学校生活

 毎日、朝ミーティングの後に、子どもが草取りをしています。
　職員は、時間を見つけて、しゃがみこんで草をとります。
早朝や、放課後は、機械での草刈り、ジープでグランドぐるぐるしたり。
　運動場の向かいの道は、学校の前のおうちのおばあちゃんが、草をとってくださっています。
　休日は、グランドゴルフの方々にも、草取りをしていただいています。

　９月２日（土曜）AM６：３０
　中原校区婦人会の方々が、運動場の草取りをしてくださいました。
なかなかとりきれない、小さな草までとっていただき、きれいになりました。
  どうもありがとうございました。


　
・・・ここだけの話ですけど、
　校長先生が「婦人会の方のことは、ウワサには聞いていたけど、ほんっとすごいですね！」と言ってました。
　さぁて、どんなウワサかしら・・・？ふふふっ。

　今日（９月４日）の熊日に中原小のことをよんだ、俳句がありました。
「鉄棒に蜘蛛の巣のあり夏休」
　
　み～んなの中原小学校なのです。

　子どもの、スローガン設定のコンセプトに、
「自分たちが、笑顔でがんばることで、中原地域の方々にも、笑顔になってもらいたい！」とありました。

　９月９日は、中原校区の大運動会です。
婦人会様、地域の皆様、お待ちしています！

朝ミーティングのお題は「好きな食べ物」でした。
1年生も全員「I like○○」で、発表しました。
　「これは英語で何ていうのかな・・・？」
な～んて心配はしなくても大丈夫。

　英語ペラペラの１年生の先生が、その場で単語を教えてくれます。
今日もたくさん、食べ物の新しい単語を覚えました。

　新学習指導要領の実施に向けた説明復講の時に、外国語科としての、授業内容もいろいろ変わる説明がありましたが、「慣れ親しむこと」「素地」が大事だとありました。
きっと、こうした場面の積み重ねですね。

　脳の発達的には、言語能力の発達は、８～１０歳が著しいです。
その時期にこうして、たくさん自然に、聴いたり話したりができるのはいいですね。
　
  英語に好奇心を持たないまま、いきなり難しい文法を習い始めた自分は・・・
金曜日はquiet(もの静かな）friday・・・・。

　今日も、全員参加で練習ができました。

　午前中の、開閉会式の練習では、ギラギラした光と暑さが、子どもの背中側に当たりました。

　低学年の先生が、朝、顔色がわるかった子の後ろに立って、「少しずつでも・・・」と陰を作っているように見えました。

　
・・・ただ、「足が痛いです。」と。
　運動会の練習だから、走るなど増えているから当たり前でしょ？と思われるでしょうが、実は、徒走の練習は、今日がはじめてでした。

　多分、痛みの原因はこれです。

　週の初めの、練習初日よりも、過ごしやすくなっては来ましたが、子どもたちは、かなり疲れていると思います。（職員も、乃木坂シニア組は疲労が・・・）

　運動会練習とあわせて、プログラムもできてきました。
間もなくみなさんに届きますが、表紙の絵も完成しました。

朝夕の寒暖差も、とても大きくなりました。
週末、カラダを休めておいてください。

　担任の先生は、週の真ん中あたりから、週末配る、時間割入りの「学級通信」を準備しています。
　それとは別に、ほぼ毎日発行の通信もあります。
その中にこんな日記（8月30日発行）がありました。

「ひさしぶりに、みんなにあえて、うれしかったです。
またべんきょうができて、うれしかったです。
きゅうしょくがなくて、ざんねんでした。」

「だい２ステージはじまり
　わたしは、なつやすみがおわってがっこうがはじまって、うれしかった。
みんなのまえで、こいのぼりのしょうじょうをもらったことと、みんなにあえたからです。
あしたから、がんばります。」
　
　また、別の学級の、保護者の方から担任へのお手紙です。
「夏休み最後の夜、休みの始まりと終わりの区切りがはっきりわかるよう、夏休みの入口では、ランドセルを箱に入れてバイバイし、夏休み最後の夜は、一緒に袋からだすセレモニーをしました。
　ランドセルを見たとき、とってもいい笑顔でした。

　夏休み中、毎日元気に過ごしましたが、みんなに会える『学校』のことを、楽しみにしていたんだな・・・って思いました。」

　みんな！が、楽しい学校に・・・。

2時間目は「結団式」。
『力を合わせて、すばらしい運動会をつくっていきましょう！』
　教頭先生の、力強い言葉で、始まりが告げられ、２０１７中原運動会の幕が開きました。

　赤白の各団長からの「あいさつ」です。

○「ぼくは、３つのことを考えました。
①みんなと協力して、練習にとりくむこと。
②きずなが、後では信頼になると思う。低学年の、お手本になるよう行動すること。
③笑顔で、練習を本番のようにかんばって、本番で笑顔を見せたい。
それが、地域の方の笑顔になるように。」

○「ぼくが団長としてしたいことです。
①みんなで協力して、全員が満足するように。
②どんな時も、全力で。練習時間は限られているから、本番で納得できるところまで。
③高学年がリードして、初めての1年生も、全員でひっぱって。
全員で、「最高の運動会だったね」と言いたい。」

　『すばらしい運動会をつくる』のは、団長だけではありません。
　結団式の進行、開会の言葉、スローガン発表も、任された自分の役のところで、自分の考えたことばで、気持ちを見せてくれました。

　高学年だけでもありません。
　団ごとに丸くなって、１，２，３，４，５、６年生みんなが、自分のがんばりたいことや、たのしみなことを発表しました。

　そして、円陣を組んで。

　運動会当日までの練習は、暑い中で、たくさんのエネルギーを使います。
休み明けの、生活リズムのリセットだけでも、カラダの負担は大きいです。
（たまに練習中、太陽の下でもあくびがでたりも・・・。がんばれ！）
ぐっすりの睡眠、たっぷり朝ごはん、水筒のご協力と、毎朝の「いってらっしゃい！」を、どうぞよろしくお願いします。

久しぶりの給食でした。

中原の朝は、やっぱり「朝ミーティング」から。

今日は、いつもより時間が長くなりました。
だって、お題が「夏休みに楽しかったこと」でしたから。

家族、親せきとのおとまりのこと、お買い物やプレゼントでゲットしたモノ、おいしかったもの、初めての体験、習い事・・・
夏休みの絵日記を31ページ、早めくりさせてもらったような時間でした。

　朝1番に、休み明け集会
　まずは、表彰でした。

こいのぼりスケッチの入賞者と、郡市童話発表会。

　それから、校長先生のお話。
最初のスライド

「夏休みはたのしかったですか？」

　夏休み前に、校長先生から宿題がでていました。
「おうちの方と、いのちのお話をする」

　今日は、校長先生からの、いのちのお話です。
「いのちのトラブル」
　うつ、ける、なぐる、ことば、落書き、ものをかくす・・・などで、心がケガをしてしまうことがあることを、プレゼンで。
みーんなにわかるように、ひらがなでお話してくれました。

　「そんなとき、校長先生はとっても悲しくなる。腹が立つよ。許されないことだよ。」

　「でもね・・・」

「いのちをたいせつにする」＝「いのちをまもる」
「もし、悩みや、いやなことがあったら、誰かに話してね。相談して欲しいよ。
これから運動会もひかえているよ。みんなで一緒に、がんばっていこうね。」

  その後は、生徒指導の先生から。
「生活リズムはどうかな？ばっちり！っていう人手をあげて！」

「は～い！」（？？）

　運動会の練習が始まるのを前に

「自分の道具をきちんと片づける
　持ち物になまえを書く
　着替えたものを、きちんとたたむ」
など、具体的に気をつけて欲しいことの、お願いをしました。

  校長先生のお話の中に、誰かにお話、相談して！とありました。
でも、
　トゲが刺さっている部分、弱い部分は、誰にでも・・・とはいかないものです。
　
　または、漠然とした心配や不安がストレスになっている・・・ということもあります。
　
　子どもから、「ここで、言っていいんだな。」と思ってもらえる人でありたい、学校でありたい・・・と。
　職員みんなでがんばります。
　毎日の積み重ねの中で。

激しい変化を感じた、２４日の研修（次期学習指導要領の解説）でした。
ロボットや人工知能（AI）の、技術革新も起きている時代ですからね。
　この中で、未来をきりひらいていく子どもたちに必要な力に、「人間らしさ」
があります。

「体力」もその中のひとつ。

　8月25日（金）
夏休み最後の「かけっこ教室」がありました。

　いつものように、先ずラダーなど。



あら？なんかそのスタートは・・・

高校野球を観たからでしょう。
スタートで、盗塁をイメージしていたようです。

　ポツポツ雨が落ちたり、カァ～ッと晴れたりを繰り返すお天気でした。

　雨が降っていないときは、運動場メニューが出来ます。
でも、雨が降ってきたら、児童玄関の屋根の下へ。

「休憩！！」かと思ったら、
階段をチョコチョコあがって、おりて、あがって、おりて・・・
また、晴れたら運動場！
そしてまた、ポツポツ落ちてきたら、
片足あげて・・・ふらふら。
次は目をつぶって、片足あげて～～～。
　
　　本当の「休憩」では、水分補給はしますが、他に

久しぶりに会った担任の先生にくっついたり、夏休みのお話をしたり。

　後半で、リレーのバトンパスの練習。

すでに体育で、パスの仕方を習っている高学年は、歩数をはかって準備。
お手本で、みんなに。

ちゃんとお手本見てた？

　

ねえ、ほら！

バトンを両目で見て、横に手を置くと、手に穴が開いたように見えるんだそうです。

リレーの順番決めジャンケンでは、

コラコラッ！あっち向いてほい！！になっっていきましたぁ・・・。

　昨日の研修で、体育科における学習指導要領改訂の要点　の中に
「体力や技能の程度、年令や性別及び障害の有無に関わらず、運動やスポーツの多様な楽しみ方を共有できるような指導内容の充実」というのがありました。

　運動遊びが苦手な子への例なども、あげられていました。
 
　　かけっこ教室は、かけっこ上達はもちろん、運動遊び大スキの、きっかけがいっぱいの、教室でした。
（汗だく意地悪メニューを、うみ出すのがとっても上手な）コーチ！ご指導ありがとうございました。


（来週の水曜日まで、かけっこの様子が、きよらチャンネルでも放映されています。）
　
　雨が降ろうと、サンサンん照り付けようと、草むしりをしていた先生方、お疲れ様でした。

　保護者の方、毎回の送迎や水筒の準備、汗びっしょりの洋服のお洗濯など、お世話になりました。

いったい何の数字でしょうか？
だ～れも、絶対、わからないと思います。
（こんなこと数える人は、いないだろうから・・・）

　改訂される次期学習指導要領の解説資料、全教科の冊子、全ページをたしてみたら、２１５５ページ（＋資料）になりました。

　学習指導要領とは、学校で、学年ごと教える教科内容を定めるものです。
（教科書はこれによってが作成されています。）
　
　８月２４日の職員研修では、８月１８日、新しい学習指導要領の阿蘇地域説明会を受けて来た先生４名が、その内容を復講してくれました。

　
　　実物投影機を使って、大事なところは、指さして読んだり、キーワードやポイントをおさえたり。
　「例えば、自分はこうしています。」とか、「自分は、こう解釈しました。」とか、「最終的に、こうだと思います」と、２１５５ページ(+α)を、できるだけわかるように・・・と工夫して。

  
　でも・・・・
「主体的・対話的で深い学び」「学びに向かう力」「プログラミング教育」「カリキュラムマネジメント」「キャリア教育」・・・・「人間の強み」だなんて要点の文字を見ただけ、社会の変化を実感しますね。

　「お疲れ様でしたぁ。」・・・と終わらない。

　南小国町のICT研修講師などにもおいでた方が、次期学習指導要領でについてのコメントで、こう言われています。

「この先10年は、これまでの20年よりも、もっと早く変化すると言われています。
子どもも、そして大人も、共に成長していく必要があります。
　ひとりひとりが、昨日よりも意識的に、素敵な選択をして、共に未来をつくっていく！」

　始まりです。
　　

　運動場では、保育園生が、運動会の練習をしていました。
会議中だったので、ごあいさつのおかえしができなくて、ごめんなさい！でした。

昨日、　
「ちょっと、パトロールしてきます。」
　校長先生が、午後、（道に落ちた栗をタイヤで踏みながら）校区内をまわりました。
　中原小は、プール開放も終わっていたので、どう過ごしているのかな・・と。

　子どもたちには、あまり会えなかったそうでした。

　暑い日でしたので、おうちの中だったのでしょう。
　そういえば今朝、「今日は、○○くん家に集まって、応援団の練習をする。」と言っていた子もいたっけ。

　おうちの方はお仕事があります。
それでも、子どもに、お休みの日も安心して、食べるもの、寝るところ、遊ぶところがあるというのは、当たり前のようですが、とても幸せなことですよね。

　自分のおうちや、じいちゃん・ばあちゃんとおうちにいる子も多いです。

　その他に、放課後等デイサービスで、過ごしている子もいます。

　こちらは、おじゃました時、ちょうどお昼ごはん（お弁当タイム）でした。

毎日午前10時までは学習時間、そのあと、例えば、絵手紙の先生が来て、教えてくれたり、昨日は、料理教室だったそうですよ。
午後は、市原小学校のプールに行っています。

　他の小学校のお友だちと、指導員さんと一緒に、いろいろな体験もさせてもらいながら、夏休みを過ごしたんだね。

　
 こちらは、今日、みんなでカレーライスを作ったそうで、いい香りがしていました。
一日一日のスケジュール。
　遊びやスポーツ、食事などを通して、自然と、発達を支援したり、生活をたのしくしたりする勉強が、組み込まれています。

　夏休みの間、お世話になりました。あと残り数日！
　
　その日の放課後、校長先生は、今度は地域の方とのパトロールにでかけました。
（みなさん、毎週ありがとうございます。）

「処暑[しょしょ]」とは、暑さが峠を越えて、後退し始める頃。
それが明日です。
つまり今日、８月２２日は峠のてっぺん。
確かに、甲子園球場は、すごく！熱くなっていたようです！！（汗＆涙が・・・）
　明日からは、どんどん涼しくなりそうです。

　ラジオ体操①
　ラジオ体操会場の公民館まで、ふたりの姉弟は自転車で。
ひとり（１年生）は、少し距離があるので、おうちの方、今日はお母さんが送ってくれていました。

　夏休みはじめのころ、送ってくださっていたお父さんと話したとき、「早いなぁ～」とおっしゃっていました。
が、夏休み中、ずっと時間を変えずに続けてくださっていました。
　

　『新　肥後っ子かがやきプラン』で、午後１０時前就寝の推進をしていますが、資料に、

△午後１０時前に寝せたいが、家族の生活時間に合わせてしまい、子どもの就寝時刻が遅くなる、６１．３％
　という、熊本県のデータがありました。
いろいろな事情、ありますもんね。わかります。

　でも、この１年生のおうちの方は反対ですね。
（夜遅くまでのお仕事で、大変な朝が多かったと思いますが）
子どもの６時半集合に、おうちの方が合わせてくださって。
ありがとうございました。（あと３日ですよ！）

　ラジオ体操②
　前回は、地区長のお父さんが車でついてきてくれていましたが、なんと新しくCDプレーヤーを買ってくださって、ピカピカ！朝陽と一緒に輝いていました。

                                  
　おうちの方の、シフト勤務。
夜勤明けの時や、保育園や地区の行事、家族の健康状態によっては、忙しい朝もあったと思いますが、家族で協力しながら、夏休み中、早起きを続けてくださっていました。

 
　１年生の子も、妹ちゃん（保育園）も、毎日続けましたね！
カードのシールも、お姉ちゃんと一緒に、毎日はってもらいました。

ラジオ体操③
　今日も車のじゃまにならないように、ごみ置き場に三人並んで。

三人の目線が・・・・・。
三人に合わせて、向かいのご自宅の庭で、おばあちゃんが一緒にラジオ体操をしてくださっていました。
　（写真：実り始めた稲の向こうの庭に、おばあちゃん。）

　カードにシールをはりながら尋ねました。
「宿題終わった？」
「自由研究と読書感想文が・・・」

３つのラジオ体操会場、同じ答えでした・・・・・。