先週、鹿北中生徒会選挙が行われ、来年度の生徒会執行部が決定しました。この選挙に６年生も参加しました。

　「自分たちが入学する中学校の生徒会執行部選挙に６年生も加わったほうが良いのではないか。」という中学校の提案によるものです。

　登校時の選挙運動に始まり、立会演説会、そして少人数教室に設置された選挙会場で、選挙管理委員立ち合いによる投票と子どもたちの自治意識を高めるには大変良い機会となったようです。

　鹿北中生徒会、そして生徒会担当の先生方、大変お世話になりました。

　１０日（金）、５年生の餅つき大会、授業参観、持久走大会、ＰＴＡ研修会などたくさんの行事を実施しました。

　まず１つ目は、餅つき大会。５年生の学年委員さんには、前日から準備をお願いしました。当日も５年生の保護者の皆さんとＰＴＡ役員の皆さんには７時３０分に集合していただき、餅つきの準備をしていただきました。

　５年生は、広見農業同志会の皆さんの支援を受け、田植え、稲刈りを行い、当日の餅つきに至りました。昨年、実施できなかった６年生も急遽加わり大盛り上がりとなりました。

　２つ目は、授業参観。５カ月ぶりの保護者の皆さんの参加ということもあって、子どもたちも朝から興奮気味でした。みんな元気に先生の質問に答えようと頑張っていました。

　３つ目は、持久走大会。例年授業参観と別日に行っていたものを、多くの保護者の皆様に見ていただきたいと考え、同じ日に実施しました。多くの皆様の応援のおかげで、新記録も誕生したようです。また、ＴＫＵテレビ熊本の取材もあり、思いがけないサプライズとなりました。この取材内容は、１５日（水）「英太郎のかたらんね」（９:５０～１０：５０）で放映されます。ご覧ください。

　４つ目はＰＴＡ研修会。元山鹿中学校校長で「『親の学び』プログラム」トレーナーの田上先生を講師にお招きして実施しました。各教室からは、歓声が上がり、熱心に協議をされている姿が見受けられました。参加体験型の有意義な研修となったようです。

　その後は、学級懇談会が行われました。保護者の皆様には、昼食のためにいったん帰宅していただき、再度参観していただなど、終日の行事となりました。ご協力大変ありがとうございました。

　朝の冷え込みが、大変厳しくなってきました。

　そんな中でも子どもたちは、大変元気です。ジャンパーを着ていないと登校指導ができない自分と違って、いまだに半袖半ズボンで頑張っている子もいます。そうこうすると、柿原・宮迫班の子どもたちの元気なあいさつの声が、消防署横から響いてきます。

　登校指導を終えて校舎に戻ろうとすると掃き掃除を頑張る６年生の姿がありました。運動場では、持久走大会に向けて自主練に励む子どもたちもいます。

　今日の朝の活動は持久走。体育安全委員会のかけ声で一斉に走り出します。白い息を弾ませながらみんな走る走る。終わったころには、みんな体も心もポッカポカ。丸まっていた自分の背中もしゃんとまっすぐに伸びました。

　６日（月）、山鹿市茶業振興協議会より、子どもたち一人一人にお茶の寄贈がありました。

　お茶に含まれるカテキンには、ウイルスを不活化させる効果があるそうです。

　そこで、ワクチン接種が行われていない小学生に、お茶を飲んでもらうことで、少しでも感染予防につなげたいとの思いから、今回の寄贈が計画されました。この日、協議会のメンバーが手分けして、市内の小学校すべてに寄贈が行われました。

　本校には、古田製茶代表古田氏と岳間製茶中満氏にお越しいただき、健康委員の６年生が受け取りました。協議会の皆様のご厚意に、子どもたちも大変嬉しそうでした。

　山鹿市茶業振興協議会の皆様、大変ありがとうございました。

　３日（金）朝の時間に、全校集会を開催しました。

　まずはじめに、１日に転入してきた２年生の紹介が行われました。

　つぎは、表彰式。今年度も科学展をはじめ、県のコンクールに入賞する作品を、数多く出品することができました。鶴田校長から、それぞれの代表に表彰状が手渡されましたが、どの代表も大変引き締まった素敵な態度でした。

　最後は校長講話。「リーダーとは何か」について、短時間ではありましたが、分かりやすい例を引用しながらのお話となりました。

　いよいよ令和３年もあとわずか。より良いまとめができるよう職員一丸となって取り組んでいきます。

　熊本県は、タブレットをはじめとしたデジタル機器を活用した教育改革を進めています。これからの授業においては、学⼒をつけることと併せて、「情報を活⽤する⼒」を育成することが極めて重要であり、それを実現する理念が「GIGAスクール構想」と呼ばれるものです。

　この構想を推進するため、今年度、鹿北小・中学校が県教育委員会から指定を受け、研究と実践を続けています。

　そして、その成果を県内の学校に伝えるための発表会を１日（水）に開催しました。

　小学校は、５年生の国語の授業を公開しました。タブレットを自在に活用し、自分の考えを伝えている子どもたちの姿、ここぞという場面で効果的にタブレットを活用する担任の指導力に参観者から感嘆の声が上がっていました。

　小学校の後は中学校。卒業生たちが真剣に学習に取り組んでいました。

　公開授業の後は、研究概要説明会を行いました。どのように研究を推進してきたのか、本校からは情報教育担当が説明を行いました。

　研究主任の牛島先生、情報教育担当の星子先生の２人が中心となり、本校の研究を推進してきました。また、他の教職員も試行錯誤しながら一丸となって授業実践に取り組んできました。ＩＣＴ支援員の方々も親身になって支援していただきました。発表会当日は、３人もの方々が、授業の様子を見守ってくださいました。よりよい授業にするためのタブレットの効果的な活用方法について、たくさんのアイデアをまたいただきました。

　これまでの取組で、大きな成果を上げることができたようです。何よりも子どもたちのタブレット活用の技能が向上し、様々な場面で活用することによって「勉強が分かるようになった」とすべての子どもたちが答えていることが、最大の成果と言えるでしょう。

　２年生に転入生を迎えました。鹿北に来ることがたびたびあり、家族みんなで鹿北が好きになったことが転入のきっかけとなったそうです。

　前もって知らされていた２年生は、朝からそわそわドキドキ。教室にやってくるのを待ちわびていたようです。自己紹介が終わると、さっそく周囲の子どもたちがロッカーの場所や道具の片づけ方を教えてくれていました。

　鹿北は以前暮らしていた所より寒いそうですが、昼休みには新しい友達と元気に走り回っていました。