５月１１日水曜日

〇交通安全教室がありました

　１年生から３年生の「交通安全教室」がありました。

　雨のため、体育館で行いました。

★１年生★

【交通全協会の方の話】

　「と・ま・と」のお約束を学びました。

　と…とまります

　ま…まちます

　と…とびだしません

【横断歩道の渡り方】

　しっかりと手を挙げて、運転手さんにアピール！

【見えにくい所から道路へ】

　上手に見ることができましたね！

★２年生★

【交通安全協会の方の話】

　押しボタン式の信号機の使い方を習いました。

【横断歩道を渡ります】

【手の上げ方が上手です】

★３年生★

【自転車の乗り方の説明】

　運動場での自転車実技がなくて、ちょっと残念…。

　体育館で、自転車の乗り方やヘルメットの正しいかぶり方を教わりました。

【交通安全教室、終了！】

★文政小の子どもたちが交通事故に遭わないようにご指導くださり、ありがとうございました。

★明日は、４～６年生の交通安全教室があります。（雨ですね…）

〇学校探検をしました（１年生）

　１年生が生活科の時間に学校探検をしました。

★１年２組★

【探検バッグをもって出発！】

　いろいろな教室を見に行きました。

　見た教室に〇をつけてチェックしました。

【はじめて２階へ行きました】

【家庭科室】

　おなべや洗濯機、おうちにもあるものがありましたね。

★１年１組★

【ふるさとルーム】

　昔の道具が展示してありました。

【職員室を見学しました】

　きちんと学習シートに書き込めました。

【理科室】

　人体模型がありました。ヒエーーー！

【事務室も見学】

★担任の先生と一緒にいろいろな教室へ行きました。

★たくさんの種類の教室があることがわかりましたね。

〇水曜日の文政小

　毎週水曜日は、環境委員会と生活委員会が活動をします。

★環境委員会★

【アルミ缶ウェンズデー】

　今年度はじめてのアルミ缶ウェンズデーでした。

　雨の中、３０名の子どもたちがアルミ缶を持ってきてくれました。

　集めたアルミ缶は年末に換金し、図書室の本の購入、ユニセフへの募金をします。

　たくさんのご協力、ありがとうございました。

★生活委員会★

【あいさつ運動】

　児童昇降口であいさつ運動をしました。

　みんな元気に「おはようございます！」のあいさつができました。

５月１０日火曜日

◯元気アップ週間です

　今週は、全校みんなで体力づくりに取り組みます。

　時間は、２時間目の休み時間１５分間です。

【短距離走ダッシュ！】

【総合ジムで腕力アップ！】

【鉄棒で腕立て！】

【得点板へジャンプ！】

【ラダーロープでけんけんぱ！】

【運動終了後に記録しました】

★元気アップ週間は、昨年度までランニングをしていました。

★今年度は、スポーツテストの結果から、いろいろな運動をすることにしました。文政小の子どもたちの走力、腕力、俊敏性などを高めていきたいと思います

５月９日月曜日

◯対面式がありました

　見守り隊の方たちと、児童との対面式がありました。

　児童は、代表で１年生が参加しました。

【校長先生の話】

【見守り隊の方々】

【１年生の子どもたち】

　登下校の見守りをよろしくお願いします。

　交通安全に気をつけて、登下校をします。

５月２日月曜日

〇委員会活動がありました

　５月の委員会活動がありました。

【放送委員会】

　４月の反省や５月のめあてを決めました。

【環境委員会】

　アルミ缶ウェンズデーのポスターを描きました。

【保健委員会】

【給食委員会】

　昨年度の給食委員会の掲示物を外しました。

【体育委員会】

　元気アップ週間の運動時に流すBGMを決めました。

【運営委員会】

【生活委員会】

【図書委員会】

【栽培委員会】

★文政小学校には９つの委員会があります。

★５，６年生が、よりよい学校生活のために自主的に活動してくれています。今月もよろしくお願いします

５月２日月曜日

〇1年生と2年生の交流会

　４月２８日木曜日、1年生と2年生で交流会を開きました。

【体育館】

　1年生４８人と2年生３５人が集まりました。

【2年生からクイズ】

　2年生が「文政小クイズ」を出しました。

【楽しい交流会でした】

４月２７日水曜日

〇授業参観

　５時間目、今年度はじめての授業参観がありました。

【１年１組】

【１年２組】

【２年１組】

【３年１組】

【４年１組】

【４年２組】

【５年１組】

【５年２組】

【６年１組】

【６年２組】

【あすなろ１組】

【あすなろ２組】

【あすなろ３組】

【あすなろ５組】

【校長あいさつ】

【PTA会長のあいさつ】

★健康チェックカードや検温、消毒など、しっかりとコロナ対策を行って授業参観をしました。

★多数のご参加、ありがとうございました。

４月２６日火曜日

〇雨の日の過ごし方

　一日雨の日でした。

　昼休みは教室で静かに過ごしたり、図書室で本を借りたりする姿が見られました。

【３年生教室】

　グーグルマップで校区探索をしていました。

【図書室】

　５年生が本を借りに来ていました。

　たくさん読んでくださいね

４月２２日金曜日

〇なかよし遠足に行きました

　１年生と仲良くなる歓迎会と遠足がありました。

★歓迎会★

【体育館にて】

　６年生が１年生といっしょに入場しました。

　体育館に全校が集まるのは、なんと２年３ヶ月ぶりです。

【初めの言葉】

　５，６年生の運営委員会の子どもたちが司会進行をしました。

【１年生の自己紹介】

　１年生は、自分の名前と好きな物をいいました。

【１年生の自己紹介】

　好きな物で一番多かったのは何でしょう？

　　　↓

　　　↓

　　　↓

　　　↓

　　　↓

「かきごおり」でした！

他にも、「グミ」「ぜんざい」「ブランコ」「ねこ」「おばあちゃん」など、かわいらしい自己紹介でした。

【〇✕クイズ】

　１年生の自己紹介のあとは、「文政小〇✕クイズ」でした。

「第１問！文政小の男子と女子では、男子が多い。〇か、×か」

　　↓

　　↓

　せいかいは・・・

　　↓

【正解は〇】

　文政小は、女の子より男の子が多くいます。

【校長先生の話】

「みなさん、１年生の名前は覚えることができましたか。これから仲良く過ごしましょう。」

【校歌斉唱】

　たくさん集まったので、校歌は聴くだけでした

【運営委員会の子どもたち】

　数日前から準備を進めてくれ、今日も朝早くから体育館で練習していました。運営委員会の子どもたちのおかげで、みんなが楽しめる会になりました。ありがとう！

★なかよし遠足★

【運動場に集合】

　校長先生と交通指導員の野田さんのお話がありました。

「交通ルールを守って歩きましょう。」

【学校を出発！】

　目的地は、「かきはらグランド」です。

【いい天気でした】

　硴原グランドまで距離は約２,３㎞、時間は約４０分かかりました。

【硴原グランドに到着】

【担当の先生の話】

★お弁当タイム★

【友達とお弁当】

【自由時間】

　遊具が一つもないところでしたが、鬼ごっこやなわとびなどして、楽しく遊べました。

【ごみ拾い】

　お世話になったグランドのごみ拾いをしました。

★たくさんの友達や１年生と仲良くなることができた遠足でした

４月２１日木曜日

〇こんにちは、よろしくね！（１年生）

　生活科の時間、「めいしこうかん」をしました。

【体育館にて】

　「トーン、トーン、トーン、トーン！」

　先生がたたく太鼓の音の数を聞いて、その音と同じ人数で集まりました。

【友だちと集まろう！】

　しっかりと太鼓の音を聞いて、集まることができました。

　みんなかわいい笑顔ですね

【自己紹介】

　名刺は、国語の時間に書きました。

　表面に名前、裏面に好きな物です。

　「私の名前は〇〇〇〇です。〇〇が好きです。」

　一人ずつ、自己紹介をしました。

【よろしくね！】

　自己紹介をして、たくさんの友だちのことが知れました。

【名刺交換】

　自己紹介が終わった後に、自分の名刺をお友だちにプレゼントしました。よろしくね！

★自分の名刺をあげたり、友達の名刺をもらったりして、楽しく活動することができました。

★これからもたくさん友だちをつくろうね！

〇学校情報化優良校に認定されました

　文政小学校が「学校情報化優良校」に認定されました。

　日本教育工学協会(JAET)より認定されます。

【認定ロゴ】

　「学校情報優良校」とは、教育育の情報化に総合的に取り組み、情報化によって教育の質の向上を実現している学校です。

　子どもたちの学力向上、職員の働き方改革など、タブレットパソコンをはじめ、ICT機器を活用した取組に努めていきます。

４月１９日火曜日

〇スイートコーンを植えました

　２年生が生活科の時間にスイートコーンを植えました。

【ふるさと農園】

　文政っ子応援協議会の方々がご指導してくださいました。

【ふるさと農園にて】

　スイートコーンの苗は１０００本！

　２年生３５人で全部植えました！

【ふるさと農園にて】

　スイートコーンは、これから２年生と栽培委員会でお世話をします。

　毎朝の水やりや草取り、がんばります。

　収穫予定日は、６月１５日頃だそうです。

　たのしみですね

〇全国学力・学習状況調査がありました

　平成１９年度から始まった学力調査です。

　全国的に子供たちの学力状況を把握するのが目的です。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

　６年生が国語、算数、理科の３教科に取り組みました。

【６年１組】

【６年２組】

★４５分の３教科。子供たちは集中して問題に取り組みました。

★みんなよくがんばりました

・一問一答のテストではなく、思考力が試される問題が多くありました。問題と解答は、ネット検索するとみられます。興味ある方は問題にチャレンジしてみてはどうでしょうか