がりました。
⑥ これから、「Do My Best」の学級目標の通り、失敗を恐れず何事にも全力を尽くして取り組める学級を目指していきたいです。
ひいらぎ7
① ひいらぎ7をしょうかいします。
② ぼくたち、わたしたちは、仲の良いクラスです。
③ 学級目標は、「チャレンジ!」です。
④ 担任は、中山先生と田中夏樹先生です。
⑤ 雨の日の昼休みに、みんなで人狼ゲームをするのがとても楽しいです。
⑥ これから、難しい勉強や運動にもチャレンジしていきます。
ひいらぎ8
① ひいらぎ8組をしょうかいします。
② わたしたちは、明るくて元気なクラスです。
③ 学級目標は、「元気いっぱい はじける笑顔」です。
④ 担任は、吉良先生で、ときどきおこることもあるけど、やさしいです。
⑤ 音楽室での授業で、木琴・鉄琴・たいこなどの楽器をえんそうするのが 楽しいです。
⑥ プールで、くらげおよぎをがんばります。
3月の広報委員会の活動 1年間の出来事を振り返る
早いもので、広報委員会の活動も、最後の月となりました。
今月の広報委員会では、各クラスにお願いして、アンケートの形で、「1年間の出来事・思い出ベスト3」についてお尋ねしました。
各クラスから出た意見の1位に3ポイント、2位に2ポイント、3位に1ポイントとして学校全体で集計を行いました。この1年を振り返って、いろいろな意見が出て、集計をしながら楽しかったです。
私たちの予想は、1位「休校期間」、2位「10月の運動会」でしたが、果たして結果はどうだったでしょうか?
ランキング | 項目内容 | P |
1位 | 社会見学 1年生から4年生までバスに乗って出かけた1日旅行が1位に輝きました |
23 |
2位 | 修学旅行 11月に、6年生が一泊2日で長崎県方面に出かけました |
6 |
2位 | 豊野1日体験教室 9月に5年生が日帰りで出かけました |
6 |
4位 | 運動会 10月に短縮して半日の形で実施となりました |
5 |
5位 | 授業参観 3月に、学年、学級ごとに実施しました |
4 |
5位 | お楽しみ会 前期・後期の学期末に、クラスごとに工夫して楽しみました |
4 |
7位 | 持久走大会 12月に体育の時間に行いました。駅伝形式の学年もありました |
3 |
7位 | お芋祭り 収穫したサツマイモ、おいしかったことでしょう |
3 |
7位 | プール 暑い夏の体育の時間、上手に泳げたかな |
3 |
7位 | 2分の1成人式 4年生が授業参観でこれまでの歩みや将来の夢などを発表しました |
3 |
11位 | 駅伝大会 力を合わせてタスキをつなぎました |
2 |
11位 | 警察署見学 社会科の学習で、3年生が歩いて出かけました |
2 |
11位 | 茶レンジャーと一緒に美味しい緑茶を入れて飲んだこと お茶の先生に来てもらい、3年生が体験しました |
2 |
14位 |
6年プロジェクト 薬物乱用防止教室 体育「フラッグフットボール」 体育のバスケットボール「豊福ウィンターカップ」 校長先生との5000メートルチャレンジ 頑張り発表会 |
1 |
令和6年5月14日(火)
令和5年度「教育課程特例校」に係る児童アンケート調査の結果について
宇城市では平成18年度から「国際理解教育特区(教育課程特例校)」として文部科学省の認可を受け、小中学校では外国語(英語)の授業に充実に力を入れ、取り組んでいます。 令和5年度末に実施しました本校の外国語(英語)教育に関しての児童アンケート結果および考察を公表します。アンケート等の結果はこちら↓
07外国語(英語)の授業に関する児童用アンケート調査 (豊福小).pdf
02_R6教育課程特例校における特別の教育課程に基づく教育の編成の方針.pdf
令和6年4月
学校いじめ防止基本方針
「学校いじめ防止基本方針」豊福小学校.pdf
令和6年1月31日(水)
お子様の就学支援について宇城市教育委員会からのお知らせ
令和5年12月14日(木)
熊本県ゆうあい中学校(夜間中学)体験授業について
令和5年11月22日(水)
「子供たちを児童生徒性暴力等から守り抜くために~全国の学校関係者の皆様へ~」
令和5年10月6日(金)
熊本県教育広報誌「ばとん・ぱすvol.71」
外国語の授業に関する教育課程特例校編成の方針をお知らせします
管理責任者
校長 志水 英子
運用担当者
教頭 小田 人史
教諭 中山 陽子
岩崎 幸一
浦山 光陽