３時間目終了後、緊急に臨時職員会議を開き、

「刃物のようなものを持った男が男性を脅し、財布を奪う強盗事件」

への対応として、臨時一斉下校（児童引き渡し）を行うこととなりました。

学校内は、

子どもたちに動揺を与えないように、

校舎侵入口は、秘密裏にすべて閉じられ、

運動場にラインを引きコーンを並べ、

臨時一斉下校（児童引き渡し）の準備を、

着々と進めていただきました。

教頭先生から、

バスキャッチを流していただき、

１５：００から臨時一斉下校（児童引き渡し）が

始まりました。

バスキャッチで連絡した通り、

かなり多数の保護者の方々に、車の通行ルールを守っていただき、

学童、

各保護者の方々に、

スムーズに引き渡すことができました。

１５：３０には、ほぼ全員を引き渡すことができました。

お迎えが来なかった子どもたちは、先生方が各ご家庭まで送り届けました。

 終了後、反省会を開き、対応について検討しましたので、今後、児童引き渡しについて改善を図っていきたいと思います。

 保護者の皆様には、緊急時の「車の通行ルール」を守って、迅速に対応していただき、大変ありがとうございました。

また、臨機応変に対応いただいた先生方には、大変感謝申し上げます。

ありがとうございました。

まだ、犯人が確保されていませんので、

バスキャッチで連絡させていただいた

「【重要】明日２１（金）の登下校について」

　詳しくは　⇒　こちら

をご確認のうえ、明日の登下校への対応、よろしくお願いいたします！

出勤すると、教務の先生が、

すでに、教務の先生が、２年生学習サポートボランティアさんのお迎えの準備を整え終えていました。

月日が流れるのは早いもので、

２年生の学習サポートも今日で最終日となりました。

子どもたちの九九を

学習サポートボランティアさんに、しっかり聞いていただき、定着を図っていただきました。

かなりの子どもたちが、九九をスラスラ言えるようになっています。

最後の振り返りでは、

これまでに無いくらい、たくさんの子どもたちが感想を述べてくれました。

子どもたちの心にも、学習ボランティアさんの温かい心が染みたんだと思います。

最後のお別れをされたあと、

みんなでアーチをつくって見送りました。

これまで、２年生の学習をサポートしていただき、大変ありがとうございました。

どうぞご自愛ください！

先ほど、バスキャッチにて

の連絡を行いました。

学校敷地への車の乗り入れは、

左折で入校

左折で出航

でお願いします！

教室をのぞきに行くと、

１年生教室では、「小学校のことを紹介しよう」という国語の単元で、班をつくって発表をしていました。

この単元では、

「相手に自分の思いを伝えるためには、順序立てて説明することが大切である」

ことを理解することが大きな目標になります。

分かりやすく説明することは、これからの社会を生き抜いていく子どもたちにとっては、必須条件のようです。

５年生教室をのぞくと、

国語「資料を見て考えたことを話そう」の単元で、それぞれの考えをまとめていました。

電子黒板の円グラフの資料を見て、パソコンや

ノートを

駆使しながら、４年生に向けて自分の考えを伝える準備をしていました。

一般的な考え方は、「ChatGPT」や「Copilot」「Gemini」などを使えば、今でも簡単に文章化することができます。

しかし、このＡＩが苦手としているのが、個人の体験に裏打ちされた人の心をゆさぶる文章だと言われています。

これからの時代は、知っていることでは無く、自分の体験を交えて自分の考えを表現することに価値が生まれます。

自分の考えや気持ち、そして希望などを、自分の体験と交えながら話せたら素敵ですよね！

子どもたちは、何を考え、どんなお話を伝えたんでしょうか？

気になりますね～

「校長先生、凍（こお）っています！」

１年生が寒そうに、凍（こお）った芝生を指さして教えてくれました。

確かに真っ白に凍っています・・・

体育委員長の

「今日は晴れているのでらんらんタイムをします！ルールは・・・」

の放送が流れ、体育委員の子どもたちが放送機器、ラインを引き始めました。

真っ先に走り始めたのは１年生です！

先日、６年生の担任の先生に

「サインしてください！」

と言っていたので、もしかしたら「全校体育チャレンジカード＆サイン帳」に取り組んでいるのかもしれません。

１月３０日にコンプリートしたあとは、まだ誰も持って来ていません。

６年生、先生方が率先して参加していただき、

運動場を走る人の輪はどんどん濃くなっていきました。

始業のチャイムと同時に、

子どもたちは、心地よい爽快感と、友だちとの笑顔の会話を楽しみながら教室に帰っていきました。

一緒に行動すると、何故か、一体感や相手と同じ感覚を共有しているよう感じます。

寒い中、外に出るのはおっくうですが、体や心を保ついい機会になっています！

何周走れたかなど、らんらんタイムについて、子どもさんとの会話を楽しんでいただけたらと思います。

体育委員会のみなさん、先生方、大変お世話になりました。

子どもたちは、お疲れ様でした！