Ｒ６校長室だより７.pdf

2学期の土曜授業日の12月7日（土）、持久走大会後に学校運営協議会（CS）主催の「クリスマスリース＆お正月リースづくり」が開催されます。※詳細については、配布プリントを参照ください。

昨日は、学校運営協議会の委員の皆さんが、このリースづくりに向けた準備に取り組まれていました。

その１コマを紹介します。

保護者の皆さん同士の交流や地域の方の交流を深める楽しい機会となると思います。

たくさんの皆さんのご参加をよろしくお願いします。

12月7日（土）は土曜授業の日となり、本校では例年「持久走大会」を開催しています。

今週から、大会に向けて実際にコースを走る練習が始まりました。

いつもの体育の授業とは違った雰囲気にわくわくしながら、子どもたちは元気いっぱい走っています。

コースとなる一般道の交差点には、民生・児童委員のみなさんが見守りボランティアとして立っていただいています。

車への注意を促したり、温かい声掛けをしていただきとてもありがたく思っています。

本番まで、どうぞよろしくお願いいたします。

11/20（水）、３年生は、先日の「（ＣＳの日）オータム交竜会」で、中学生が「観光・町おこし～百聞は一見にしかず～」の授業で紹介してくれた「堀内製油」さんに見学に行きました。

 その時、中学生がアイスクリームに堀内製油さんの「金ごま油」をかけて試食をさせてくれましたが、今日はごま油の作り方やその後の販売のこと、他の商品のことなど、直接お店の人からお聞きすることができ、とても貴重な経験をすることができました。

東小r6.11.pdf

今週は、先週と打って変わり、朝から気温１０度前後、昼間の最高気温も２０度を下回るようになり、暦通りの気候となりました。

今日は、昼間の好天の下、地域学校協働活動推進員の古閑さん、山村さんと「芋掘り」をしました。

畑（土）作り～畝づくり～苗植え～手入れ（雑草抜き）～収穫と、一連の行程に関わった子供たちは、食べ物やお世話いただいた皆さんへの感謝の思いを新たにしたようです。

大きく育ったお芋を収穫して、大満足の表情を見せてくれました。

ハウステンボスを満喫し、最後の見学地である佐賀県の宇宙科学館に到着しました。

交通渋滞もなく天候も回復したため、順調に行程が進んでいます。

現在15分前倒しで進んでます。

最後の休憩所の高速玉名SAで、最後の連絡を行います。

みんな元気に２日目の朝を迎えました。

豪華な朝ごはんをしっかり食べ、お世話になったホテルのスタッフのみなさんに心からの感謝の気持ちを伝えました。

ハウステンボスに着いた頃には、雨がすっかり止んでいました。

夕食〜夜景

大満足の１日でしたね。

明日も楽しみですね。

語り部さんの講話〜フィールドワーク〜平和集会

出発式〜バス〜フェリー〜昼食

みんなとてもいい表情です。

今日の３年生は、先日開催された「（ＣＳの日）オータム交竜会」で、中学生が「観光・町おこし～百聞は一見にしかず～」の授業で紹介してくれた「白玉屋新三郎」に見学に行きました。

先日試食させてもらった白玉のことや他の商品、生産のことなど、直接お店の人からお聞きすることができ、とても貴重な経験をすることができました。

11月11日（※ポッ〇ーの日？）に、4年生は社会科見学に出かけました。

通潤橋を目の当たりにして改めてスケールの大きさに驚くとともに、先人の願いや実現のための知恵について学びを深めることができたようです。

現地の方から直接お話を聞いたり実際に見て触って感じることは、教室で学んだ知識をより豊かにするとともに、さらに学びたいという学習意欲や感性を育むことにつながります。

本日の午後は、八代管内の道徳部会の研究授業として、長田先生が道徳の授業を行いました。

今日の授業は、価値項目「節度・節制」で、「ピーマンマンとよふかし大まおう」というお話をもとに、「ストップわがまま大作戦」と題し、節度ある生活について多面的・多角的に考える活動を通して、自分の中にあるわがままな心を見つめ直し、生活を改善していこうとする意欲を育むという授業でした。

２年生の子供たちは、自分の中にある「わがままな心」や「わがままに負けないよりよい生き方をするために大切な心」について、一人一人が一生懸命考え、積極的に発表しました。

参観された多くの先生から、「落ち着いた学びができていますね」、「授業を見て元気がでました」とお褒めの言葉をもらいました。

今日は、４年生で外国語活動の研究授業がありましたので、おじゃましました。

学校の中の、自分のお気に入りの場所を友だちに紹介するという活動でした。

自分のお気に入りの場所やその理由について、英語で伝えること。

友だちのお気に入りの場所やその理由について、しっかり聞き取ること。

とても和やかでコミュニケーションが深まった時間でした。

修学旅行前特別号.pdf

１１月７日（木）～８日（金）の２日間、歯科衛生士さんをお招きし、学年毎にブラッシング指導を行いましいた。

１学期に実施した歯科検診の結果やその後の歯科受診の状況を踏まえ、ブラッシング指導をとおして子供たちのう歯予防と歯科受診への意識を高めることを目的としています。

【１年】６歳臼歯の特徴と磨き方、歯ブラシの握り方

【２年】６歳臼歯と前歯上下８本の磨き方

【中学年】歯の生え替わりについて、歯ブラシの握り方と磨き方

【高学年】歯肉炎と歯周病について、デンタルフロスの使い方

中学生による交流授業が終わると、中学生とCS委員で、今日の授業やこれまでの取組について「振り返り」を行いました。

小学生の子供たちの反応を踏まえ、「こんなところがよかったね」「ここを詳しく調べていて良かったね」「大変盛り上がったところはこんなところだったね」等、中学生の授業の実際について、好評な意見がたくさん出されました。中学生もＣＳ委員の皆さんも、達成感を味わうことができたようです。

このように、中学生が６月からCS委員の皆さんと学びを深め、余念なく取り組む姿、小学生が中学生からしっかりと学ぶ姿、そしてそんな子供たちの成長をあたたかく地域の皆さんで見守っていく姿、これこそが「氷川町の宝」だと再認識した１日になりました。

各学年の交流授業の様子です。

「氷川町の宝って何だろう？」をテーマに、氷川町の人や文化、自然や生き物、農産物や歴史などについて、

中学生がCS委員と取材を重ね、授業を行いました。

どの学年も充実した内容で、うれしそうに授業を受けている小学生の顔が印象的でした。

【１年】「氷川の自然　～今いる生き物について知ろう～」

【２年】「農産物　～梨のよさを知ろう～」

【３年】「観光・町おこし　～百聞は一見にしかず～」

【４年】「人・文化財　～秋山幸二さんを知る～」

【５年】「農産物　～いちごを知ろう～」

【６年】「歴史　～氷川町の成り立ち『干拓』～」

11月2日（土）のCSの日、台風から温帯低気圧に変わったものの、その影響を心配しましたが、無事に予定通り全日程を開催することができました。

午前中の「オータム交竜会」は、以下の３部構成ですすめました。

１　はじまりの式…本事業の趣旨説明、各学年を担当する中学生とCS委員の紹介

２　オータム交竜会…中学生による交流授業

３　ふりかえり…中学生とCS委員による本日の授業及びこれまでの取組の反省

以下、はじまりの式の様子です。

①校長による趣旨説明　②担当の中学生・CS委員の紹介　③児童お礼の言葉

11月6日（水）、天候に恵まれたため、雨天により延期していた稲刈りを急遽行いました。

ツーリズムの皆さんの指導のもと、実りに実った稲穂を鎌で刈り取っていきました。

収穫の喜び、お世話いただいた関係者の皆さんへの感謝、そして働くことの大切さを改めて感じた行事となりました。

５年生の子供たちが、最後までしっかりとがんばる姿が印象的でしたとの感想をいただきました。

本日、11月7日（木）は二十四節気のひとつ「立冬」です。この日から暦の上では「冬」になります。

つまり「立冬」は冬の始まりを表していて、確かにだんだんと朝晩が冷え込み、冬らしく気温が下がる時期で、北の地域では初霜が降りるなど暦通り冬らしさが感じられます。

しかし、熊本では11月上旬はひだまりの温もりを感じることもあり、日中の厳しい寒さはもう少し先になります。

標高の高い所では少しずつ葉が色づき始め、冬というよりは本格的な秋を感じる時期かもしれません。

ちょっぴり肌寒さを感じた今朝は、「ひなたぼっこ」をする愛らしい姿を目撃しました。

氷川町では、地震などの災害時に備え、町内の全小中学校５校に、防災用非常食として「救給カレー」を全児童生徒及び職員分備蓄しています。

今日の給食は、１年間備蓄した「救給カレー」入れ替えに伴うメニューです。

実際に防災用非常食を食べる体験をしておくことで、災害時でも安心して食べることができますし、自然災害への理解を深め、食育の一環としても学習することができます。

今夜は、「どんな味だった？」「どんなこと考えながら食べた？」など、お子さんとお話されてみてはいかがでしょう。

１０月３０日（木）の校内研修は、八代教育事務所から臨床心理士の前田SC（スクールカウンセラー）に来ていただき、生徒指導に関する研修を行いました。

「生徒指導に活かすカウンセリングの考え方」と題し、発達支持的生徒指導についてわかりやすく教えていただきました。

「すべての児童に『よさ』や『可能性』が既にある。発揮できないのは、それをじゃまする環境がある」

「『できた！』から『がんばろう！』と思える」

「『セルフケア』と『支え合う体験』」

「『２５％ルール』（結果より過程、過程より着手、着手より決意、決意より気づき）」などなど

子どもたちや先生方を肯定的に捉えて支援する考え方や手立てを紹介していただきました。

また、研修の合間に、前田SCが大好きなもの（猫、グルメ、趣味…）を題材としたリラックスタイムがあり、とてもあたたかい雰囲気で研修が進んでいきました。

明日からの活力をいただいた有意義な研修でした。

11月号.pdf

現在の下校予定時刻です。学級の都合により下校時刻が変更になる場合があります。

詳細については、各学年の学級通信で確認ください。

１０月２５日（金）、竜北中学校の２年生は、竜東小と竜西小に出向き、１１月２日（土）ＣＳの日の「オータム交竜会」リハーサルを行いました。

リハーサルの内容は、当日小学生にどのような流れで学習活動を行うのか、模擬授業をＣＳ委員や各学校の先生方に見てもらい、助言をいただくといったものでした。

夏休み期間を利用してCS委員と現地で調べた内容に基づき、小学生を授業に引きつけられるように学年に応じた様々な工夫や趣向が凝らされていました。

CS委員や先生方から、中学生の思いが小学生にしっかり伝わるようにと数多くの助言や励ましの言葉が聞かれました。

いよいよ今週が本番です。保護者の皆さん、地域の皆さんの来校をお待ちしています。

【１段目（１年・２年）　２段目（３年・４年）　３段目（５年・６年）】

１０月２３日（水）、５年生は総合的な学習の時間「食文化創造の学習」の一環として、八代農業高校食品科学科の３年生の皆さんと、竜北で採れたナシを使った加工品作り「梨ジャムづくり」に取り組みました

設備の整った食品製造室に驚きましたが、高校生の皆さんが優しく教えてくださったおかげで、最後まで楽しく取り組むことができました。

八代農業高校食品科学科の３年の皆さん、そして職員の皆様、ありがとうございました。

今日は、第２回いきいき活動がありました。

６年生を中心とした縦割り班活動で、児童が企画・運営して行います。

スリーヒントクイズやフルーツバスケットなど、内容は多種多様です。

どの班も、みん楽しそうに取り組んでいる姿が印象的でした。

本校の学校運営協議会「命を守る班」で取り組まれている通学路点検。

この度、本年度の活動の様子が町のホームページで紹介されます。

コミュニティ・スクールだより第8号(ＨＰ）.pdf

Ｒ６校長室だより６.pdf

集団宿泊教室２日目の主な活動は…、

午前は「朝の集い」と「マリン活動（ペーロン艇）」、

午後は「プラホビー創作」「退所式」が主な活動です。

子どもたちは、今日も朝から元気いっぱいです。

最高のお天気の下、楽しい思い出をたくさん作って帰ってきてほしいです。

今日から５年生は、待ちに待った水俣に学ぶ肥後っ子教室／集団宿泊教室です。

第１日目となる今日は、出発式の後、熊本県環境センターでの環境学習や水俣病語り部の方の講話、水俣病資料館の見学を行い、県立あしきた青少年の家に宿泊します。

これまでの事前学習を生かし、「水俣病について学ぶ」「環境について学ぶ」について、現地でしっかりと学びを深めてもらいたいとも思います。

また、県立あしきた青少年の家では、自然体験活動や集団生活を通して、「共感・交流・向上【３K】」の機会となることを願っています。

「共感」・・自然に触れ、自然の中での活動を通し、自然・地域に共感する。

「交流」・・友達や仲間はもちろん、他の利用者や地域の方々とも交流を深める。

「向上」・・いろいろな体験や学びにチャレンジし、自分自身を向上させる。

夕方前から雨が降り出しましたので、夜の「ナイトゲーム」ができるか心配しましたが天候も回復し、無事にできました。計画通り充実した１日目を過ごすことができました。

本校では、毎週水曜日に校内研修（※月1回は職員会議）を行っています。

授業研究会をはじめ人権教育や防災教育、情報教育などの各種教育について学び合います。

外部から有識者や専門家の方を招いての研修も行っています。

昨日は、防災教育「学校版タイムラインを作ろう」と情報教育「データ共有でDX推進」でした。

防災教育「学校版タイムラインを作ろう」では、大型台風接近に伴う学校の対応についてグループ毎にまとめ発表し合いました。

情報教育「データ共有でDX推進」では、主に授業で使用する各教科毎のワークシートや発表ノートのデータ共有の意義や方法、特別活動（委員会活動・クラブ活動）におけるTeamsの活用方法について説明がありました。

担当の先生方の準備のおかげで、とても有意義な時間となりました。

10月11日（金）に、校区在住の来年度就学予定の児童を対象とした「就学時健康診断」を行いました。

就学時健康診断とは、学校教育法及び学校保健安全法に基づき、次年度の就学予定者に対して、健康診断を行い、就学者の心身の健康状況を把握し。保健上適切な指導を行う教育委員会の事業です。具体的には疾病や異常を発見し、適切な治療や生活習慣の改善などにより、入学時までに健康状態を回復させることを目的としてます。

また、校区の同年代の子供たちとその保護者の皆さんが、互いに顔合わせをする初めての機会であることから、親睦を深めていただくことも願っています。この度は、男子７名、女子１１名、計１８名が受診しました。 

なお、年明けの２月６日（木）に、「新入生１日体験入学」を実施する予定です。

昨日は、ICTの効果的な活用について考えるための研究授業を行いました。

子どもたちが学習に夢中になって取り組む姿が印象的だった６年生の理科の授業の様子を紹介します。

「池のメダカは何を食べて生きているのだろう」という学習課題でした。

池の水を顕微鏡で見てみると、たくさんの種類の小さな小さな生き物がいました。

各グループで発見した生き物を、スクリーンやタブレットで確認した後は、

実際にメダカの入ったビーカーに生き物を入れてみました。

ICTを活用して調べたことを共有したり、まとめたりしながら今日の学びを整理していきました。

昨日は、朝から「先生、ゴミ袋とゴミ拾い用ハサミ（トング）はありませんか？」という声が事務室の方から聞こえてきました。あいさつ運動のために、早く登校している運営委員の子どもたちの声でした。

子どもたちは、通学路に投げ捨てられていた弁当や飲み物の空き容器やビニールを集めていました。

また、今朝は「校長先生、これ拾ってきました」という低学年の男の子の声が。

通学路のゴミに気づき、自分から行動できるその姿に、子どもたちの成長を感じたひとときでした。

このような心を大切に伸ばしていきたいなと強く思いました。

本日は、朝から、学校運営協議会の「命を守る班」で取り組んでいる通学路の危険箇所への対応を行いました。

通学路横の笹竹が子どもたちの背丈より伸びたことで、通学路が暗く見通しの悪い状況になっていましたので、地権者の方と一緒にCS委員で作業を行いました。

軽トラック何台分という笹竹を切り出したおかげで、とても明るい見通しのよい通学路となりました。

今回の作業を進めるにあたり、CS委員の皆さんには、地権者の方々への協力依頼、当日の作業あたり関係各所への協力依頼、作業に必要な道具の準備、そして切り出し作業と運搬など、尽力していただきました。

あらためて感謝申し上げます。お疲れ様でした。

今日の５時間目は、「CSの日」のオータム交竜会で担当する竜北中学校の２年生との顔合わせでした。

中学生は、自分が担当する学年に入り、小学校の担任の先生に挨拶をしたり、小学生に自己紹介をしたりした後、小学校の授業に入り交流を深めました。

中学生のやさしい言動や思いやりのある振る舞いのおかげで、小学生はすぐに打ち解けて仲良くなることができました。

来校してくれた中学生の皆さん、そしてご指導いただいた竜北中学校の先生方、ありがとうございました。

【各学年の交流の様子　上から１年→６年】

「読書の秋」がやってきました。

学校図書館には、秋におすすめの本や新しく入った本がたくさんあります。

お気に入りの本と出会える貴重なチャンスです。

ばとんぱす75.pdf

先日開催いたしました第１回学校保健委員会で協議した内容や今後の対策についてのまとめました。

子どもをメディア依存にさせないための３つのポイント、ゲームやネットに親子の時間を奪われないために親子で考えて欲しいことなど、お子さんと話題にして欲しいと思います。

学校保健委員会だより.pdf

10月10日は、「目の愛護デー」です！
私たちの目の健康を守るための「６つのこと」について紹介されています。是非ご一読ください。

本日より、指定業者による「弁当給食」から、氷川町学校給食共同調理場の「通常給食」に戻りました。

みんなこの日を待ちに待っていました。

「弁当給食」も、最善の注意を払って調理いただいているおいしいものでした。

しかし、やはり「通常給食」の味は、格別なものでした。

給食業務に従事されているすべての方への感謝の気持ちとともに、今日の給食を味わいました。

ごちそうさまでした。

＜10/1（火）のメニュー＞

　キーマカレー、梨サラダ、いりこチップス、麦ご飯、牛乳

本日は、校医さん（歯科）、保健師さん（東小担当）、PTA役員（副会長）の方々をお招きして、第１回学校保健委員会を開催しました。

春に行った健康診断の結果やその後の治療の状況、健康に関する生活習慣やメディア等の使用状況から、今後どのように児童の健康や保健衛生について広報・啓発していけばよいか協議しました。

参加の皆さんから、それぞれの立場でさまざまな意見が出され、これからの広報・啓発の方向性について多くの示唆をいただきました。特に、家庭における健康習慣形成のための「ルールづくり」や「親子のコミュニケーション」の重要性については、今後の取組にしっかりと活かしていきたいと感じました。

本日ご参加の皆さん、ありがとうございました。

教室をのぞいて１年生も２年生も読書感想画に取り組んでいました。

２年生は、今日が本との出会いの場面でした。

先生の読み聞かせを集中して聞いている姿が、とても印象的でした。

一方、１年生は、印象に残った場面をもとに、イメージしたことを自由に絵に描き表す「試し描き」に取り組んでいました。慎重かつ大胆に描き進めていく意欲的な姿が印象的でした。

9月20日（金）に竜北中学校で拡大学校運営協議会が開催されました。

CS委員の皆さんは、CSの日（11/2）の「オータム交流会」に向けて、担当グループの進捗状況を確認したりアドバイスをしたりされていました。

中学生のみんなは、夏休みを利用して取材活動やまとめに取り組むなどしっかりと学びを深めており、とても内容が充実していました。

今後、10月8日（火）の小学生との顔合わせ、10月25日（金）のリハーサルを経て、当日を迎えます。

とても楽しみです。

図書室のある３階から階段の踊り場に図書コーナーの掲示板があります。

図書室では、季節や行事などにあわせて、いろいろな本の紹介や読書活動をすすめる広報啓発に取り組んでいます。

読書の秋を迎え、下のような掲示がなさています。

「読まず嫌いじゃ もったいない」というメッセージがとても刺さりましたので紹介しました。

ご家庭でも、寝る前の「５分読書」など、短時間で手軽にできる取組をいかがでしょうか。

今日は、４年生から「音楽の時間の発表会を見に来てください」とのことでしたので、授業におじゃましました。

「いろんな木の実」という曲を題材に、いろいろなリズム楽器で伴奏をつけて歌うというテーマでした。

子どもたちは、それぞれのリズム楽器の音を聴きながら、元気にメロディーを歌っていました。

音楽は、演奏者だけでなく、聴き手があってこそ成り立ちます。

互いを尊重しながら発表会を進める４年生の姿に成長を感じました。

里地屋敷での体験活動を終えたら、いつものように登校です。

みんなの元気な様子に、職員一同ほっとしたところでした。