学校生活

　３・４年生は，総合的な学習の時間に「プログラミング」の学習に取り組んでいます。今回は，自分の考えた方向にボールを動かす練習です。子どもたちは，タブレット端末を使いながら，どうすれば上手く動かすことができるかを考えながらチャレンジしていました。プログラミング的思考を身に付けていくために今後もタブレット端末だけでなく，ペッパーくんも活用していく予定です。

※プログラミング的思考とは，物事を考える時にその物事の動作や順序を理解し，効率的に意図した動作や結果を導くために論理的に考える力のことです。

　２日目は，雨が心配されましたが，小雨は時折見られたものの，ほとんど雨に濡れることなく，ハウステンボスでの活動を行うことができました。お土産を選んだり，記念写真を撮ったりしながら，思い出をつくっていた子どもたちです。

　この２日間で，他の小学校の友達とも交流を深めることもでき，充実した修学旅行となりました。そして，つくづく平和の尊さを感じることの多かった旅となりました。学んだことをこれからの生活に生かしていってくれることと思います。

　旅行の準備から見送り，出迎えをしてくださった保護者の皆様，本当にありがとうございました。

　２６日（日）の長崎市内は，天気もよく，予定どおりの学習ができました。講話を聞いた後，平和公園や浦上天主堂などを歩き，実際に被爆した建物跡などを見てまわりました。事前学習で調べていたこともありましたが，初めて知ることも多くありました。子どもたちは，歴史の事実を前にしっかりと学びを深めていました。

　なお，今朝も４人とも元気に起きて，朝食を食べました。２日目の天気は気になるところですが，楽しいハウステンボスの旅になることを願っております。

　５月２６日（日），前々から天気を心配していましたが，子どもたちや先生方のパワーで，天気も良くなり，予定どおり結団式をし，笑顔で出発しました。１日目は，長崎市へ行き，事前に学習したことをもとに平和学習をする予定です。また，平和への祈りを込めて折った千羽鶴も献上してくることになっています。

　２４日（金）の朝のボランティア活動の時間に，冬を越し，春もしっかり花が咲きほこっていた花壇の整備を行いました。子どもたちは，これまで咲いてくれていた花たちにありがとうという思いを込めながら，草も合わせて抜きました。今後は，６月に実施する「小国支援学校との花の交流会」や「日曜参観でのふれあい作業」で夏用の花を植えますので，耕したり肥やしを入れたりして準備を進めていきます。