朝の登校の様子です。

明日は運動会、実施に願いを。

星に願いを。

子どもたちの、そして先生たちのこれまでの練習の積み上げを、最大限に活かしたいです。

どの学年も、ステキなパフォーマンスを披露するので、観ていただきたいです。

 そのためにも、明日天気になあれ。

 

 

運動場では、運動会の準備をがんばる子どもたちです。

E先生から送ってもらった写真を紹介・・・。

とてもいいですね。

がんばる姿がステキです。

私も様子を観に行ってきました。

ボランティアもすばらしい。

ここまで継続したことにも大きな拍手です。

 「校長先生おはようございます」元気なあいさつも気持ちいいです。

みんなのためにすることは必ず自分自身のためになる。

 

 人のために働ける人は、きっと人に喜ばれます。

ナイスボランティア！

 

 

 

１年目の先生の校外での初任者研修時は、代わりに先生が来てくださいます。

今日一日、お世話になります。よろしくお願いします。

 

 

朝活～１校時は、最後の運動会全体練習でした。

 

まずはN先生が撮影して送ってくれた写真を紹介します。

正面にいた私には団席の様子は撮影できなかったので、まずそこから紹介。

団員の自覚の高さが伝わります。

 

応援団練習です。

 

応援団演舞の順に本番通りに流して練習しました。

 

団長を筆頭に、どの団も一生懸命です。

 

演舞を始めるときに、本部席まで漂ってくる緊張感があります。

 

これはすばらしいことですね。

 

にじみ出る緊張感が、これまでのがんばりを物語っていると思います。

 

声もよく出ているし、動きもがんばっています。

 ひとりひとりのがんばりの結晶がそこにあると思います。

 

こういう子どもの姿を見ると、じ～んときますね。

 

そして、がんばっているのは、応援団ばかりではありません。

 

演舞の際に声を出したり、ウエーブを作ったりする子どもたちも一生懸命でした。

 

とてもすばらしかったです。

 

応援団演舞を本番通りに流しました。

 

１つのストーリーを感じます。

 

ここまで約３週間の練習期間、子どもたちのがんばり、

 

うまくいったこと、

 

うまくいかなかったこと、

 

きっといろいろなシーンがあったと思います。

 

だからこそ感動がある、

 

 と私は思います。

 

ここまで本当によくがんばりました。

 

 人事を尽くして天命を待つ・・・。

 

 

今日は最後の練習ということで、２校時１・２年、３校時３・４年、４校時５・６年が、運動場で練習をしました。

 

各学年、表現の体系移動等を中心に最終確認をしました。

 

まずは低学年です。

 

撮りためた写真を一気に紹介します。

 

一枚一枚にコメントを挟みませんのでご了承ください。

 

少しセンチメンタルになっていました。

 

私も６０歳の節目、これまでの教職人生３５年を振り返りながら、いろいろな子どもたちを思い出しながら、子どもたちの演技を観ていました。

ここからは２年生です。

 

話を続けます、子どもたちの演技を観ながら私は、３５年間の心の旅をしていました。

 

私の心はセンチメンタルジャーニーでした。

 

キムはもう６０だから・・・♪

 

 

 

 

そして、４年生です。

 

 

 

そして、成長著しい、３年生です。

 

昨日は昨年度転勤したO先生が３年生の成長を喜んでいましたよ。

 

 

 

 

 

高学年です、５年生。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最高学年、６年生です。

え？なに？なに？

 

 

 

 

 

 

昼休みの運動会スローガン暗唱チャレンジ、これがラストチャレンジですね。

 

 

 

晴れてほしい・・・。 

願うは、そればかりです。

子どもたちのがんばりを、たくさんのみなさんに観てほしいです。

 

 

午後の運動会準備が終わった頃、５年生が校長室にやってきました。

 

「校長先生、てるてる坊主を作ったので、校長室に飾ってください」

 

ステキな感性、です。心がほっこりしました。

 

おそらく本日、最多マスキング数記録更新です。

 

 

今日のタイトル「星に願いを」

そのままの願いです。

今夜の夜空に星が見えれば・・・。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

てるてる坊主をひとつ、おうちに飾っていただくと校長が喜びます。