学校生活（令和５年度）

今週もおいしく給食をいただきました。

〈食育コラム〉今日は、栄養教諭の古閑先生に今月の給食目標「衛生に気をつけよう」について話をしていただきました。給食や家庭での食事の場面を想起しどのようなときに気をつければよいのか、給食を食べるときだけでなく準備中にどのようなことを気をつければよいのか、など専門性を生かして話していただきました。今日は低学年でしたので、次は中学年、高学年に話をしていただきます。

本日、鶴ヶ浜海水浴場で行われた「令和５年度　芦北町海水浴場安全祈願祭」に６年生が出席しました。

安全を祈願したあとに、６年生が「初泳ぎ」を行いました。

元気よく海に向かっていく姿が夏の始まりをつげていました。

この夏は、安全に楽しく海水浴を楽しんでほしいです。

今日の様子は、KABの「くまパワ」（１８：１５）で放送予定です。

本日はお天気にも恵まれ、楽しい水泳の時間を過ごすことができました。

４年生は３つのグループに分かれて、それぞれ目標に向けて、練習を頑張っています。

浮けるようになったり、クロールの手のかきが上達したり、リレーで勝てたりと一人一人できることが少しずつ増えていっているようです。

安全に気を付けて、これからも水泳を楽しんでいきます。

先週の金曜日に「第１回　ペロリンピック」を実施しました。

ペロリンピックとは、「残食０」を目指す取組です。

給食委員会の子供たちががんばってくれました。金メダルが楽しみです。

先週の給食です。

おいしい給食いただきます。

2年生が種まきをして育てているトウモロコシに花が咲きました。

「すごい。これが花なんだ！」と子どもたちは目を輝かせていました。

（正しくは雄花です。）

実をつけるのが楽しみです。

同じく、種まきをして育てているミニトマトも順調に成長中です。

早いものでは実がつきだしましたので、もうすぐ収穫です。

６月は人権月間です。今日は全校で人権集会がありました。

はじめに６月の歌「ともだちになるために」を歌いました。ホール中に歌声が響き渡りました。

次に学級で話し合った人権宣言を発表しました。

どの学級も力強い発表で、みんなの人権を守りたい思いがしっかり伝わってきました。

最後に校長先生から、お話がありました。

一人の人は１０代さかのぼっただけで２０５２人もの家族がいるというお話。

「Bさんが遅いからリレーで負けた。」と言うAさんに、Cさんがすてきなことを伝えたお話。

CさんがAさんに何と伝えたか、ぜひお子さんに聞いてみてください。

　６月２１日（水）の昼休み、校内ウォークラリーをしました。６月は梅雨の時期ということもあり、外で遊べない日も多いことから、何かみんなで楽しむことができないかと企画委員会の５・６年生が考え、実施しました。校内に１．６年用、２．５年用、３．４年用の問題をそれぞれ５問ずつ掲示し、自分の学年の問題を解いていきました。

　子ども達は、普段は行くことが少ない棟へ行くことも楽しかったようで、笑顔で校内を歩く姿が見られました。また、高学年と低学年は同じ問題にしていたため、低学年と一緒に問題を解いたり、迷子になっている低学年を連れて一緒に回ったり、頼もしい高学年の姿も見られ、温かい気持ちになりました。　　

６月２１日（水）音楽の時間　

１年生１組２組の合同音楽です。いつもは、学級ごとに音楽室で授業をしますが、今日は初めて

の試みで体育館で学習しました。「拍にのってリズムを打とう」というめあてです。

タン・ウン・タン・ウン・タン・タン・タン・ウンのリズム打ちをした後、「しろくまの

ジェンカ」の曲に合わせてステップを踏んで遊びました。１回目は８人でつながり、２回目は

１６人でつながり、３回目は１年生全員４８名で一列につながってチャレンジしました。

途中で列がちぎれてしまわないように、全員で心を一つにし、見事、曲の最後まで

踊りきることができました。

　ちょっと前の話題になりますが、6月９日（金）に葦北郡小学校特別支援学級の「ふれあい交流会」が、しろやまスカイドームで開催されました。佐敷小学校からは８名の児童が参加（３名は欠席）しました。交流会では、学校の紹介や自己紹介をしたり、グループごとにゲームをしたりして楽しみました。

　今年度から、小学校だけの開催になりましたが、広い会場の中で思い切り体を動かすことができ、他の学校の友達とも仲良くなることができ、子どもたちも満足しました。行き帰りは歩いての移動となりましたので、低学年の子どもたちは疲れていましたが、学校に戻ると給食をモリモリ食べました。 

毎月19日は食育の日です。また、6月は食育月間でもあります。

そんな今日の給食のメニューは、ミルクパン、焼きそば、カルシウムサラダ、ジューシー、牛乳でした。

今日は気温30度を超える真夏日。あつーい日につめたいジューシーは最高です！

教室では、係の子どもたちが献立を見て、赤・黄・緑の食べ物のグループに分け、掲示しています。

バランスも考えられた栄養満点の給食を食べて、毎日、元気もりもり！

今週は、６年生の給食風景を掲載しました。楽しそうに食べていましたね。

〈食育コラム〉　

　梅雨の季節は「〇〇〇」に気をつけてください。「〇〇〇」の中にはどのような言葉が入るでしょうか。

「食中毒を予防する三原則」（農林水産省ホームページより）

〇「つけない」「ふやさない」「やっつける」

・「つけない」：正しく手を洗う！トリップ漏れを防止！魚や野菜をしっかり洗う等等

・「ふやさない」：生モノは最後に購入！食材を正しく保存！電子レンジや流水で解凍を！

・「やっつける」：食材はしっかり中心まで加熱する！調理器具は清潔に！キッチンはいつも清潔に！

もっと知りたい方は、農林水産省（https://www.maff.go.jp/j/pr/aff/2212/spe1_04.html）へ

みんなで食中毒に気をつけましょう！

　生活科の時間に季節の草花の観察をしました。花壇に咲いているひまわり、育てているあさがお、体育館の近くに生えているおおばこ。子ども達は、それぞれの植物の形や色などを一生懸命に観察していました。

　おおばこは一人３本採って「相撲対決」です。「せーの！」の掛け声で引っ張り、「やったー！」「あーぁ、もう一回しよう！」「いいよ。」など、友達に負けてなるものかと真剣勝負。楽しい時間となりました。

　入学して約３か月。いろいろな活動を通して日ごとに成長し、笑顔がはじけるかわいい１年生です。

　１５日（木）の６年生の給食の様子です。メニューは、牛乳、むぎごはん、ゆかりあえ、鶏肉とじゃがいもの味噌煮でした。６年生は、残菜を出さないように工夫して、おいしそうに給食を食べていました。いつもおいしい給食ありがとうございます。

今週は、芦北産のサラ玉を使った「サラたまサラダ」が献立にありました。子供たちもおいしく食べていました。

<食育コラム>

地産地消

　地産地消とは、国内の地域で生産された農林水産物（食用に供されるものに限る。）を、その生産された地域内において消費する取組です。食料自給率の向上に加え、直売所や加工の取組などを通じて、6次産業化にもつながるものです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文部科学省　ホームページより

　給食には、地元の食材が多く使われます。農業が盛んな芦北町には、おいしい野菜や果物、肉や魚などの農林水産物がたくたくさんあります。「皆様にとっては、あたりの前の「地産地消」ですが、どのようなよいことがあると思いますか。

「地産地消」のよさは、新鮮な食材が手に入る。地域が活性化する。地域の食文化の理解が深まる。などが挙げられます。これからも、芦北町の食材をたくさん食べていきたいですね。　

各学年、プール開きが行われ、今年度も水泳の授業が始まりました。

始まる前から、「楽しみ～！」とわくわくした様子の子どもたち。

いざ入水すると、歓声をあげながら、久しぶりの水泳を楽しんでいました。

きまりを守って、安全に楽しく学習を進め、

昨年度よりも成長できるように一緒に頑張っていきたいと思います。

　今週から各学年、プール開きが行われています。２年生は昨日がプール開きでした。

　プールでの学習を楽しみにしていた子供たちと一緒に、時間いっぱい活動をしました。

　次の学習も楽しみですね。

　５年生は調理実習でジャガイモ、ニンジンのゆでたもの、ほうれん草のごま和えを作りました。班ごとに作りましたが、みんなで仲良く協力して作ることができていました。

　野菜が苦手な児童が「おいしーい！」と言いながら頬張る姿がほほえましかったです。家でも学びを活かしてチャレンジした児童もいました。ぜひ家での実践につながるといいと思います。

先週もおいしい給食をいただきました。６月９日（金）のメニューは、芦北高校生が考えた「野菜のおいしさを伝えたいメニュー」でした。夏野菜を食べもらうために味付けを工夫してありました。子供の感想にも「ご飯と合って」おいしかったとありました。

〈食育コラム〉

学校では、食に関する指導を行っています。その指導を行うにあたって大切な６つの視点があります。本校では、本校の育てたい力と関連付けながら指導を行っています。＊太字：育てたい力、【　】：食育の視点

探究力【食品を選択する能力】、【食文化】　共感力【食事の重要性】【感謝の心】　協働力【心身の健康】【社会性】

図工の学習で１年生は、初めて絵の具を使って

準備・片付けの仕方、色の塗り方を学習しました。

赤・青・黄色の３色を使い、水で薄めたり、２色を混ぜ合わせたりしながら、

色の変化を楽しみました。

３色のみでしたが、それぞれ味のあるお魚が出来上がりそうです。

社会科の「わたしたちの生活と水」での学習で、花岡東にある芦北浄水場へ見学に行きました。

施設の方に話を聞いたり、施設を見学させていただいたりしました。

一生懸命話を聞いて、「なるほど！」「へー」と反応しながらメモを取っていました。

最後の水道クイズでは、芦北町の町民が使っている水の量などの問題があり、とても盛り上がっていました。

集中管理室の見学では、実際にポンプを止めていただいて操作盤の色が変わる様子を見せていただき、再びポンプが動き始める時の音も聞くことができました。

ここで芦北町の水道に関わる全ての機械のコントロールがされていると聞き、子どもたちも興味深く聞いていました。

最後に漏水の検査体験をさせていただきました。実際に漏水調査に使われる道具を用いて、４本のパイプのうちどれが漏水しているのかを音で聞き分けました。多くの子どもたちが正解しており、とても楽しんでいる様子でした。

浄水場の方々からは、「芦北の水を守ってほしい」、「大切にしていってほしい」というメッセージがありました。普段からの節水を心掛け、自分たちにできることはなにかをこれからの社会の授業で学んでいってほしいと思います。