先日、５年生による集団宿泊教室がありました。昨年度はコロナ禍で実施できず、５年生にとっても初めての集団宿泊教室でした。本来ならば、芦北・水俣への学習予定でしたが、今年度は、阿蘇に変更しての集団宿泊です。

阿蘇の子どもたちは、阿蘇に住んでいますが、意外と阿蘇のことを知りません。この集団宿泊教室や学習を通して、集団生活の意義や阿蘇についての学習を深めることができればと思います。

まずは、南阿蘇鉄道のトロッコ列車に乗りました。乗ったことがある児童が多かったようです。南阿蘇の風景がとてもきれいでした。

 次に、火山博物館へ行きました。阿蘇がどのようにしてできたのか、火山のしくみ等学習をすることができました。

いよいよ阿蘇青少年交流の家に到着です。まずは入所式。そして、マイ箸作りをしました。

食事後は、星空観察。晴天の中、阿蘇の草原の真ん中で星空を見ることができました。

 そして、就寝。１日目が終了です。２日目は・・・次回に。

　本日、学習発表会がありました。白水小学校初の学習発表会でした。コロナ禍ということもあり、保護者の方には2人までの制限をお願いしての会でした。そのような中、子どもたちの一生懸命な発表をみていただきありがとうございました。

1年生はくじらぐも。半年間で学んだことを素敵に発表しました。

2年生は、お手紙。このがまくんとかえるくんのような友情を白水小2年生のクラスの中でもたくさん見ることができればいいですね。

3年生は阿蘇の宝物を発表してくれました。オオルリシジミについて、たくさんのことが分かりました。

4年生は、「６・２６白川大水害」についての発表。たくさんの方々と出会い、フィールドワークで自分たちで感じたことや経験したことを発表できました。たくさんの方々の思いに触れる貴重な学習だったと思います。

5年生は水俣から学んだこと。実際に水俣に行き、杉本はじめさんと出会い、実際の水俣の海の美しさを感じることができたと思います。様々な視点から考えていくことの大切さを感じました。

6年生は平和学習。平和学習は戦争のことだけを学習するのではなく、戦争や被爆者の方の思いに触れることで、いかに自分の身近な平和について考えることが大切だと思います。

学習発表をこの場だけで終わらず、今後も、自分のこととして、学習を続けてほしいと思います。

　本村では、児童生徒全員にタブレットを一人一台配付しています。学校での授業の利用はもちろんのこと、家庭学習にも活用できるようにしています。各学年での使用は、学年の実態に応じての使用となりますが、効果的に活用できるようにと進めています。

　タブレットやスマホは日常生活の中での当たり前になりました。生活の中では避けては通れないものになっています。同時に、情報スキルや情報モラルの問題、使いすぎによる健康被害や生活習慣の乱れの問題、ゲーム障害の問題もあります。使っていく以上しっかりとしたモラルやスキルを身に付けて、効果的に使っていくことをしないといけないと考えています。

　白水小学校では、本年度、南阿蘇村で初めての「学校情報化優良校」に認定されています。今後も、効果的な活用の仕方、情報とのつきあい方等様々な点で学習を進めていきます。家庭でも、情報モラルの話や約束等を決めて活用していただければと思います。

　本日、１・２年生は見学旅行に行きました。場所はカドリードミニオン。

ステージショーを見たり、動物を見たり・・・。グループで活動をしました。天候にも恵まれ、楽しい１日となったようです。

動物がたくさんいました。この後、みやざわ劇場でステージショーを見ました。

ペンギンが泳いでいました。子どもたちのところへやってきていました。

やぎとのふれあい。この後・・・。

とても楽しい1日だったと思います。この学習を生かしてほしいと思います。

体育委員会企画の低中高によるドッジボール大会を実施しています。学年に応じたルールを児童が考え、児童中心の運営で行っています。なかなか全校集まっての活動が難しいですが、少しずつでも、異学年交流や地域・保護者の方々との交流を進めていければと思っています。

　来週、学習発表会を実施しますが、それに向けて練習に取り組んでいます。各学年、国語や総合的な学習の時間で学習したことをもとに発表します。コロナ禍の中の発表ですので、制限された発表とはなりますが、その中でも工夫して発表をする予定です。各学年の発表内容はプログラムを配付する予定ですので、そちらでご確認ください。

　ここで、いくつかの学年の練習風景を紹介します。ここで紹介しない学年は、当日のお楽しみで・・・。

3年生

5年生

　今回の発表会は人数制限を行い、入れ替え制の発表会となります。感染症対策もお願いします。

熊本県では、本年度は「熊本の学び」アクションプロジェクトとして学力向上を目指しています。特に、基礎学力の向上、私たちの授業力の向上を中心とした取組です。

（詳細は熊本県教育委員会のＨＰにて）

　白水小学校でも、本年度初めから学力向上のためのアクションプロジェクトを実施するために、職員全体で話し合い実施しています。具体的には、

①     基礎学力向上のための学力充実タイムの充実

②     授業力向上のための研修や訪問事業の充実

　です。さらに。２学期からは、１学期までの取組の課題と本校の実態の分析を再度行い、全職員でどうすればよいのかを検討し合い、より効果的な取組を考えました。

　下の写真は、学力充実タイムの様子です。

　小さなことからコツコツと！　継続は力なりです。みんなで取り組んでいきます。（ましょう。）

   白水小学校では、３年生がオオルリシジミ見学、４年生が６・２６水害についてと地域学習を行います。先週のその学習に一つとして、４年生がフィールドワークふぇ出かけました。また、水害を経験された当事方に話もしていただきました。共助の大切さをたくさん伝えていただきました。この学習をとおして、考えたことを自分たちの生活と重ね、伝えていく予定です。

　このように白水小では地域や人と出会い、つながり、そこから自分の生き方について考えていく学習を大切にしています。今後も学習を積み重ねていきたいです。

　学習発表会は１１月２日です。

２年生の授業の様子をお伝えします。

　６日に担任の脇先生が授業を公開し、全職員で参観しました。教科は算数です。長方形の特徴を理解する学習です。長方形は４つの角が直角であり、向かい合った辺が同じ長さであることを自分たちで調べ確かめていきました。また、練習問題では、長方形かそうでないかを考えていきました。

　低学年の学習はこれからの生活でも活用したり、役に立ったりするものも多く、また、これからの算数や数学の基本となります。今後はいよいよかけ算が始まります。かけ算の習得はとても大切なことですので、確実に定着するように学習してほしいと思います。

　１０／１２に５・６年生で稲刈りを行いました。いよいよ５月に植えた稲がすくすく育ち、立派な稲となりました。子どもたちは暑い中、稲刈りを行いましたので、とても大変だったと思います。そのような作業をしながら、私たちはお米を食べていることも実感できたのではないでしょうか。

　収穫した稲は、今後、どのようにするのかを5年生が模索中です。

　また、稲刈りをするにあたって、後藤光浩さん、5年生の学級委員さん、ＰＴＡ三役さん、保護者・地域の皆様、ありがとうございました。