7月5日(水)

　図工が得意な原野先生のおかげか、３年生はとても絵が上手です。

　それに、色がとてもキレイなんです。

　明るくって、ハッピーな感じ！

　岩本橋もメルヘンの世界です！！

7月5日(水)

　６年生教室です。

　体が大きくなっているので、教室いっぱいに感じます。

　雨の日の朝とあって、何となく気だるそうな雰囲気ですが、健康観察に「元気です！」と言ってくれてひと安心。

　宿題もプールカードも、バッチリ出ていました！

7月4日(火)

　１年生とさよならのごあいさつです。

　雨が降り出す前に帰り着かせたかったのですが、学校坂を下りたくらいからポツポツ落ち始めました。

　小さな雨でしたが、無事に帰れたか心配です。

　見守り隊の田中さん、今日も有り難うございました！

7月4日(火)

　図書室に笹竹を持ってきていただきました。

　みんなで願い事を書いています。

　子どもの願いって、ホントにおもしろいですね！

　これは、２年生の短冊。

　１年生の本さがしのお手伝いをしながら、楽しませてもらいました。

7月4日(火)

　２年生の図工です。

　実に楽しそうにおしゃべりしながらやっていました。

　残念ながら曇り空だったので、晴れた日にまたキラキラさせてみようね！！

7月4日(火)

　久しぶりに晴れたので、久しぶりに運動場で遊ぶ子どもたちを見ることができました。

　私の大好物です。

　本当に楽しそうで、うれしくなります。

　「写真撮ってくださ～い！」と６年生の仲良しさんたちからのリクエスト。

　「ブログに載せちゃうよ～！」「はあ～い！」というので掲載決定です！

7月4日(火)

　今日は、中華煮にギョーザ、もやしの中華和えと、中華定食のような給食でしたが、何と「にんじんパン」でした。

　これには何か訳があるのだろうかと考えてみましたが、答えはみつけられませんでした。

　中華定食とにんじんパンとかけて、何と解く？

7月4日(火)

　６年生が植物の観察をしていました。

　水を根から取り入れて、茎を通って葉に持って行く仕組みを調べます。

　色水で、水の通り道がくっきり見えるので、「おおっ！」と感動していました。

　こうやって、実際見たりやったりしたことは、しっかり覚えていきます。

　土本先生、ありがとうございます！

7月4日(火)

　昨日と打って変わって、穏やかな天気の朝です。

　あいさつ応援隊が大きな声であいさつしてくれるので、今日はいつもより賑やかでした。

　「ヘンな顔」をブログに載せてほしいというので、リクエストにお応えしてパチリ！

　愉快な子どもたちです！

7月3日(月)

　「てぶくろの会」の皆さんが、読み聞かせに来てくださいました。

　１年生は、大喜び！

　お話の途中で会話を交わしながら、とても楽しそうでした。

　読み聞かせって、いいですよね～！

　ありがとうございました！！

7月3日(月)

　音楽室から鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。

　とても上手です！

　何年生かな？とのぞくと、２年生でした！！

　何度も練習して、できるようになったと自信をつけていました。

　「挑戦力」と「やりぬく力」のある２年生です！

7月3日(月)

　最近、たくさんの子供たちが一輪車の練習をしています。

　時には数が足りなくて、遊べない子もいます。

　と、言うわけで、故障したまま倉庫に眠っていた一輪車をみつけました！

　やっと部品が届いたので、現在、用務員さんにお願いして修理をしているところです。

　お子様方、しばらくお待ちください！

7月3日(月)

　６年生は、「時計の時間と心の時間」を読んでいます。

　６年生になると、抽象的な概念が加わるので、なかなか難しそうです。

　ご家族で一緒に読んで、意見交換をしてみるのもいいですね。

　書かれたものを読むだけでなく、自分が書くときのお手本にしてほしいと思います。

7月3日(月)

　月曜日は、ＡＬＴのアラン先生が授業をする日です。

　１年生は「色」、２年生は「数」を英語で言う練習をしていました。

　みんな楽しそうです！

　ピンクやブルーはよく知っていますが、パープルなどは言いにくそうでした。

　数も１０まではよく知っていました。

　さすが令和の子供ですね。

6月30日(金)

　今日は、大雨洪水警報の中、授業参観においでいただき、ありがとうございました。

　駐車場の縦列にも快く応じていただき、ありがたかったです。

　授業はいかがだったでしょうか？

　子供たちがとてもはりきっていて、おうちの方に来ていただくことが、こんなにうれしいんだなあと、改めて感じました。

　今夜もまだまだ降り続きそうですね。

　お住まいの地域やご自宅などに被害がありませんように、お祈りしています。

　月曜日に、元気いっぱいの子供たちと会えるのを楽しみにしています。

6月30日(金)

　６月最後の給食のメニューは、「チーズパン　ポークビーンズ　あじナゲット　海藻サラダ」です。

　２年生の女の子から、「チーズパンは苦手です」と相談を受けました。

　「そんなにチーズの味は強くなかったよ」と伝えると、「おかずにつけて食べるといいかな」と解決策を考えていました。

　「嫌いだから食べない」ではなく、「どうやったら食べることができるか」、知恵を働かせるところがいいですね。

　感心、感心！！　さすが平井っ子！！

6月30日(金)

　２年生が漢字の練習をしていました。

　背筋を伸ばし、足の裏を床につけるいい姿勢で書いています。

　正しく書くと、覚えるのが早くなります。

　正しくたくさん覚えてください！！

6月29日(木)

　今日は、ハートフル集会主催の集会です。

　言葉を発せずにバースデーラインをつくるゲームです。

　ノンバーバルコミュニケーションにより、目と目を合わせ、お互いの考えをくみ取ろうとする意識が出てきます。

　高学年がリードして、楽しく活動できました！

6月29日(木)

　今日は、フッ化物洗口の日です。

　本校の手洗い場は外にあるので、雨の日は気をもみます。

　小雨になってからだったので、ひと安心でした。

6月29日(木)

　３年生では、「こそあどことば」を学習します。

　『弟が絵を描きました。それは、とても上手でした」

　というときの「それ」は、何を指しますか？

　中学生でも難しいんですよね～。

　分かれば簡単なのですが、「何を指す」と言われても、何のことだか。。。

　「何が上手だったの？」と聞くと、「絵です」と答えてくれるので、その繰り返しをしていくとだんだん分かってきますよ！

　ご家庭でも、やってみてください！