わかば学級では、教室で学んだ成果を実際の生活の場面に生かそうと、買い物学習に取り組みました。移動販売で駄菓子を販売してくださる「はしもとしょうてん」さんにご協力いただき、不知火小学校玄関前に臨時の駄菓子屋さんが一日だけオープンしました。子供たちは決められた金額の中で、自分たちの希望をどのように叶えるか、電卓を片手に一生懸命計算していました。

　５年生は、国語の学習の発展として「Ｓ（しらぬひ）Ｓ（スマイル）Ｐ（プロジェクト）」を計画してます。「不知火小学校のみんなを笑顔にするためには？」をテーマに掲げ、子供たちがそれぞれのプロジェクトを考案していきます。

　今回は、各学級から選ばれた５つのプロジェクトのプレゼン発表会がありました。「不知火小がっこうかくれんぼ」「おそうじピカピカプロジェクト」「みんなでわいわい謎解きゲーム」など、工夫を凝らした企画を、スライドや絵を駆使しながらプレゼンしてくれました。年明けには、その中から一つのプロジェクト選び、実行する予定だそうです。

わかば学級では、佐渡さんに指導いただきながら、種から花の苗を育ててきました。育った苗は、不知火小学校の新しい花壇を彩ることとなりますが、残った苗は先生方へ販売することとしました。花の苗の札をつくったり、値段を設定したり、宣伝用のチラシをつくったり。販売日当日まで、様々な準備を行ってきました。そして販売日。立派に育った花の苗は先生方にも大好評、ほぼ完売しました。今後は売上金をどう活用するかを子供たちと相談するそうです。

各学年ごとに開催してきました持久走大会。最後を飾るのは３年生です。

不知火小学校では、校舎新築最後の外構工事が行われています。今年度末の完成を目指して工事が行われています。その中の一つが正門前の花壇整備です。本来なら三月以降に学校に引き渡されるのですが、施工業者の中内土木様と宇城市教育委員会の配慮により、一足先に花を植えさせていただきました。花の苗は、わかば学級の子供たちが育てたものに、前ＰＴＡ会長の吉村さんに手配していただいた苗を加えて、全校児童で植えました。春に咲き乱れる花壇の様子が楽しみです。

デコポン園も、花壇仕様にしていただきました。

持久走大会の第２弾は、１年生と４年生です。日差しも風もない絶好のコンディションのもと、子供たちの一生懸命な姿が見られました。

【１年生】

【４年生】

 

 

 

不知火小学校の人権に関する学びをリードしてくれているのは、「しあわせ委員会」の子供たちです。人権月間の締めくくりとして、児童集会でこれまでの学校全体の学習の総括を発表してくれました。そして、「伝える」「認める」「つながる」をキーワードとして、「不知火小学校人権宣言」をまとめてくれました。

５年生は、年間を通じてモチ米栽培に取り組んできましたが、今回モチ米販売にも挑戦しました。収穫量に限りがあるため、販売先を５年生の保護者の方に絞り、持久走大会に合わせて販売を行いました。結果、完売したようです。

体育では、冬が始まるこの時期、全学年「持久走」に取り組んでいます。その学習の集大成として、今週から来週にかけ、各学年で持久走大会を計画しました。快晴に恵まれた１２日には、５，６年生と２年生が持久走大会を実施しました。

【５，６年生】

５年女子

５年男子

６年女子

６年男子

【２年生】

 

人権とは何か？、文部科学省では人権を子供たちにも分かりやすいように、「自分の大切さとともに他の人の大切さを認めること」と定義しています。

不知火小学校では、１１月を「人権を考える月間」として、「心のアンケート」を実施し子供たちとの面談の時間を設けたり、部落差別をはじめとする様々な人権問題を考える学びを進めました。

そして、その集大成として低学年（１．２．３年）、高学年（４．５．６年）に分かれて人研集会を実施しました。

【低学年（１．２．３年）】

「いじめ」をテーマにして学習しました。クイズ形式で具体的な行動について考えたり、ゲームを通して、コミュニケーションについて学びました。

【高学年（４．５．６年）】

「熊本県人権子ども集会」の様子を視聴し、「他の小学校の実践」や「高校生の発表」から、自分達の学びを深めていきました。

 

 

５年生は、日本の基幹産業である農業への理解を深めるため、年間を通じてモチ米を栽培しています。先日、５年生全員で収穫を行いました。今回は、収穫したモチ米を使っての伝統料理に挑戦しました。当日は「ヘルスメート」の方々の協力をいただき、「五目おこわ」と「手羽元のミカン煮」に挑戦しました。子供たちは、ヘルスメートさんのアドバイスをいただきながら、見事な（？）包丁さばきを披露していたようです。会食には、米作りでお世話になった中山さんやJA青壮年部の皆さんもお招きして、おいしく楽しくい全員でいただきました。

不知火小学校で、今年新たに挑戦している企画が「縦割り班活動」です。以前は、異年齢で遊ぶ中で、自然と年下の子を思いやる気持ちや、先輩のを敬う気持ちを育んでいった子供たちですが、今は異年齢で交わる機会はそう多くないようです。さらにコロナ禍でその機会は激減しました。そこで、不知火小学校では、児童会の発案で意図的に１年生から６年生までの集団をつくって活動する機会を設定しました。今回は、遊ぶ場所や内容を高学年が知恵を絞って決めてくれました。年齢を問わず楽しいひとときになったようです。

秋は何をするにもよい季節ですが、やはり「読書の秋」が、一番よく似合うような気がします。秋の読書旬間も１１月２９日から始まりました。不知火小学校の図書委員会は、この時期に「読書の秋」に合わせて児童集会での発表をしてくれました。本の扱い方のお願いや「お話し会」へのお誘いなど、楽しく分かりやすく発表してくれました。

 

今から25年前の平成11年9月23日から24日に台風第18号が来襲しました。牛深では観測史上最高の最大瞬間風速を記録するなど、暴風が猛威をふるいました。 さらに、大潮で満潮時刻に近い頃に県南西部に接近したことから、不知火海沿岸を中心に高潮による被害が発生し、特に不知火町松合では、小学生も含めて12名の方の尊い命が奪われました。

不知火小学校では、この悲劇を繰り返さないためにも、松合で起きたことをしかり語り継いでいこうと、４年生の総合的な学習で計画的に学んでいます。

今回は、当時の様子を知る語り部の方においでいただき、直接子供たちにお話しをいただきました。

学校で勉強するのは誰？もちろん子供たちも勉強をがんばっていますが、教える側の先生方も、より分かりやすく楽しい授業づくりをめざして、日々勉強（研修）をがんばっています。今回は、それぞれの授業をもとに研修を進めました。

【６年２組：学級活動】

【４年２組：算数】

【２年２組：学級活動】

【３年１組：人権学習】

【授業後の研究会】

 

３，４年生では、互いを大切にする心を育むことをねらいとして、様々な立場の人が生活していることを知る勉強をしています。現在は、視覚障害や、身体の障害を持つ方々について学びを進めています。ただ、それぞれの立場というのは、頭で理解するだけではなかなか実感できないものです。そこで、宇城市の福祉協議会の方画の協力を得て、「ブラインドウォーク」と「車いす体験」を実施しました。

子供たちは、「目が見えないとはどういうことなのか」「車いすで生活するとはどういうことなのか」を体験を通してしっかり実感できたようです。それを踏まえて、「自分達には何ができるのか」について考えを深めていきました。

【ブラインドウォーク：３年生】

【車いす体験】

空気が乾燥する季節を迎え、火災避難訓練を実施しました。訓練には宇城消防署南分署の皆さんに、避難の様子を見てもらい、避難の方法や火災予防についてのお話しをいただきました。今回は高学年の代表の子供たちが消化器の使い方について学びました。

避難訓練後には、１，２年生が消防車両や救急車両を見学しました。

小学校初めてのバスでの見学旅行。１年生は、熊本市動植物園に出かけてきました。少し肌寒い帰校でしたが、子供たちは実際に目にする動物たちの大きさや迫力に歓声をあげていました。乗り物体験では友達と協力しながら、自分達でチケットを買って楽しんでいたようです。

１００名を超える地域や関係団体の方の協力のもと、１６の体験活動が経験できる「ふるさとの部屋」を子供たちのために準備していただきました。子供たちにとっては、日頃体験でき菜学びの場となったとともに、自分達がたくさんの方々に支えられていることを実感できる貴重な時間となりました。

※　協力いただいた団体・個人

　「スポーツ推進員」「マザーグース」「宇城クラフト教室」「不知火竜燈太鼓保存会」「長崎地区老人会」　「新日本婦人の会」「松橋高校ＤＸ部」「松橋高校サイエンス部」　「宇土高校科学部」「不知火中マンドリン部」　中川浩子さん　吉村透さん　三角幸三さん　河野暁子さん　沖村喜美子さん　髙岡優生さん

 

【押絵教室】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【ニュースポーツ】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【親子でクッキング】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【お話し会とクリスマスグッズづくり】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【クラフトカゴ作り】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【農家さんと遊ぼう】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【ボードゲーム＆マジック】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【和太鼓】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【チャレンジゲーム】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【伝承遊び】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【オモチャを作って遊ぼう】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【オイルペイント教室】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【宇土わいわい実験教室】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【eスポーツ】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【科学の祭典】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【不知火中マンドリン部】

４年生は、農業発展に貢献した布田保之助の功績をとおして、地域の土地開発・発展に尽くした先人の功績について学んでいます。今回は、実際に通潤橋を訪れて学習を深めました。また、東陽村の石匠館で、石工の方々の知恵を工夫を学びました。