学校生活

複式学級の工夫1

複式学級では単式以上に主体的・対話的で深い学びを意図します。

学習リーダーの育成

リーダーが進めます

学習進行表の活用(見通し)

タイマーとセットです。

学級の一体感の醸成

学びに向かう力

構想案の工夫