5月19日(金)

　雨の朝は、子供たちが傘を差しての登校です。

　５年生の「あいさつ名人」が、自主的に「あいさつ運動」をしてくれました。

　「おはようございます！」という大きな声に、「おはようございます！」と返事があると、「おお！」と大喜び。

　返事がないと、「あれ？」と顔を見合わせてしまいます。

　「返事がない寂しさ」を実感するいい機会です。

　その寂しさをお互いに味合わないですむように、何か取り組んでくれることに期待しています。

5月18日(木)

　今日は、児童集会をしました。

　始めに、２年生の「子犬のビンゴ」の歌と踊りの発表です。

　みんなで楽しく歌って踊りました。

　それから、応援団のスローガン発表と赤白応援団の決意表明をしました。

　「楽しく頑張る」が浸透してきましたよ！

5月18日(木)

　今日は、先週土曜日以来の雨です。

　運動会の練習には支障がありますが、昨日５年生がまいたイネの種には、恵みの雨です。

　環境委員さんに植えてもらったゴーヤにとっても、恵みです。

　物事には多面性があることを、雨のたびに思います。

5月18日(木)

　コロナ禍で注意していたフッ化物洗口を再開するに当たり、全校児童で練習をしました。

　洗浄液の作成から運搬、実施、回収までのプロセスの確認も必要です。

　計画通りにできて、ひと安心です。

5月18日(木)

　４年生は、都道府県の学習をしていました。

　タブレットが大活躍です！

　いい時代ですね。

5月18日(木)

　５年生は、丸田前ＰＴＡ会長さんからいただいたメダカの卵の観察を続けています。

　ついに誕生した班もありました。

　何とかしてうまく写真に撮ってもらおうと、子供たちがいろいろと工夫してくれました。

　見えるでしょうか？

　わずか数ミリの新しい命です。

　すくすくと育ってほしいと願います。

5月18日(木)

　何をしてもかわいい低学年！

　雨が降り出す前に、大急ぎで運動場に出ます。

　ダンスの隊形を確認し、「スマイル」を踊っているうちに雨がぽつり！

　急いで教室に戻り、「新時代」のダンスの特訓をしました。

　かわいいダンスを、お楽しみに！

5月17日(水)

　今年も宮本さんにお世話になって、稲作の体験をすることになりました。

　朝早くから準備をしていただき、午後に講話と体験をお願いしました。

　今日は、種まきです。

　土を整えるだけでも、なんだか大変そうです。

　やりながら効果的・効率的な方法をみつけていく子もいました。

　何事も経験ですね。

　宮本さんには、心より感謝申し上げます。

5月17日(水)

　３年生の男の子が、５０Ｍ走の勝負をしていました。

　かっこいいですね。

　後ろからはどっちが勝ったか分かりませんでしたが、「二人とも速かったね！」と声をかけました。

5月17日(水)

　校長室の窓から、「今、ぼくたち『たんぽぽのちえ』の勉強していて、たんぽぽが今、どうなっているか見に行くように言われたんですけど、たんぽぽって、どこにありますか？」と、２年生の男の子が聞いてきました。

　「なるほど、では、体育館前に集合！」というわけで、この写真になりました。

　このほか、いろいろなところでたんぽぽを発見したようです。

　ついこの前まで、綿毛があったんですけどね。

　どこにどんな花が咲いているかまで知らないと、子供たちの質問に答えられませんね～。

5月17日(水)

　３年生以上の給食の様子です。

　高学年になるにつれ、先生たちの手助けなしでもうまくできるようになります。

　おかわりも、自分だけ欲張らずに、後の人のことを考えながらつぎ足しできていました。

　先生たちには、手を出しすぎずに、自分たちで考えながらできるようにサポートをお願いしています。

5月17日(水)

　今日は、全校児童対象の歯科検診の日です。

　１年生から順番に、保健室で検査を受けます。

　みんながルールを守ってくれたので、とてもスムーズに進行できました。

　「今年の１年生は、むし歯がほとんどないですね。すばらしいです」とほめていただきました。

　保護者の皆さんのご指導のおかげです。

　これからもよろしくお願いします！

5月16日(火)

　校長室を出ると、小鳥が助けを求めるように鳴く声が聞こえます。

　どこだ？なんだ？と探すと、何と側溝に小鳥の赤ちゃんが落ちていたのでした。

　教務主任の土本先生と一緒に救出作戦を決行し、無事成功しました。

　特徴のある様子から、「コゲラ」の幼鳥だと思われます。

　「きっとここから落ちたんだろうな」と思われる木の下に放してはみたものの、少し心配。

　いいえ、かなり心配。

　ほんとうに、正しい処置だったのでしょうか？！

　どうか、命が助かりますように！

5月16日(火)

　３年生は、モンシロチョウの幼虫を観察していました。

　「校長先生、見てください！」と差し出された幼虫は、ほんの数ミリの小さな姿です。

　「これ、さなぎになる直前には、どれくらいの大きさになってると思う？」の問いに、

　「５センチかな？」「１０センチじゃない？」

　１０センチの幼虫、ちょっと怖いなあと思いながら、「今の大きさも測って、記録しておいてね！」と話しました。

　楽しいです！

5月16日(火)

　１年生が、タブレット学習を始めました。

　まずは、ルールの確認です。

　それから、朝顔の観察に必要な、記録写真の撮り方を習い、実際にやってみました。

　やさしいICT支援員の牧野先生が教えてくださったので、みんな上手にできましたよ！

5月16日(火)

　２年生が「たんぽぽのちえ」を読んでいました。

　たんぽぽが、生き抜くために身に付けた様々な知恵と、その効果について読み解いていきます。

　「わかった！」という瞬間のキラリと光る笑顔は、たまりませんね～！

　満足感があふれて、黒板消しもはりきってやっていましたよ！

5月16日(火)

　低学年が、かけっこの練習をしていました。

　目の前を颯爽と走る２年生を見る１年生の、真剣な様子がかわいいです。

5月15日(月)

　中学年は、運動場で「花笠音頭」の練習をした後、教室でダンスを踊っていました。

　楽しそうな笑い声が聞こえてきます。

　幸せです！

5月15日(月)

　５年生も算数の授業です。

　教室には、理科の実験や観察の途中経過の様子がありました。

　学びの環境を、こどもたちがきちんと守ってくれていて、うれしいです。

5月15日(月)

　２年生の算数は、２けたのひきざんの筆算です。

　「一の位から引く」を確認して、適用問題に取り組みます。

　スキルやプリント、タブレット学習と、どんどん進んでいきます。

　私も、急遽マル付けに参加しました。

　頼もしいね、２年生！

　がんばってるね、２年生！