先週の金曜日に約８０名近くの近隣の小学校の先生方と大津町教育委員会の皆様を招いての公開授業研究会があり、私(校長）は今週、の～んびりとスタートを切っておりました。

　さて、今日も子どもたちのがんばりを見取りに行くぞとカメラをもって各教室へ。

６年生は大津町や学校を紹介するプレゼンの制作と発表練習に励んでいました。ん？！声が大きい！！そう言えば、昨日の廊下での挨拶もすごく感じよかったし、男女が協力してたなあ･･･と感じさせられました。

５年生は黙々と絵画展の絵の色塗りをしていました。構図がしっかりしています。

４年生は、和と洋のよさの違いをジャンルごとに新聞まとめ。個性が表れます。

３年生はモチモチの木の学習。その中でも「嬉しい・楽しい」を別の言葉に大変身！！という表現力を高める授業に取り組んでいました。３年生は反応が豊かです。ノートを書く速さも早くなってきています。丁寧な濃い字が書ける児童も増えてきました。

１～２年生は体育でサッカー遊び。走る走る走る走る･･･。毎回運動量がしっかりある体育で元気はつらつです。

これまで、公開授業研究会に向けての研究･･でもありましたが、着実に力を付けてきている北っこと職員です。頼もしく、嬉しく思います。(校長　上田　玲子）

　11月17日(月)に１～２年生が御所原方面にドングリ拾いに出かけました。地域学校協働活動推進員の内田さんも一緒に連れて行ってくださいました。秋冬の植物を見つけては「すすき～」と言ったり、袋いっぱいにドングリや色づきの葉っぱや実などを見つけたり集めたりして笑顔で帰ってきました。

　短い秋を感じて情操豊かになって帰ってきました。自然が豊かな学校だからこそ、歩いて行けるところに秋を感じる物がたくさんありました。よかったですね。（校長　上田　玲子）

　今日は待ちに待った（？！）公開授業研究会の日です。４～６年生の子どもたちと担任、学習支援員の先生方が公開授業を行いました。まずは、玄関や踊り場に吉良校務員力作の生け花が飾られました。うっとり・・・

４年生も５～６年生も精一杯授業に集中して自分の意見を考え表現しようとしていました。

　授業後は授業研究会で、たくさんの先生方のご意見があり、とてもありがたかったです。

　昨年度から「主体的に学び　自分の考えを表現できる児童の育成」に向けて取り組んでまいりましたが、まだまだ伸びしろがあることを感じられた本日の公開授業でした。続けて取り組むことと改めて取り組んでいくことを整理して、明日からまた、夢に向かって挑戦し、ともに高め合う児童と職員になっていきたいと思います。たくさんの御参加、ご意見、励ましをありがとうございました。（校長　上田玲子）

　昨日は４年生の水の学習があり、地域学校協働活動推進員の内田さんが講話をしてくださいました。

　生活用水を手に入れるための昔の方々の苦労や工夫を丁寧に説明してくださいました。子どもたちもノートに書く書く書く書く･･･大事な言葉を逃さない勢いで集中して内田さんのお話を聞くことができました。

　来週は、現地学習です。フィールドワークで矢護川や真木地区などに出かけながら、説明を聞く学習が待っています。いずれは、子どもたちのボランティアガイドが育つといいなあ･･･。（校長　上田　玲子）

　昨日は５・６年生の授業をそれ以外の学年児童が参観する見せ合いっこ授業でした。

５・６年生のタイピングの早さや、自分から積極的に前出て自分の意見を発表したり、学習リーダー中心に自分たちで授業を進めたりする５・６年生の姿に４年生以下の子どもたちが感心し、憧れる様子が見られました。

　明日は本校での公開授業研究会で、近隣の小学校の先生方が５０人近く来られます。伸び伸びと自分の考えを表現して協力しながら授業を作り上げていってほしいと思います。【校長　上田玲子】