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学級通信

0213(6年、4年、3年、5年)

にっこり6年

 2月8日(日)に行われた150周年記念式典と学習発表会に参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。6年生の子どもたちは、学年の発表だけでなく、児童代表として発言したり、式典の準備をしたりと様々な場面で活躍をしてくれました。緊張する場面もあったと思いますが、練習の成果をしっかりと発揮できた一日だったと思います。中学校に向けて、また一つ成長した姿が見られました。いよいよ残された行事は卒業式のみです。6年間の総まとめとして、悔いなく笑顔で卒業式を迎えられるよう、残された日々を大切に過ごしていきます。

卒業するお子さんへメッセージをお願いします

 今年も年度終わりに、文化広報紙「あすなろ」を発行します。その中の記事として「卒業生(お子さま)へのはなむけの言葉」を掲載したいと考えています。子どもたちが「小学校での思い出」について書いた文章の横に、保護者の方々からのコメントを掲載する予定です。お子さんへのお祝い・応援メッセージを書いてください。本日、子どもたちには下書きをさせ、用紙を持ち帰らせています。その用紙に記入いただくか、右のQRコードを読み取ってご回答いただきますよう、ご協力をよろしくお願いします。 

 

にっこり

 1月後半から、創立150周年記念式典と学習発表会に向けて、一生懸命に練習に励んできました。インフルエンザの流行も心配しましたが、なんとか無事に終えることができ安心しました。少しリズムが難しい合奏を一番心配したのですが、みんな練習熱心だったので、のりのりで演奏を楽しみながらできたと思います。きっとそれが伝わる発表になったのではないでしょうか。見に来ていただき、ありがとうございました。
 次は、授業参観の時に「生誕10周年祭」を開催しますので、ご期待ください。

 

にっこり3年

 2月8日(日)の創立150周年式典・学習発表会・記念事業は、たくさんのご参加ありがとうございました。学習発表会では、3年生は国語で学習した「まいごのかぎ」をアレンジした劇を発表しました。トップバッターで緊張したと思いますが、3年生らしい元気いっぱいの発表で盛り上げてくれました。練習から「一生懸命な姿を見せること」をめあてに頑張ってきましが、本番でも一人一人が輝く発表だったと思います。
 また、式典や記念事業などを通して150周年の歴史も感じ、特別な一日として心に残ったことだと思います。3年生として過ごす時間も残りわずかとなりましたが、今回の発表会を自信にして、これからの学校生活もいろいろなことにチャレンジする気持ちをもって頑張ってほしいと思います。

 

にっこり5年

 8日(日)に150周年記念式典と学習発表会が行われました。5年生は総合的な学習の時間や社会で学んだ、米づくりについて発表をしました。小道具製作から台本作りまで、クラスで案を出し合い準備・練習を進めてきました。朝のリハーサルでは、緊張からかセリフがどんどん早くなり心配しましたが、本番ではゆっくり、堂々と発表することができました。
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0206(1年、わかくさ学級、5年)

にっこり1年

 

 

にっこりわかくさ学級

 1月の代表委員会に向けて、話し合いがありました。議題は、「学校で行う○○大会の内容を話しあおう」でした。
 2年生は、1人1回は発言することをめあてにしました。話している相手を見て、よく聞いてから考えるといいよ、と話をして2年生教室へ。授業の途中で話し合いの様子を見に行くと、「発表できましたよ。」とこそっと教えてくれました。また、緊張しながらも一生懸命手を上げて、自分の考えを伝えている姿も見ることができました。普段の授業と少し雰囲気の違う学級会ですが、きちんとめあてを意識して参加できたようです。( 学習をつくる子ども)
 3年生は、1人は司会に立候補、1人は代表委員会に出席し、話し合いを進めたり、他の学年の前で意見を発表したりすることができました。みんなの代表として何かをすることは難しいことだったかもしれませんが、終わった後の二人はとても満足そうでした。( 動く子ども)

 8日(日)は、150周年記念式典・学習発表会があります。この日のために、子どもたちは一生懸命練習を頑張ってきました。
 発表会では、2年生も3年生も、劇をします。劇の中では、台詞を言うだけでなく、学習したことを披露する場面があります(詳しくは本番をお楽しみに!)。練習を始めた頃は自信がなさそうでしたが、だんだん自信がついてきて、とても良い表情で練習に励んでいました。授業の中だけでなく、休み時間にも練習をしている姿も見られました。本番もきっと大成功できると思います。
 また、記念式典では、150周年記念ソング「この景色につつまれて」を歌います。これは、子どもたちから出た言葉をつなぎ、曲を付けてもらったものです。とても良い歌に仕上がっており、子どもたちも朝から楽しそうに練習をしていました。本番をお楽しみに!

にっこり5年

 29日(木)の書写の授業で、書き初めをしました。いつもの半紙ではなく、条幅紙(長い紙)に挑戦しました。子どもたちの大半が初めての体験だったようで、いつも以上に集中して取り組んでいました。「床で書くほうが集中できる」「いつもより上手に書けた気がする」「次もこれがいい」と楽しみながら活動していました。“新しい風”をふかせて、素敵な1年にしてほしいと思います。

 3日(火)にプログラミングで「正多角形をかく学習」を行いました。子どもたちはわからないところをDeNAの末広さんに聞いたり、自分で試行錯誤したりしていました。「次のプログラミングの授業はいつですか」「明日の算数でもやりたい」と授業が終わった後も楽しそうに話していました。

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0130(4年、6年、5年、1年)

にっこり4年

 今年は、創立150周年記念式典が開催され、いつも以上に気合いを入れて学習発表会の準備に臨んでいるところです。4年生は、総合的な学習で地域の鮎の瀬溝について学習しました。そのことについて発表する予定です。また、音楽が大好きな4年生なので、合唱と合奏にチャレンジしました。どちらもリズミカルな音楽なので、のりのりで練習しているところです。4年生らしい元気な発表ができると思いますので、楽しみにしていてください。

 先週は、給食週間で食育の学習をしました。普段必ず口にしている「いただきます。」ですが、私たちはあらゆる「命」をいただいています。その意味をしっかり考えることをめあてとして、「みいちゃんがお肉になる日」という家畜の牛が食用として手放される物語を聞きました。学習中は、自分だったら今まで育てていた牛を食べるなんてできないという意見がありました。でも、生きていくためには食べなくてはならないし、そのために命をいただく仕事をしている人もいらっしゃいます。その過程があって私たちは「食べる」ことができ、生かされているのだと学びました。「いただきます。」の意味をしっかり考えて言いたいですね。

 

にっこり6年

 2月8日(日)には150周年記念式典と学習発表会が行われます。この日のために、歌の練習や発表の練習を頑張ってきました。当日は、これまでの学校生活で身に付けてきた力を十分に発揮し、家族や地域の皆さんに素晴らしい姿を見せてくれることと思います。また、150周年という節目に6年生であることを誇りに思いながら、式典にも参加してほしいです。みんなで式典も発表も盛り上げます!なお、学習発表会は13時に開会です。6年生の発表は14時14分頃からを予定しています。

 2月5日(木)は多良木中学校説明会です。詳細は1月上旬に配付したプリントをご確認ください。
 保護者のみなさんは筆記用具とスリッパ等をご持参ください。また、体育館での説明があり、大変冷えることが予想されます。防寒の用意や、感染症等の予防対策をされて、ご参加ください。
 子どもたちは給食を食べた後、帰りの準備を済ませ、ランドセルなどすべての荷物を持ってバスで中学校へ移動します。説明会終了後は、多良木中学校で解散となります。

 現在、図工の時間に卒業記念制作を行っています。木の箱を彫刻刀で彫ったり、絵の具で鮮やかに色付けしたりしながら、子どもたちは楽しそうに制作しています。最終的には、子どもたち一人ひとりが選んだ曲のオルゴールを箱に入れ完成させます。制作するにあたって、ビーズなどで飾り付けをする場合には、お家から必要な物を持って来るよう伝えています。ご協力のほど、よろしくお願いします。

 

にっこり5年

 先週から、学習発表会に向けた準備や練習を頑張っています。小道具班と台本班に分かれて準備をしたあと、全員でセリフを振り分けて動きや流れを確認しました。練習しながら変更する部分も多いですが、みんなで意見を出し合い、協力して練習をすることができています。
 150周年記念式典・学習発表会まであと1週間、自分たちで考え、動く力を発揮して引き続き練習を頑張ってほしいです。

にっこり1年

 国語では、「どうぶつの赤ちゃん」という説明文を学習しました。学習の最後には、図書館の本で動物の赤ちゃんを調べ、分かったことや初めて知って驚いたことなどをまとめました。本に書いてある文章からわかったことを自分の言葉でまとめることができました。

  体育科では、「サッカーボールゲーム」を学習しています。初めてする子どもたちが多く、一回目の学習では、ボールが当たって痛いと涙が溢れてしまう場面もありました。しかし、練習を重ねるうちに、少しくらい痛くてもめげずに、ボールを追いかける姿やみんなで励まし合う姿が見られ、一人一人がたくましくなったと感じています。体育の授業を通し、体力の向上のみならず、スポーツマンシップも磨いていけたらと思います。

学習発表会について
 学習発表会は、2月8日13時から開始です。3年→2年→1年(13時29分から13時41分ごろ)→分校→(休憩)→4年→5年→6年の発表順番です。またこの日は150周年記念式典も開催します。ぜひ、お越しください。プログラムを5日(木)に配付しますので、ご確認をよろしくお願いします。
体操服と赤白帽子の準備をよろしくお願いします。
 学習発表会では、体操服と赤白帽子を着用して劇をします。当日忘れないように、体操服と赤白帽子を6日(金)に持たせてください。学校で当日まで保管します。
6日(金)は、4時間授業です。
 6日は、学習発表会準備のため、1年生は4時間です。給食を食べて、14時25分に下校予定です。ご確認をよろしくお願いします。
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0123 通信(6年、3年、5年)

にっこり6年

 150周年記念式典・学習発表会や、卒業式などの大きな行事に向けて準備を始めています。どのような内容を発表し、何を準備するのか、また、卒業に向けて、クラスや地域へどのように「感謝」を伝えていくかなど、すべて子どもたちから出されたアイデアをもとに進めています。役割が複数あり大変ですが、友達と協力してよりよいものを作りあげようと精一杯取り組む姿が見られます。様々な場面での子どもたちの活躍がとても楽しみです。(学習をつくる子ども)

  1月21日(水)、球磨郡公立多良木病院から講師の中原先生に来ていただき、「がん教育」を行いました。事前のアンケートでは、「がん」に対して、「こわい」「命にかかわる病気」「広がる」などなんとなく病気の恐ろしさや原因について知っているようでしたが、今日の学習では、自分事として「がん」について考えることができました。中原先生からは、がんになる原因や治療法、そして実際の患者さんの声など、詳しく教わり、将来、喫煙や飲酒ができる年齢になったとき、「自分の体を大切にする選択」ができるようになってほしいという話がありました。
  子どもたちには、今回学んだことを家族に伝える宿題を出しました。ぜひ、ご家庭でも話題にされてください。( 友達や命を大切にする子ども)

 

にっこり3年

 暖かくなったり寒くなったりと気温差の大きかったこの1週間でしたが、子どもたちは毎日元気に過ごしていました。さて、2月8日(日)の学習発表会に向けて練習を始めました。今年度は、国語で学習した「まいごのかぎ」をアレンジし、黒っ子バージョンとして発表を行います。今週は、同じグループの友達とせりふを覚えたり、リコーダーの練習をしたりしました。来週から体育館での練習を始めます。思い出に残る発表になるようにみんなで頑張っていきます!

 理科は、「じしゃくのふしぎ」の学習を行っています。身近にある磁石ですが、どんな性質があるのか実験をしながら考えていっています。単元の初めには、「金属は磁石に引きつけられる」と考えていた児童が多かったですが、10円玉やアルミニウム箔などを使った実験を通して、「磁石に引きつけられるのは鉄」ということに気付いていきました。グループで協力しながら学習に取り組んでいる子どもたちです。【 学習をつくる 子ども】

 図工「のこぎりザクザクつないでつけて」の学習で、のこぎりを使った製作を行っています。学校でのこぎりを使うのは初めてで、最初は一つ切るのにも時間がかかっていましたが、少しずつ使い方に慣れ、リズムよくのこぎりを動かすことができるようになってきました。来週仕上げを行うので完成が楽しみです。

 22日(木)に3学期最初の書写で書き初めを行いました。今回はこれまでの学習を生かして「正月」を書きました。社会人講師の瀧森先生にポイントを教えていただきながら、納得のいく字が書けるように集中して学習に臨んでいました。

 

にっこり5年

 体育では、跳び箱の学習をしています。開脚跳びだけでなく、台上前転や抱え込み跳びなどの技にも挑戦しています。自分なりの目標を立てて、友達と教え合いながら練習することができています。最後までけがをすることなく、楽しんで学習できるようにしていきます。

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0116 学級通信(1年)

お知らせ

○お弁当の準備をお願いします。

 1月23日(金)は、弁当デーです。お弁当と水筒の準備をお願いします。また、お弁当チャレンジカードを21日(水)に配付しています。ご家庭でお子さんがチャレンジできそうなことを話し合われて、取り組んでください。お弁当チャレンジカードは、記入をしていただき翌週28日(水)までに提出をお願いします。

○読書週間です。

 1月19日(月)から、23日(金)まで、読書週間です。本の持ち帰りをしますので、お子さんの本を読むところを聞いていただいたり、読み聞かせをしていたりと助かります。また読書週間中は、本バックを毎日持ち帰ります。忘れ物や紛失がないように確認をよろしくお願いします。
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0108学級通信(3年、わかくさ学級、6年、4年)

にっこり3年

 冬休みは、いかがお過ごしだったでしょうか。冬休みの絵日記からは、子どもたちがそれぞれに充実した時間を過ごしていたことが伝わってきました。始業式の日は、久しぶりに友達に会うことができて、みんなとてもうれしそうでした。
 3学期は、学年のまとめの学期であるとともに、次の学年に上がる準備の学期でもあります。それぞれが目標を立てましたので、その目標に向かってがんばってほしいと思います。そして残り3か月、3年生での思い出もたくさんつくってほしいと思います。
 保護者の皆様には、3学期も様々な面でご協力いただくことがあると思いますが、どうぞよろしくお願いします

 

にっこりわかくさ学級

 年が明け、3学期が始まりました。
 とても寒い冬休みでしたが、いかがだったでしょうか。夏休みに比べると、クリスマス、お正月…とイベントが盛りだくさんの休みで、子どもたちも楽しく過ごせたのではないかと思います。
 3学期の始業式には、わかくさ学級の5人が全員そろって参加することができました。元気に登校できたことが何よりです。みんないろいろな冬休みの思い出を聞かせてくれました。
 1年の締めくくりの3学期です。2月には、150周年記念式典・学習発表会という大イベントもあります。全員が元気に、目標をもって頑張っていきたいと思います。今年もよろしくお願いいたします。

 3学期の目標を決めました。
3年生 給食を残さず食べる。自分の命を大切にする。
2年生 りんとしたあいさつをする。掃除を頑張る。大きな声であいさつをする。
 それぞれ、自分の頑張りたいことを決めました。毎日反省をして、3学期の終わりにはまた一つ成長した自分になれるように継続して頑張ってほしいです。
 また、当番・係の仕事も決めました。2学期の当番を黒板に書き、「3学期はどうする?」と5人に尋ねると、さっと手が上がりました。「プリント係は2人だったけど、1人でいいと思います。」「プリント係が1人になったら1人余るから、窓係を作ったらいいと思います。」と意見が出ました。さらに、「お楽しみの係も入れたい」という意見も出たため、学級の仕事をする当番の他に、みんなを楽しくするために働く係も作ることにしました。ここでも、「係の掛け持ちができたら楽しいと思うけど。」という意見が出ました。結果的に掛け持ちをする人はいなかったものの、当番と係の仕事決めでここまでいろいろな意見が出せるとは思わず、とても良いと思いました。みんなで考え、よりよい生活を送ろうとする態度が素晴らしかったです。( 動く子ども)

 

にっこり6年

 

にっこり4年

 冬休みは、元気に充実した日々を過ごすことができたでしょうか。私は、あっという間に3学期がやってきたように感じています。事故やけが、病気などの知らせもなく、無事に今日を迎えることができ、安心しています。
 さて、いよいよ3学期がスタートしました。現学年のまとめ、次学年の準備となる3学期が始まります。新年を迎えるとともに、気持ちも新たになり、やる気に満ちあふれていることと思います。特にこの3学期は、次年度の5年生の準備を重視した0学期とも考えてほしいです。今年の目標をしっかりかかげ、2学期までの成果がよりよくなるように、また、課題を見つめなおして改善できるように、頑張りたいものです。一日一日を大切に過ごしていきたいと思います。どうぞ今年も、保護者の皆様のご理解とご支援をよろしくお願いします。

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1224 学級通信(6年・1年・3年・わかくさ学級)

にっこり6年

 
 いよいよ2学期も終業式を迎えました。長いようで振り返るとあっという間の4か月でした。
 子どもたちにとって、2学期で一番大きな思い出に残ったのはやはり修学旅行ではないかと思います。現地へ行くまでに事前学習を通して、戦争や日本の歴史について学んできました。集団行動を通して、時間や決まりを守ることや、友達と協力することの大切さも学ぶことができました。3学期は、黒肥地小学校の150周年記念事業に向けて、そして、卒業式に向けて、練習が始まっていきます。6年生全員で心を一つにして、これまで培ってきた力を発揮し、立派な姿をお見せすることができるよう、頑張りたいと思います。
 保護者の皆様、今学期もご協力いただき、本当にありがとうございました。年末年始、子どもたちが大きな事故や病気をすることなく、元気に過ごしてくれることを願っています。

 

にっこり1年

○冬休みの宿題と始業式に持ってくるものについて
 以下に宿題と持ってくる物をまとめています。お子さんと一緒に確認をお願いします。
★ふゆやすみのしゅくだい
□ふゆにチャレンジ(ドリルしゅう)□きたえる冬(うすいもんだいしゅう)□タブレット□えにっき(ふゆ休み大はっけん)□わくわくふゆ休み(ひとことにっき)□ヘルスアップビンゴ□お手だいチャレンジシート
★もってくるもの
□ふでばこ□ますく□きいろいぼうし□たすき□れんらくぶくろ□れんらくちょう□はぶらしせっと□ぞうきん1まい□くれぱす□くーぴー□本バッグ□かりた本
○宿題の丸付けと、見守りをお願いします。
 冬休みの宿題で、夏のスキルアップ、プリント集、絵日記を出しています。毎日計画的に取り組むように話しています。声掛けと丸付け、やり直しまでよろしくお願いします。また、お手伝いチャレンジカードを持たせています。お子さんが冬休みに取り組むと決めたお手伝いを記入しています。3学期始めに、取り組みの発表を行いますので、取り組み後は、お子さんの振り返りの記入とお家の方々からのコメントをいただき、提出をお願いします。
○クレパスとクーピーの持ち帰りをしています。
 一度、クレパスとクーピーを持ち帰っています。足りない色などありましたら、お子さんと相談されて補充をしてください。三学期以降も使います。三学期が始まったらお子さんに持たせてください。

 

にっこり3年

 1年の中で一番長い2学期でしたが、子どもたちは毎日元気に学校生活を送ることができました。また、「『ありがとう』でつながる黒肥地小」を意識しながら、学習面・生活面ともに成長していった2学期でした。明日から冬休みに入りますが、冬休みはこれまでの復習や家の手伝いに積極的に取り組んで、3学期からの学校生活につなげてほしいと思います。そして、始業式には、元気一杯な姿を見せてくれることを楽しみにしています。
 保護者の皆様には、2学期も様々な面でご協力いただき、ありがとうございました。3学期も、どうぞよろしくお願いいたします。

 19日(金)に柳野分校を訪問して交流学習を行いました。分校児童による分校紹介、交流遊び、10区探検、野菜の種まきなどの活動を通して、分校の友達ともっと仲良くなったり、分校・10区のことについて知ったりすることができました。給食、昼休みまで分校で過ごし、普段とは違う環境で心に残る1日を過ごすことができました。

 

にっこりわかくさ学級

 14日(日)は、授業参観・校内持久走大会がありました。子どもたちは、この大会に向けて本当によく頑張っていました。朝マラソンの開始時刻より前に運動場に出て自主的に走っている姿、練習でも手を抜かず走る姿など、たくさんの「頑張る姿」を見せてくれました。本番は、「病気で出れない子の分も頑張って走ります!」と頼もしく言ってくれた人もいました。みんな持っている力を出し切る走りを見せてくれたと思います。また一つ、子どもたちが成長した姿を見ることができました。応援ありが とうございました。( 友だちや命を大切にする子ども)

 本日は、2学期の最終日でした。2学期も、近くで子どもたちの成長を見ることができたのは、とてもありがたいことだったと思います。授業では、「学習をつくる子ども」をめざし、自分たちで考え、自分たちで進めていくことを頑張りました。また、さまざまな行事をとおして、一生懸命頑張ることのよさを学ぶことができたのではと思っています。 ( 学習をつくる子ども)
 保護者の皆様には、大変お世話になりました。来年もよろしくお願いします。よいお年をお迎えください。

【お知らせ】

○「家庭の日あったか家族コンクール」の作品募集がきています。3つの部門があり、「家族で過ごした思い出」や「インターネットを安全に使うための家庭のルール」がテーマになっています。冬休みに家族で取り組んでみられてはいかがでしょう。
○3学期の始業式は、1月8日(木)です。この日は、給食なしで11:45に下校します。宿題等については、学級の冬休みのくらしに載せています。
○冬休み中に、タブレットを持ち帰らせます。「タブドリ」というドリルができます。ご自宅のWi-Fiにつないでいただくと、担任が出している課題以外の問題にも取り組むことができますので、できれば接続をお願いします。付属のタッチペンと充電器も持ち帰らせていますので、大切に扱うよう、ご家庭でもお話をしてください。始業式の日に持たせてください。
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1219(1年、6年、5年、4年)

にっこり1年

お世話になりました。
 授業参観、学年懇談会、持久走大会に足を運んでくださりありがとうございました。持久走大会では、「応援を聞いて、いつもより頑張れた。」と話し、子どもたちは嬉しそうでした。また、懇談会資料等を読まれ、ご不明な点などありましたら、気軽にお尋ねください。
今週末、タブレットを持ち帰り課題を出します。
 タブレットでの課題(タブドリ)を出します。学校でもタブレットの起動やアプリの開き方などを確認していますが、家庭でも取り組みの様子を見ていただき、一緒に取り組んでいただけたら助かります。また、タブレットに内蔵してあるタッチペンなどの紛失、画面を落とす、割るなど故意での故障がないようにタブレットの扱い方をご家庭でも確認してください。タブレットは月曜日に持たせてください。

 

にっこり6年

 授業参観や学級懇談会への参加、そして持久走大会での温かい声援、ありがとうございました。応援のおかげで、当日参加した6年生全員が無事に最後まで走り抜くことができました。ゴールするまで諦めず、全力で走る姿をお見せすることができたのではないかと思います。つらい試走を何度も乗り越えて、自己ベスト更新に向けて努力した子どもたちは、走り終わった後とてもすがすがしい表情をしていました。小学校最後の持久走大会で得た気持ちや経験を今後の生活にも生かしていってほしいです。

 12月16日(火)に、山口薬局の薬剤師の方に講師として来ていただき、薬物乱用防止教室を行いました。「一度の乱用でその後の人生が取り返しのつかないことになること」「自分が大切な存在であること」を忘れず、薬物の服用を進められてもきっぱりと断ることなどを教えていただきました。子どもたちは講師の先生の話をしっかりと聞きながら、それぞれに感想をもっていました。ぜひ、ご家庭でも一度話題にしていただきたいと思います。

 

にっこり5年

 14日(日)に持久走大会が行われました。全員が試走より速いペースで走り、よい結果を残すことができました。子どもたちは走りながら、沿道での応援のパワーを実感していたようでした。寒い中、応援ありがとうございました。
 授業参観、懇談会、学年行事への参加もありがとうございました。懇談会資料でご不明な点等ありましたら、ご連絡ください。

 

にっこり4年

 総合的な学習の時間に、「鮎の瀬溝」について学習しています。先日、多良木町の文化財保護委員の蓑田温子さんから、溝のことを詳しく教えていただき、見学にも同行してくださいました。社会科でも、通潤橋などの台地に水を引く灌漑用水を成し遂げた偉人について学習していました。黒肥地にもあるこの鮎の瀬溝は、百太郎溝や幸野溝よりも歴史が深いことを知り、驚いていました。また、球磨人吉には、他にはない重要な文化財が多いらしく、この日に見てきた蓮花寺の五輪の塔(お墓)も、こんなにたくさん残っている所は珍しいと教えていただきました。そんな黒肥地の自慢できることを知れたの で、これからもしっかり学んで伝統を重んじていきたいと思いました。

 先日の人権旬間中に、人権集会を行いました。今回は、熊本の人権キャラクター「コッコロ隊」に来ていただき、クイズや歌とダンスなどを一緒に楽しみました。ポスターなどで、よく目にしていましたが、実際に学校に来てくれて、楽しい時間を過ごすことができ、うれしい様子の4年生でした。

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1212(5年、3年)

にっこり5年

 理科の授業では、「ふりこの性質」の学習をしています。おもりの重さやふりこの長さ、ふれはばを変えて何度も時間を計り、平均を出して考察をしました。ストップウォッチで時間を計る人、スタートに合わせてふりこをふる人、記録をする人、次の準備をする人など自分たちで役割を決めたり交代したりして実験をしていました。

 8日(月)に図工で「地球まるごとたからばこ」の学習をしました。運動場に落ちている木の枝や落ち葉を使って、グループごとに作品を作りました。最後には壊すのがもったいないほど素敵な作品が出来上がりました。

 

にっこり3年
 14日(日)は、いよいよ持久走大会です。11月後半から、朝のランニングタイムや体育の時間などで少しずつ長い距離を走ることに慣れてきました。12月からは、コースでの試走を重ね、自分のタイムを上げていくことを目標に毎回の練習に取り組んできました。天気がやや心配ですが、本番でも力を出し切って頑張ってくれると思いますので、最後まで応援よろしくお願いします。また、授業参観、懇談会もお世話になります。

 12月3日(水)~12日(金)は人権旬間でした。「世界人権デー」でもある12月10日(水)に人権集会を行いました。今回は、熊本県人権啓発キャラクターのコッコロ隊の皆さんをお招きし、クイズや人権メッセージ、ダンスなどを通して、心が温まる時間を過ごすことができました。人権安全委員会の取組の「すてきだねツリー」を教室前の廊下に掲示していますので、授業参観の際にぜひご覧ください。( 友達や命を大切にする子ども)

 理科「電気の通り道」の学習では、「電気を通すもの」と「通さないもの」を調べる実験をしました。班で協力して、電池と豆電球を使って回路を作り、その回路に身の回りのいろいろなものを入れて豆電球に明かりがつくか実験をしました。「予想→実験→考察」の流れで、金属が電気を通すことに気付くことができました。( 学習をつくる 子ども)

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1205 通信(4年、6年、5年)

にっこり4年

 

 10月までいらっしゃったナリド先生に代わり、新しい先生が来られました。ナリド先生の後、数週間ブランチャード先生にピンチヒッターをお願いしていました。外国語活動がとても楽しくて、子ども達もたくさん話しかけていました。12月からは、マリサ・フェイス・シモンズ先生に来ていただきます。笑顔の素敵な明るい先生です。4年生は、学習の前に給食の時間を一緒に過ごし、すぐに打ち解けていました。これからも、どんどん話しかけて外国語活動を楽しんでほしいです。

 

にっこり6年

 

にっこり5年

 先週から朝マラソン・持久走大会の試走をしています。陸上クラブで日々練習している子たちに走り方を教えてもらい、腕のふり方や足の動かし方、目線に気を付けて走っています。気温の低い日も増えてきましたが、みんな寒さに負けず一生懸命練習に取り組んでいます。週末の日記でこっそり練習をしたことを教えてくれた子もいました。本番まで残り一週間、当日全力を出し切れるように引き続き練習を頑張ってほしいです。

 4日(木)から新しいALTの先生と外国語の学習をしています。名前はマリサ・フェイス・シモンズ先生です。アメリカ合衆国出身の女性の先生です。

 

にっこり

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