今日は、２年生３クラスの読み聞かせです。

読み聞かせボランティアの方が、２年３・４・５組の子どもたちに

絵本の読み聞かせをしてくださいました。

絵本の世界に浸る子どもたち。

子どもたちが、とてもとても楽しみしている時間です。

夏休み明け、子どもたちが自学ノートを持参して来室する回数が増えています。

何と、この数日で６４冊！

夏休み前は、トータルで１１８冊でしたが、一気に１８２冊までに急増しました。

自学ノートを１冊完了したら、校長室に掲示した名簿に名前を書いてもらっています。

「この名前はずっと残るけん、丁寧に書くんだよぉ！」と言うと、どの子も、丁寧に丁寧に書いてくれています。

１ページ１５人ずつの名簿は、１３ページ目になりました。

今日は、６年生の同じクラスの子どもたちが連れ立って、やってきました。

声掛け合って来てくれたんだろうなと、その様子を想像すると温かい気持ちになります。

切磋琢磨しながら、伸び合う雰囲気が育つといいなと思います。

本校の教育活動のサポートをしていただける方を募集しました。

名付けて「大津小キッズサポーター」です。

地域学校協働活動の推進員の方や区長さん方、PTA役員のみなさんのご理解とお力添えで、

現在、４０人を超える方にご登録いただいています。

この度、子どもたちにも「ボランティアの方だ！」とすぐ認識ができるように、

名札よりもすぐに分かる、ちょっと大きめのバッジを作成しました。

モデルは、本校の児童が創ったキャラクターの”おおづっちとおおづっぴ”です。

背景の山は阿蘇山。デザインは、情報担当の竹下教諭によるものです。

サポータのみなさんのお力をかりながら、

教育活動が、安心・安全で、さらに充実していくことを願っています。

いよいよ明日から、学校スタート・・・の８月２５日。

本校では、職員会議の後、不祥事防止研修を行いました。

テーマは、「体罰・盗撮防止」です。

事例について問題点や未然防止の策について協議をしました。

互いに相談しやすい雰囲気、声をかけやすい雰囲気、個人のスマホの取扱い等について

意見が出されました。

教職員としての矜持を改めて見つ直す機会になりました。

早いもので、夏休みももう折り返し・・・。

相変わらず厳しい暑さが続きます。

昨日は、広島平和記念日。

以前、広島の平和記念資料館に行った時のことを思い出しながら、

報道で流れる世界平和を祈る熱いメッセージを聴いていました。

大津小では、９月１６日を「大津小平和の日」として、取組を行う予定です。

６年生は１１月の修学旅行で、長崎の原爆資料館等を訪れます。併せて平和学習も行っていきます。

さて、先日、熊本城に行く機会がありました。

二人の教頭先生、主幹教諭ともども４人で、加藤神社にも詣で、

子どもたちの夏休みの安全祈願をしました。

おみくじをひいたら・・・

大吉！

夏休み明けは、きっと成長した元気な大津っ子たちに会えるはず！と確信しました。

来週火曜日から、学校は閉庁です。職員も本格的なお盆休みになります。

明けて再来週からは、子どもたちの学習会や研修、会議等があり、前期後半開始のスタンバイモードに入ります。

あと１８日の夏休み、子どもたちに負けないように成長したいと思います。

下の写真は、台湾の高雄市にある福山國民小学校にあてた手紙たちです。

５月にオンラインで交流した５・６年生が、なんと英語で、したためています！

封筒は、台湾でも人気のキャラクターが描かれた複数のデザインから、こどもたちが選びました。

これが、わくわくする楽しい作業だったようです。

そして、便箋（びんせん）という言葉を知らないこどもたちが多かったとのことで、

封書で手紙を書くという機会もないのかな･･･と担当と話したところでした。

この写真は１クラス分のお便り。

全部で２００を超えるたくさんの手紙たちを、國民小学校へ郵送します。

こどもたちのメッセージが素敵な交流の架け橋になりますように。

外での会議が長引いて、１３時前に帰校しました。

校長室に入ると机の上の給食の風景が、何ともノスタルジックで・・・

子どもの頃の食卓の風景だぁ･･･と懐かしくなりました。

ラップでは水滴がつくし（そもそも私が子どもの頃はラップはいまほど普及していませんでした(^^)）、

かといってそのままでは虫もやってくるし･･･という配慮のある

ごはんを守るための「かや」。

調べてみると、今でも「食卓カバー」「フードカバー」という名前で、

市販されているということを知ったのでした。

古き良き文化ではなく、今でも生き続けているエコで優しい文化なのですね。

”かや”に守られた夏野菜カレーを、いつも以上においしくいただきました。

５月１５日、第１回学校運営協議会を開催しました。

この日は、初の２部構成。前半は本年度の学校経営方針の説明や地域学校協働活動の方向性に関する協議等を行いました。

後半は給食を囲んで、各委員会からの取組の発表を行いました。

計１３の委員会の発表です。

委員長・副委員長が、今年の取組を伝えました。

話も弾みました。

タブレットをのぞき込んでおられる委員さんもおられました。

委員さん方からの質問やご意見もいただき、子どもたちもそれに返していました。

大人の学校運営協議会に子どもたちも参加できた、とても意義深い時間になりました。

運動会前恒例の校内美化作業を、１０日（土）予定どおり開催しました。

前日の雨が激しかったため運動場はかなりぬかるんでいましたが、第１陣の皆さんのお力で、かなりの量を刈り込んでいただきました。

大活躍のパッカー車。

たくさんのテントの準備も並行して行いました。本部テントの準備もできました。

美化作業の刈払は６時、手作業は７時と、早朝からたくさんの保護者の方にご協力いただき、運動会に向けた準備が整ってきました。

綺麗になったグラウンドで、子どもたちも、気持ちよく、思い切り力を発揮できると思います。

ありがとうございました。

これは、２年生の自学ノートです。

上の方に、丸囲みで「け」「れ」「ぶ」という文字があることに気付かれたでしょうか。

「計画」「練習」「分析」の頭文字なのだそう。

これに「テスト」も加わった、”けテぶれ”という学習方法が効果的とのことで、２年部で取り組んでいます。

　　　　　　　　　　（「けテぶれ」学習方法は葛原祥太さんが提唱されています）

力強い文字、そして、「きついけど、がんばれた」という達成感のある言葉。

この学習を続けていくと、確実に力を付けていくんだろうなと頼もしくなります。

こつこつ続けること、まさにティッシュペーパー１枚の積み重ねです。

そして、今日は同じく２年生が、「自学ノートが１冊終わりました」と見せに来てくれました。

３月までは１年生だった子どもたちの頑張り・・・素晴らしい成長に元気をもらいました。