音楽では、「いきもののなきごえ」をつかって　グループで音楽をつくります。

「ネコのなきごえは？」

「ニャーン」

「ニャンニャン」

「ミャオーン」

じぶんたちがえらんだ　いきものなきごえも、いろいろあります。それをひくいこえで言ったり、高いこえで言ったりします。

きょうは、グループで話し合ったことを　タブレットに入力しました。

れんしゅうをして、どうがに　とるよていです

　図工では、じぶんで考える「すごろく」をつくっています

『ここで、１回休みを入れよう」「２つマスをすすむをかいたよ」と　みんなたのしく　さくひんをつくっています。

　こんしゅうかんせいをして、木曜日は　みんなが作った「すごろく」であそびたいと　思います

　「ダンゴムシを　かんさつしよう」ということで、まずは、ダンゴムシをさがしに行きました

「どこにいるかな？」と『はっぱの下・石の下』などなど、それぞれじぶんたちが　よそうしたところを見つけに行きました。

　「先生、ダンゴムシいた～！！」と見つけたら、タブレットで見つけたばしょを　さつえい

　そのあとは、ダンゴムシのかんさつです。虫メガネをつかって、よ～～～～～～～く見ます。

とうめいのようきに　入れていたので、下からも見て、足のうごきや　足の数をかんさつしました。

　さあ、らいしゅうは、ダンゴムシいがいの「虫さがし」です。天気がいいといいな～

赤のがようしを　チョキチョキ切って・・・。

ひろようしの上にならべて・・・・。

はじまで　ていねいにのりをつけて・・・・。

なにができたかは、おたのしみに！

　とうもろこしのかわむきをしました。「みんなが　きょうしょくで食べるとうもろこし」ということで、きあいじゅぶんの2年生

　かわをむきはじめると、『先生、とうもろこしが白い』『ひげがいっぱいだ～』と大よろこび。

　こうふんしつつも、みんなていねいに　かわをむくすがたが　かわいかったです

　おたのしみのきゅうしょく時間。みんなでいっしょに『いただきま～す』

　『あまい！！」と　またまた大よろこび。

きちょうな　たいけんができた２年生でした

　こくごでは、「スイミー」のがくしゅうをしています。

『おはなしの中にでてくる　いきものってどんなのかな？』と　こどもたちに聞いてみました。

知っていることもあれば　知らないこともあります。

『知らないこと、わからないことは、しらべてみよう』と　としょしつへ。

　ずかんでのしらべかたを　教えたあとは、それぞれペアで　きょうかしょに出てくるいきものを　しらべました

『うわ～、すご～い』『先生、見つけました！！』とみんな　いっしょうけんめいに　しらべていました

　これからも、わからないことがあれば、ずかんをつかって　しらべてほしいなぁ～とおもいます

　うんどう会、スポーツテストのあとは、「マットうんどう」です。

　1回目は、『マットの上をころがる・かえるとび・川とび・前まわり』をしました。

『マットの上をころがる』では、じぶんでは　まっすぐころがってるつもりでも　いつのまにか　ななめに・・・。

「あれ？おかしいな」と言いながらも、　たのしくころがってました

　つぎのたいいくでは、「ブリッジ・くびとうりつ・かべをつたっていくさかだち」にチャレンジします

　やさいがぐんぐん　大きくなっています

きょうは、やさいがおいしくそだつように　ひりょうをまきました。

「おいしくなあれ！！」ときもちをこめました

　オクラの花がさきだして、子どもたちもよろこんでいました。

　子どもたちがそだてている　ピーマンのしゅうかくをしました。

「ピーマンのにおいがする」「きょう、ピーマンの肉づめにしてもらおう」など、大よろこびでした。

　大きくなったピーマンから　少しずつ持ちかえらせたいと思います

　そだてている　「ナス・ピーマン・オクラ・ミニトマト」のかんさつをしています。

「目で見て、手でさわって、においをかいで」　わかったことをまとめています。

３０ｃｍものさしをもってきて　高さをはかったり　はっぱの大きさをはかったりしていました。

かんさつ名人になれるといいな