学校生活
4年生がツルレイシをネットに
6月26日(月)、学級園から4年生の元気な声が響いてきました。「届かないー」「それをとってー」などの声です。
ツルが伸びてきたツルレイシ用のネットを立てているところでした。高いところまで頑張っています。倒れないようにとしっかり組み立てていました。
これで、ツルレイシも高ーく伸びることができますね。
5、6年生が山下さんと田植えをしました
6月22日(木)、5、6年生が山下さんのご厚意により、田植えの体験をさせていただきました。
苗の持ち方、とり方、植え方、動き方、笑いあり、訴えあり、励ましありの体験だったようです。6年生は昨年度の経験者。5年生も器用に動く子が見られました。
山下さん、吉川さん、丁寧にご指導をいただき、ありがとうございました。水田の管理等、たいへんお世話になります。
6年生芦北町議会を見学
6月22日(木)、6年生が芦北町議会を見学に行きました。つい先日には実際の議会を傍聴しています。
この日は議場内の見学だけでなく議員の皆様に質問も行い、答えていただきました。
自分たちのくらしと議会のつながりを考えることができました。
議会の皆様、ほんとうにありがとうございました。
1年生道徳「みんなあかちゃんだったよ」
6月21日(水)、1年生の道徳は「いのちってすごい」と思える学習を行いました。
道徳の教科書「みんなあかちゃんだったよ」には、生後3ヶ月の等身大の赤ちゃんの写真があります。教科書ごと抱えて、それぞれ話しかけました。「大きくなってね。」「いろいろできるようになってね。」など。
自分の手を重ねて大きさも比べました。その後に「いのちってすごい」を出し合うと、できるようになったことなどがたーくさん出されます。最後には「自分ってすごい」も伝えあいましたよ。
「みんな元気に育ってくれてありがとう」と心から思いました。
5,6年学校歯科医若江先生と歯科衛生について学習
6月21日(水)、学校歯科医の若江先生が5,6年生を対象に歯科衛生指導を行っていただきました。
歯の汚れの様子などを画像で見ると、悲鳴に似た声が響きました。その後の歯磨きのたびに、この学習を思い出していると思います。
若江先生、ありがとうございました。
内野のために役立つ行動を
6月21日(水)、生活委員さんが「学校のために役立つ行動をしましょう」と放送で呼びかけてくれています。
今朝は水掛けや草取りが多いようです。活動した人に手作りカードが渡されています。
それを靴箱前の広用紙「内野のためにがんばり隊」に貼っていくのですね。「100個集まったらみんなで全校遊びをしましょう」という企画です。楽しみをもって役立つ行動をするって、うきうきしますね。
町の温泉プールにて水泳の学習スタート
6月20日(火)、子どもたちにとって待望の水泳(低学年は水遊び)の学習がスタートしました。
今年も本校のプールが使用できないため、町の温泉プールで泳がせていただいています。
1年生は小プールで、2年生以上は大プールを中心に泳ぎます。町のインストラクターの方もサポートしていただいています。
地域の方も一緒に使用されているプールです。公共のマナーも学びながら、水泳を楽しんでいます。地域の皆様、快くご協力をいただいており、ありがとうございます。
たてわり班遊び
6月19日(月)、昼休みに縦割り班遊びがありました。児童会主催です。
5,6年生が事前に「遊びのことは、靴箱の前に貼ってあるので、見てください」と放送してくれていました。班ごとに集まり、スタート!
手つなぎ鬼、ばなな鬼、長縄とびなどなど、班ごとに異なる遊びです。笑顔がいっぱいでした。
朝ランニング始まっています
6月16日(金)、朝ランの日です。雨天が続き、やっと2回目です。火、木、金曜日と週に3回、しかも5分だけですが、始まりの体育委員さんの放送も音楽も流れる前に走り始める子たちもいます。
まだ始まったばかり、途中歩きを入れながらも、「継続は力なり」です。
6年生租税教室
6月15日(木)、八代税務署からおいでいただき、6年生の租税教室が開催されました。
税金の種類も知りましたが、もしそれらがなかったらどうなるかも動画等で知ることができました。
最後には、なんと1億円という大金?をかかえてみましたよ。
税務署の皆様、ありがとうございました。
2,3年生歯科衛生士の方と歯の学習
6月13日(火)、歯科衛生士の方においでいただき、2,3年生が歯の衛生について学びました。
歯がどんなふうに汚れていくのかを知ると、後半の歯磨きをそれはそれは丁寧に行っていました。今後の歯磨きにご期待ください。
なお、1年生および4年生は、本校の養護教諭と一緒に学習しています。
豆つかみ大会
6月12日(月)休み時間に、保健給食委員会主催の豆つかみ大会が行われました。
お箸の正しい持ち方を意識できる大会です。希望者がどんどんチャレンジしていきました。応援者も「何個つかめたのか」一生懸命数えています。食育の取組につながっています。
1年生が校長室探検に
6月9日(金)、1年生が生活科の学習で校長室にインタビューと探検に来てくれました。
「校長先生は何の仕事をしているのですか?」から始まり、インタビューをしてくれました。
その後は、校長室のあちこちを見て、何だろう?と思う物を発見すると「見つけました!」と指さして教えてくれます。楽しい時間でしたが、この後教室でどのようにまとめたのでしょうね。気になります。
4年理科「とじこめた空気と水」
6月9日(金)、4年生理科は「空気をとじこめて力を加えるとどうなるだろうか」について調べます。
前の時間に袋に空気を入れて活動iした経験をもとに、的を得た予想がたくさん出されました。
さあ、実験スタート!今日はプラスチックの入れ物に空気をとじこめて上から力を加えてみました。それはそれは力いっぱい押しています。全体重をかけようと頑張っている姿も見られました。机の力も借りようとしています。おたがいのものを比べて見るのも楽しいものです。
4年生は自分たちの考えをすばやく伝えあうことができます。結果や考えを出し合うと、「とじこめた空気に力を加えると、空気の体積は小さくなる。おしちぢめられて体積が小さくなったら空気はもどろうとする」とまとめることができました。
1年国語「おおきくなった」
6月8日(木)、1年生の国語は「くわしいかんさつにっきのかきかたをしろう」です。
2つの観察日記の「同じところ」と「ちがうところ」を探しました。
「同じところ」はペアで探します。おたがいに教科書を指さしながら伝え合っています。発表も自分で前に出てきて、伸び上がって指さしながら上手にできます。
「ちがうところ」は、なんと4人グループで一緒に見つけ合いました。ある子が「妹が・・・」と話すと、「そうじゃなくて、ここから見つけるんだよ」と教えてくれた子もいます。
1年生から見ると、発見がいろいろありすぎて大変でしたが、最後まで意欲いっぱいでした。育てているアサガオの観察日記を詳しく書けそうです。
5,6年外国語「How is your school life?」
6月7日(水)、5,6年生の外国語学習は研究授業として、他職員が参観しました。
スモールトーク「土曜日には何をしますか?」を楽しく聞きあいます。
メインのトークでは「自分のことを知ってもらうために、日常生活や大切にしている物について伝え方を工夫」します。「どこに住んでいますか?」「何時に学校に行きますか?」「休日は何をしますか?」「宝物は何ですか?」などのトークを自分たちで選びながら続けていきます。
トークを続けるポイントは「リピート」「コメント」「クエスチョン」を入れること。できた内容の付箋紙をネームカードに貼ります。すると、どのくらい自分がこれらを工夫できたのか分かります。
これから、さらにトークが盛り上がりそうです。
2、3年算数「100より大きい数」「長さ」
6月6日(火)、2,3年生の算数学習の様子です。
学習リーダーさんによる進め方もとてもスムーズになり、自分たちでの工夫も見られます。
2年生は「780はどんな数か説明しよう」です。ちょっと難しいのですが、前の時間の内容を電子黒板で見せられると、5人で幾通りもの見方が出されました。
3年生は、「長い長さの表し方を考えよう」です。「道のり」や「きょり」の言葉も知りました。3年生は自分の考えを自分で黒板に書いて発表しながら進めていきます。ノートを拡大する機械の調整も上手です。最後には「道のり」や「きょり」の問題を作って出し合うこともできましたよ。
1年生図工「ちょっきんぱっで かざろう」
6月1日(木)、1年生の図工学習の様子です。
机の上は色とりどりの物でにぎやかな様子ですが、子どもたちは静かななかに笑顔がいっぱいです。
色紙を好きな形に切って、どんどんつなぎ、飾りを作っているのですね。
「広げるとね。ほらあー。」と、折り曲げて切った形を広げると楽しい形があらわれます。
「犬だよ。」と好きな生き物も登場。
できあがった飾りは教室に飾られています。
湯浦中校区小中合同避難(引き渡し)訓練お世話になりました
6月1日(木)、雨が誘因となって発生する災害を想定した避難訓練を行いました。
今年度は初の湯浦中、湯浦小と三校合同訓練です。保護者の方々には三校同時刻にメール送信を行い、お迎えにおいでいただきました。
子どもたちは校内放送後、すばやく帰りの準備をし体育館に集合です。災害に対しての予防意識を高める話も行いました。
小中学校両方に子どもさんがいらっしゃるご家庭は、両方にお迎えにおいでいただいています。皆様のご協力のおかげでスムーズに訓練を行うことができました。多くの皆様にご協力をいただき、ありがとうございました。
なお、ご参加いただきました皆様のお気づき等をお寄せいただき、今後の取組の参考にさせていただきます。
カナリア会から読み聞かせをしていただきました
6月1日(木)、第一木曜日の朝です。カナリア会の方々においでいただき、各学級で読み聞かせをしていただきました。
学年に応じたお話を選んでいただき、すてきなお話の世界にひきこまれました。カナリア会の皆様ありがとうございます。また来月お待ちしております。
1年生もタブレットを使ってアンケートに答えました
1年生も、授業やチャレンジタイムにてタブレットの使い方の学習を進めています。
大事に育てているアサガオをタブレットで撮影しています。何日のアサガオか分かるように手文字で書き加えています。その3つの画像を一緒に先生に提出する練習もしましたよ。
5月31日(水)は、アンケートに答えました。「先生からそこにプレゼントが届くよ。見ていてね。」と言われて、画面を見つめていると、「わあ。」「来た。」「ケーキじゃないのかあ。」という反応。画面にアンケートが飛び込んできました。
どれにあてはまるかを考えながら、タブレットでアンケートに答えることができました。これは1~6年生みんなに同じ内容のアンケートを行っているものです。
1年生も少しずつ練習しています。
4年生はツルレイシを育てています
4年生は、理科の学習でツルレイシを育てています。これまで、2階教室前のベランダで牛乳パックを活用して種から育ててきました。芽が出て生長する様子を毎日観察していました。
5月30日(火)、その苗をいよいよ花壇に植え替えます。もちろん花壇の草取りからです。(^^)
穴を掘りながら、「深さはどのくらいですか?」「このくらいですか?」と声が響き合います。「どうやって(牛乳パックから)出すの?」牛乳パックから土ごと苗を取り出すのに苦労していますね。茎を折らずに取り出せてほっとした表情です。
今度は花壇での生長の様子を見守っていきます。ツルレイシを育てながら何を発見するのか、楽しみです。
4年生は、「人権の花」運動で植えている芽の間引きも丁寧にできていました。「いちばんたくましいのを残すんだよね。」と確認し合っています。
5,6年生の調理実習が次々と進んでいます
5月12日、5,6年生の調理実習第1回目です。5年生は初経験の子がいたでしょうか。
ピーマン、にんじん、タマネギ、ハムの炒め物です。同じような大きさに切り、手際よく炒めることができたかな?野菜によってかたさが異なることに気づいた子もいますね。食べているときの笑顔とおたがいの振り返りが楽しそうでした。
26日、第2回目の調理実習は、卵と青菜の炒め物です。卵を炒める時間や炒め方によって食感が異なりますよね。青菜は時間がたつと変色することも学びます。
この笑顔はなんの笑顔かなあ、と知りたくなるような実習の時間でした。
ぜひ家庭でも、レット トライ!
3年生書写の毛筆も始まりました
5月16日(火)、3年生は初めて毛筆の学習が始まりました。
ほとんどの子が習字道具を初めて開きます。まずは、動画を見ながら、そのとおりに机上に並べてみます。その様子の楽しいこと!一つ一つの道具が「これは?」と「?」が飛んでいるようです。
大筆でいろいろな線を書いてみました。それも楽しそうです。
2週間後の5月30日(火)、今日は初めて小筆を使って名前を書いてみました。お手本を見ながらそっくりに書こうと頑張っています。折った紙の枠内に書けていますね。すばらしい。
ちなみに、2年生はその後ろで町探検の発表練習を頑張っていましたよ。
1年生も5,6年生も朝は
5月も後半になりました。あたたかい日が続いています。
1年生は朝から6年生と一緒に植えた種から芽が出ているので、水かけを頑張っています。「漢字がわからないよおー。」という声。なんとペアの6年生のトレイにも水をかけてあげようとしているのですね。ありがとう。
その頃、5,6年生は校門から校舎前までをボランティアできれいにはわいてくれていました。こちらも、ありがとう。
「人権の花運動」の花の種をまきました
5月17日(水)、先日「伝達式」にて町からいただいた「人権の花運動」の花の種まきをしました。
1人1つ名前シールが貼られたマイトレイに土を入れていきます。種は4種類ありました。どれがどの花の種か言いながら植え始めたようですが、植え終わったときには・・・。
1年生は6年生と一緒に土入れ、種まき、水かけもしました。楽しそうなおしゃべりも聞こえます。これから水やりをしながら、芽が出るのを楽しみに見守っていきます。
天気がいい日の1階ベランダの様子は
10分の休み時間に、1,2,3年生はよく1階のベランダで過ごしますが、これはある日の様子です。
1年生が数人しゃがんで、のぞきこんでいます。「ほらあー、芽が出てる。」「○○ちゃんのが一番多い。」「私のもでてるよ。」と言いながら、自分たちが植えたアサガオを見つめていました。1人1人の植木鉢に複数の芽がでています。
その向こうでも2,3年生が野菜などを育てています。(この時、3年生は体育の準備をしていました。)天気がいいから水をたーーーっぷりとあげています。「大きくなあれ。」その笑顔がすてきです。「もうすぐ時間だよー。」友だちが教室から声をかけてくれています。
これらの生長の様子は、観察し記録しています。大きくなって記録を振り返る日も楽しみです。
4年生国語学習の様子です
5月16日(火)、4年生国語では「アップとルーズで伝える」という話を読んでいます。段落と段落の関係や、筆者の考えとそれを支える具体的な例との関係を捉える力を身に付ける学習です。
今日は1,2段落について考え合っています。
自分の考えを書いた後ペアで伝え合ってみると、似た部分に注目していても、書いた言葉は異なっていることにも気づきます。参考にしたい友だちの考えはノートに付け加えていきます。
「『・・・』と書いてある行から・・・ということが分かります。」「・・・。理由は・・・だからです。」などと言葉に注目して全体で考えを出し合い、多くの人が注目した言葉(キーワード)にラインを引いてみると、4年生にも1,2段落の関係が分かりやすくなりました。
「まとめは何と書こうかな?」「1段落は全体を・・・」「2段落は1人の人(選手)・・・」などと言葉を言い合いながら、まとめられていきました。
隣の教室では、なんと5,6年生もそれぞれ筆者の主張(考え)と事例の関係を考えていました。このように学年に応じて発展していくのですね。
スポーツテスト
5月12日(金)、1~6年生のみんなでスポーツテストを行いました。
反復横跳び、ソフトボール投げ、長座体前屈、立ち幅跳び、上体起こしです。
縦割り班ごとにチャレンジするため、上級生の動きが参考になったり、おたがいに応援する声が響いたりとにぎやかでした。
このほかにも学級ごとの体育では50m走、シャトルランや握力にもチャレンジしています。
2年生斉田商店見学
5月11日(木)、2年生が生活科で斉田商店さんを見学させていただきました。お店の様子についてお話もうかがいました。
心に残ったことを聞いてみると、「肥後グリーンメロン」「肥後グリーンメロン」「肥後グリーンメロン」「サラ玉もおすすめ」「いっぱいあった」とのこと。内野のお客様のことを考えながらお店作りをされているのですね。
斉田商店の皆様、ありがとうございました。
これからも、2年生は学校周辺のあちこちに探検に出かけます。
5年生集団宿泊教室の事前学習交流会
5月15日(月)、5年生が湯浦小にて集団宿泊教室の事前学習会を合同で行いました。3年ぶりの合同学習会です。
5年生は6人です。活動班は2人ずつ湯浦小の5年生と一緒の班になります。宿泊の生活班は男子4人と女子2人がそれぞれの班にて湯浦小の5年生と一緒になります。班の中での係なども話し合って決めました。(写真は他校の児童については少々編集しています。ご了承ください。)
出かける前から「笑顔で」と言い合いながら興奮した様子でしたが、たいへん楽しい学習交流会だったようです。本番への期待が大きくふくらんだことでしょう。
「人権の花」種子等の伝達式
今年度本校では「人権の花」運動を行います。
5月11日(木)、法務局支局長様、芦北町教育長様、総務課長様、人権擁護委員さん、総務課の皆様方においでいただき、花の種子等の伝達式を行うことができました。
4種類の花の種子、土や肥料、プランター、看板もいただきました。
児童代表のあいさつの後、子どもたちが児童会目標を発表してくれました。児童会では「地域とのつながり」をつくれるようにと計画してくれています。たいへん嬉しいことです。
各学級の人権宣言も発表してくれました。緊張した様子の1年生も大きな声で言えました。
人権擁護委員さんのお話の後、なんと「まもるくん」と「あゆみちゃん」が来てくれました。緊張がとけて子どもたちは大喜びです。全員での記念撮影後、「まもるくん」「あゆみちゃん」とふれあっていました。
「人権の花」運動の様子は今後もお知らせします。
3,4,5,6年生ほたる学習会
5月10日(水)、「ほたる保護監視員」を約20年間も続けてこられた吉川さんと、町環境対策係長様においでいただき、3~6年生がホタル学習会を行いました。
ほたるが以前はとても多かったこと、令和2年豪雨にて減少したが、また少しずつ増えてきていること。ほたるの種類や1年間の様子などを話していただきました。
子どもたちからは、内野ではいつ見られるのか(今年の一番ぼたるは4月1日だったそうです)、どのくらい見られるのか、嬉しかったことや大変だったことなどについて質問しました。内野のほたるは他の地域より早く見れるのですよね。
後半は、内野川に行き、湧き水のあたたかさ、餌の養殖の様子などを実物を見ながら学ばせていただきました。現地を見学しながらうかがうと、さらに内野っていいところだなあという思いが募ってきます。
今週末は天気の状況によっては、多くのほたるが見られるそうですよ。橋と橋の間ですよ。
1,2年と5,6年の合同体育の様子です
5月8日(月)、1,2年生と5,6年生が合同で体育をしています。
1,2年生が体力テストのシャトルラン(持久力)に挑戦し、それを5,6年生が応援したり数えたりしてくれたのですね。
その後、楽しく走り回りました。
最後に、5,6年生は1,2年生をかついで歩き回りながらトレーニングもできました。おんぶだけでなく、なんとお姫様だっこをしてもらった人もいます。
体育後の1,2年生は大興奮でした。「私、おんぶしてもらいました!」「私はお姫様だっこしてもらいました!」「お昼休みに6年生と遊ぶ約束をしました!」と。
縦割り班掃除スタート!
5月8日(火)、連休明けの今日から本格的に縦割り班ごとの掃除がスタートしました。
5.6年生が放送にて、「下駄箱のボードに掃除場所を書いているので、見てください。」と伝えてくれました。ボードの上には各班のめあても書かれています。
一人一人自分で場所を確認するのですが、1年生ははじめてのことです。上級生が連れて行っていました。
広い場所は3人のところもありますが、多くの教室は2人です。1人できれいにする場所もあります。床ふきの仕方も上級生のまねをすることができます。階段では、頭を寄せ合い、きれいにしてくれていました。
5連休前、楽しく遊びました
5月2日(火)、朝は5,6年生が外をはわいてくれています。昨日、今日と爽やかですね。「学校に役立つ行動をわずかな時間でも行おう」と決めたそうです。
お昼休みには、運動場のあちらこちらで遊ぶ姿が見られました。
一輪車や鉄棒、ジャングルジム、ブランコ、草木の近く、サッカー。
明日から5連休と思うと、嬉しい、けれど友だちと遊べないのは寂しい。両方が感じられます。
また月曜日に一緒に遊びましょう。連休中はご家族で一緒に過ごせるといいですね。
1年生算数「6はいくつといくつ?」繰り返し学習
5月1日(月)、1年生算数は復習から始まります。
「6は1と?」「5!」
「6は2と?」「4!」
すばやく答える子が増えてきました。1年生の声はとっても元気が良くて、聞いていて楽しくなります。
次に、百玉そろばんを操作しながら確認をしていきます。低学年では、具体物操作活動を行いあながら、数の概念を正しく身につけていきます。時間はかかっても「丁寧に」繰り返し確認をしていっています。
交通安全教室
4月28日(金)、交通安全教室を行いました。外で実施できるのは、4,5年ぶりのことです。
1,2年生は、運動場のコースや校門外の道路を使って、安全な歩行や横断を学習しました。特に、車が完全に止まって運転手さんと目を合わせてから横断することを練習しました。横断後のお礼まで上手でした。
3~6年生は、自転車を持ってきてもらい、まずは自転車についてのきまりの確認。自転車点検(ブレーキ、タイヤの空気、ハンドル、サドルの高さ、ベル、ライトなど)。安全な自転車の乗り方や横断について学習しました。見えにくい所から出る交差点は要注意です。止まって確認の練習をしました。
4,5月は小学生の交通事故が多い月です。連休中は日頃は通行しない車も通ります。どうか安全に過ごせますようにと願っています。
3年生以上の保護者の皆様には、自転車の運搬等、たいへんお世話になりました。
一人一人の「マイ一輪車」が決まりました
4月27日(木)、体育委員会からの呼びかけにより昼休みに集合して、一輪車選びが行われました。
大きい順に一輪車が並べられています。6年生から自分の体に合う一輪車を選んでいきます。昨年に比べて一回り大きくなっているはずなのに、これまで使っていた一輪車を選ぶ子もいます。乗りやすいのでしょうね。すると、低学年用の小さな一輪車が少なくなっていくのです。
どうにか、今年の「マイ自転車」が決まりました。タイヤの修理等に今から出す物もあります。遊びの中で楽しく一輪車を使っていけるといいですね。
体育委員さんが、翌朝もみんなの一輪車のタイヤの空気を入れてくれていましたよ。ありがとうございます。
代表委員会と委員会活動
4月26日(水)、第1回代表委員会が行われました。
議題は、「児童会目標について」です。各学級からだされたキーワードには、「自分から進んで」「言葉で表現する」「心やさしく」「地域の人と」「関わり合って」「もりあげる」「友だちと」などが見られます。3年生以上の代表の子どもたちは、それらを選びながら、うまくつなぎあわせていっていました。
決定した目標は、連休明けの「人権の花伝達式」にて発表されるようです。
同時に、各委員会活動も進められていました。各委員会わずかな人数で、積極的に活動を進めています。「自分から主体的に」動く姿が見られて、気持ちよかったです。
1年生が5,6年生にお手紙を届けました
4月25日(火)、1年生が5,6年生教室に緊張しながら入っています。「失礼します。」
入学してすぐで、登校後の自分の道具の片付け方が分からなかった時に、5,6年生が1年生教室に来て教えてくれていました。
そのお礼のお手紙を届けに来てくれたのですね。かわいい声で「ありがとうございました。」 すてきなお手紙を5,6年生の代表の人が笑顔で受け取りました。
今週は、時間はかかっても自分の分は自分で片付けています。もう大丈夫ですよ、のお知らせでもありますね。
朝の会などの様子です
4月25日(火)、ひさしぶりに朝の登校時に風混じりの雨が降りました。徒歩通学の1年生も傘が飛ばされないように、力いっぱいに傘を握って歩きました。(^^)
各学級の今日の朝の会などの様子です。
朝の会の時間前に、放送にあわせてみんなで校歌を歌います。1年生は、教室後ろの歌詞を見ながら歌っています。はっきりした声で歌えていますよ。
朝の会は、1年生も日直さんが前に出て進めています。
2,3年生は、日直さんの「たなはきれいですか?」の声で、一斉に自分の棚の中を振り返ったところです。この後、「あっ。」と立ち上がって整理をしに行った人もいます。
4年生は、「今日のめあて」をみんなですばやく決めて、唱えて確認をしています。「声の大きさに気をつけよう」だそうです。
5,6年生は、今日は係さんがクイズを出してくれる日です。「火が・・・野菜は何でしょう?」数人目の人が「もやしです。」「ピンポン。」なるほど、「燃やし」と考えるのですね。
5,6年生体育「50m走」
4月24日(月)、5,6年生の体育では、スポーツテストの1種目「50m走」のタイムを計っています。
先週から練習やチャレンジもしているようで、「今日こそは!」「速くなった!」などの声も聞こえます。
しだいに応援の声も。「誰か隣を走ってくれると速くなる」という誘いに乗って、レーン外を3人目の友だちが走ってくれることもありました。おたがいにタイムを言い合って、それが刺激になっている様子も見られました。
昨年と比べるとどうでしょうかね。伸びていることを願っています。
4年生理科「天気と気温の変化」
4月19日(水)、4年生が何やら道具を持って、休み時間ごとに運動場の中央に出てきています。
理科の学習で、毎時間の気温を測っているのですね。日差しが直接温度計に当たらないように、小道具を手作りしています。
「こうですか?」「これでいいですか?」という声も多く、最初は時間がかかっていましたが、しだいにすばやく測って記録までできるようになってきました。
数日かけて測定し、今日24日(月)はグラフに表し、気付きを書くこともできました。
1,2年生合同体育と3年生理科の様子です
4月19日(水)、1,2年生は合同体育で「体つくり運動」を行っています。複式学級とは異なる学年の組合せです。
「ゲロゲロ。」と言いながら、ぴょんぴょん動いている子もいます。どうやら「カエル」の動きのようです。手と足を交互に進めるのですね。
次は「もっと大きなカエル」 手と足が一緒にぴょーんぴょーん。ジャンプが上手です。「きつい。」という声も少し聞こえるようになりました。なかなかの運動のようです。
「クマ」 ひざを伸ばして歩くのですね。手をついて進む動物ばかりです。「ハアハア」と息づかいも荒くなってきました。運動を頑張っているしるしです。
同じ時間に、3年生は理科の学習を行っています。見つけてきた春の植物や生き物を特徴が分かるように記録をしています。1年生の時も2年生の時も同じ場所で見つけてきた春の生き物です。3年生の理科になると、発見も表現もステップアップしたようですね。
1年生の算数の学習も進んでいます
4月18日(火)の1年生の算数では、「4」や「5」の数について学習をしました。「いくつ」という捉え方や順番等、数の基本的な概念をこれから身につけていきます。
19日(水)には、「5はいくつといくつかな」をめあてに学習しました。
「5は1と?」指を折りながら「4!」指を見ないで答えられる子もいます。
みんなで答える練習をした後は、一人一人言えるか確認をしていました。見届けをしっかりしていきます。
水曜日はフッ化物洗口を行っています
4月19日(水)の朝、各学級から楽しい音楽が流れてきました。フッ化物洗口の音楽です。
2,3年生以上の学級では、昨年度どおりに口の中でぶくぶく泡立てて進めていました。2,3年生も、慣れたものです。
1年生は、みんな水を口に入れてうがいの練習をしました。保育園等で経験をした子たちが「泡が立たなかったね」と気づいたようです。水ですからね。
授業参観およびPTA総会等へのご参加ありがとうございました
4月16日(日)、午後から授業参観です。
まずはお弁当に大喜び。もうすぐおうちの方が来られると思うと、さらに興奮状態になりますよね。
お昼休みには、保護者の方が来られる前にと、5,6年生が外の通路をはわいてくれていました。
授業参観は、やはり緊張するものです。
それでも頑張りたいという意欲が伝わってきました。タブレットに文字を打ち込むときには保護者の方にたくさんサポートしていただいた学級もありました。
PTA総会はほとんどのご家庭からご参加いただき、3年ぶりの体育館での開催ができました。PTA活動もスタートしました。
保護者の皆様には、最後の学級懇談会まで、快くおつきあいいただきまして、ありがとうございました。
1年生歓迎会
4月14日(金)は、児童会主催による1年生の歓迎会を全校で行いました。
体育館にみんな集まり、1年生が自己紹介をしてくれました。名前と好きな物を聞けて嬉しかったです。
縦割り班ごとに教室に分かれて、縦割り班メンバーの自己紹介、絵しりとりなどのゲーム。
給食後に再度体育館に集まり、転がしドッジボール。(天気が良ければ、運動場で鬼ごっこだったのでしょうね。)
お祝いムードの週末でした。
「1年生の皆さん、ようこそ内野小へ(^^)」
複式学級の授業のあり方も工夫しています
4月13(木)日,14日(金)の授業の様子です。
1年生は、先生の読み聞かせ中、本の前に頭を寄せ合って集中しています。時折「○○がある!」と誰かが言うと、「どこ?」「ここ。」「ここ。」と本のイラストを指さしています。
2,3年生も、国語の授業中に後ろから他学年の授業の声が聞こえても、あまり振り向かず自分たちの学習活動を進めることができています。外国語活動は同じ内容を学びますが、にぎやかにパフォーマンス中ですね。
5,6年生の算数も、すばらしい集中ぶりでした。
なお、3,4年生は合同体育を行っています。その時間に2年生は生活科の授業を進めることができます。
また、6年生の社会科を教頭先生が担当し、5年生と別の教室で学習しています。授業中に校内の見学に行くのも、6年生だけで活動できますね。
さあ、16日(日)は、授業参観です。お待ちしております。
【重要】欠席等の連絡について
以下のURLをクリックして、必要事項を入力されてください。
https://forms.office.com/r/qvvSb97sUa
【学年PTA行事申請について】
以下の3つ書類の提出をお願いいたします。
Wordはこちらから↓
PDFはこちらから↓
【自然災害時の登校について】
通学路に危険を感じた場合や、土砂崩れ、増水などで登校が困難な場合は、命を守ることを最優先に、各ご家庭で登校の可否についてご判断ください。以下の場合は、登校中の不慮の事故発生ではないことの確認のため、必ず学校までご連絡ください。
①登校することができない
②風雨などが落ち着いた後に遅れて登校する
③避難して現住所にいない
遅延登校が必要な場合は、今後、連絡メールにてお知らせいたします。
【こども家庭庁から】
こども若者☆いけんぷらす
詳しくは、こちらのPDFファイルをご覧ください。
↓
【葦北郡PTA連合会研究大会から動画配信のお知らせ】
QRコードを読み込み、ご覧ください。
【情報モラルに関する資料】
ご家庭で子どもたちといっしょにタブレット端末でご覧ください。
→<情報モラル児童・生徒・家庭用資料>1人1台端末の持ち帰りで気をつけること.pdf
→<情報モラル児童・生徒・家庭用資料>インターネット上に他人の悪口を書くと、罪に問われる可能性があります.pdf
タブレット端末等、よりよい使い手になろう!
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者
校長 宮﨑 陽子
運用担当者
教諭 井手 正憲
情報集約担当者(体罰、いじめ等)
教諭 宮﨑 亜子・新立 都
セクハラ相談者
教諭 溝部 竜太郎・久保 利沙