9月3日（水）に、1年生は初めてタブレットを使って学習しました。7月までは、使用する場面がなかったのですが、いよいよタブレット操作についての学習をしました。自分のパスーワードを入れて、使い始めることができるように練習をしました。カメラの起動についても学習しました。これから、タブレットを使ってドリル学習をしたり、カメラで写真をとって植物の生長の記録をまとめたりする活動をするようになります。子どもたちは、初めての体験で、ドキドキ、わくわくしていました。

　今日の３・４時間目に、図工「ねんどとなかよし」を学習しました。子どもたちは、粘土をちぎったり、くっつけたり、粘土べらで切ったり、塊をくり抜いたり、いろいろな方法で好きなものを作っていました。見てみると、公園のような遊び場や食べ物（団子、ケーキ、お寿司など）が多かったようです。みんな、思い思いの作品を作り上げていました。子どもたちの作品を見て、実際の物を日頃からよく観察しているなあ、細かい部分までよく作っているな、夢のある楽しい作品だなあと思いました。子どもたちの表情も優しく、やわらかく、楽しい時間だったようです。

　今日の昼休みに2年生が1年生を招待して、夏祭りをしてくれました。

　魚釣り、くじ引き、射的、車を走らせるグループ（お店）の4か所がありました。1年生が全部のグループを回ることができるように、順路も決めてありました。開会式や閉会式もあり、お祭りのわくわく感が高まりました。1年生はたくさんのお土産を頂してとても嬉しそうでした。

　2年生も自分のグループが作成した遊びやゲームを得意そうに説明したり、紹介したりしていました。その表情がお兄さん、お姉さんとして成長しているなあと感じました。

　1年生にとっても、2年生にとっても、楽しい時間でした。

　2年生の皆さん。準備や用意、練習などありがとうございました。

　2年生は、1年生がとても喜んでくれたので、秋祭りなど今後も楽しいお祭りを計画していこうとやる気満々のようです。楽しみです!!

　今日の図工はフラフープにビニールをはった上に、絵の具で花火を描きました。３つのグループに分かれて、グループの友だちを協力しながら、素敵な花火が上がった空を描きました。カラフルな花火の絵ができあがりました。みんなで、一つの作品を作り上げる楽しい時間でした。