3日（火）に委員会活動を行いました。委員会活動は５・６年生で編制され

集団の一員として、みんながよりよい学校生活を送ることができるようにするため

自分たちに何ができるかを考え、協力して行動することをねらっています。

まだ新年度がスタートして2ヶ月なので、6年生の委員長も担当の先生にアドバイスを

もらいながら話し合いを進めていました。

保健委員会は5月の活動の振り返り、今月の活動の確認をしていました。

体育委員会は昼休みのイベントを考えていました。どんな内容になるか楽しみです。

6月の活動の目標を話し合っていました。

図書委員会は、本の整理をしているところでした。

運営委員会はあいさつ運動をするにあたって、みんなが

あいさつを頑張りたいと思う企画を考えていました。

ハートフル委員会は、あいさつ運動をする目的を確認し、

自分たちにできることを考えていました。

給食委員会は、残菜を減らすために自分たちに何ができるかを考え

活動していました。

※情報委員会は時間が足りず、回れませんでした。

天気予報では昼過ぎから晴れとのことでしたが、

結局一日中、霧雨のような雨が降る一日でした。

こんな日は子供たちは何をしているのでしょう･･･？

そんな疑問を持ちながら昼休みに校内を一周してみました。

まずは図書室。･･･んっ!?　思ったよりかなり少ない･･･｡

担当の先生によると、「学級文庫として20冊貸し出しているので

学級で読んでいるのかもしれません。」と言うことでした。

せめて雨の日は図書館に足を運ぶといいのになぁと思いながら

他の教室を回ると、椅子取りゲームをしている学級や、

運良く雨の日に体育館の割当日になって遊ぶ6年生がいました。

ちなみに、5月の本の貸し出し数は次の通りです。

1年生228冊、2年生376冊、3年生358冊、

4年生50冊、5年生213冊、6年生249冊でした。

植柳小のみなさん、こんな日は本を読むのもいいですよ。

体育館でドッジボールをする6年生

本校には、樹木の剪定を毎年ボランティアでしてくださっている方がおられます。

敷地内は樹木が多く手入れがとても大変なのでとても助かっています。ありがとうございます。

昨日の朝、剪定のついでに敷地内にある梅の実を収穫して持ってきてくださいました。

　6月になると梅雨前線が活発化し「梅雨」に入りますが、この「梅雨」は梅の実が熟す時期

（5月～6月頃）に雨が多く降ることから、「梅雨」と呼ぶようになったという説があります。

今年は特に梅の実が多くなっているとのことでした。

改めて自然が豊かな学校だと感じました。

４年生の算数の学習の様子。角度を測る勉強をしていました。

５年生の道徳の学習の様子です。「礼儀」について考えを発表していました。

本校では月ごとに生活の目標を決めて頑張っています。

6月は「人の話をよく聴こう」です。

「聴く」という漢字は、耳と目と心が組み合わされたもので、

ただ耳で聞くだけでなく、心を込めて相手の話に耳を傾けることを意味します。

また、「耳」に「十四の心」という見方もあり、「耳」だけでなく

「十四の心」で『聴く』という内容もよく耳にします。「十四の心」で『聴く』とは、

「①美しい心②新しい心③広い心④楽しい心⑤嬉しい心⑥面白い心

⑦微笑みの心で⑧素晴らしい心⑨悲しい心（悲しみを共感する心）

⑩苦しい心（苦しみを共感する心⑪愛しい心⑫労わる心

⑬憂う心⑭感謝する心」という

私たち教職員もこの十四の心を持って子供たちの声を聴きたいと思います。