ばとん ぱす
インターネットによる人権侵害(熊本県人権フェスティバル)
部落差別(同和問題)(熊本県人権フェスティバル)
土日や閉庁日で緊急な連絡がある場合はお知らせください。管理職が対応します。
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先日(10月27日)校内研修の一環として研究授業がありました。内容は1年生の算数で、担任の先生は再任用1年目のベテランの先生です!本校での1年担任は3年連続で、子供達に毎年高い学力を付けて結果を出される先生です。子供達も、安心して授業に参加している様子が伝わってきます。一人一人が生き生きと活動でしています。途中、ユーモアを入れるなど笑いあり緊張感ありのメリハリある楽しい授業でした。若手の先生方にとって学びの多い場となりました!!
5年生は、総合的な学習の時間でオンラインを使って12月14日にモスバーガーへ提案する計画で準備を進めています。その第一段ということで、保護者の野菜ソムリエの方に講師で5時間目に参加していただきました。あらかじめアンケートで嫌いな野菜をとったところ「トマト」が見事(?)3位にはいりました。そこで、トマトの魅力を伝えるためにお願いした次第です…。始めに生のトマトを食べてもらいました。「酸っぱーい」「ヌルヌルする」等の想定内の反応がありました。次に、オリーブオイルで炒めただけのトマトを食べてもらいました。「あっ、甘ーい」「食べやすい!」等のこれまた想定内反応が返ってきました。「みんなにとって、酸っぱい味も、このように熱を加えるだけで味が変わるんだよ」と説明を受けるとみんな納得の表情でした!「今日で、トマトが好きになりました」と肯定的な感想がほとんどでした。黒肥地で獲れる野菜の魅力を知る、よいきっかけになったと思います。
本日(10月25日)も、黒肥地婦人会・保護者の5人の方々に参加していただき宿題の丸付けをしていただきました。また、丸付け時の気付きのコメントも戴きました。黒肥地の地域の力に感謝です!!!
10月23日(金)柳野分校で学習発表会がありました。21人の保護者や地域の方々に来校していただき、心温まる場となりました。5人の子供達による「旅愁♪」の合唱から始まり、群読までを集会室で、その後運動中へ移動しダンス(BTSの「ダイナマイト♪」を踊り、一輪車演技の披露を頑張ってくれました。その後再度集会室に戻り、トーンチャイムで「旅愁♪」「ビリーブ」を演奏してくれました。14時から15時までの1時間でしたが、5人の子供達フルに活動していました。大きな緊張感もあったと思います。また、この日のために分校の3人の先生の指導と準備も大変だったと思います。しかしそのお陰で、心温まる素晴らしい発表会となりました。柳野分校は「地域あっての分校」です。学校と地域が一つとなって教育活動が成り立ちます。これらも、地域と共に歩んでいきたいと思います!
柳野地区の掲示板が8月から新しくなりました。同時に、花壇も作られました。そこで、柳野地区の老人会の方々と婦人会の方々からお誘いがあり、一緒に花壇に花を植えました。柳野へ向かう沿道が、きれいに彩られました!
毎週恒例の「ふれあいの日」、今日(10月20日)は縦割り班で遊びました。リーダーである6年生がそれぞれ班ごと遊びを考えてくれました。今週は、昼休みも20℃ぐらいで過ごしやすく、いきいきと走り回っていました!
10月12日(火)緑の少年団活動の一環として、花壇の除草作業を行いました。今回も、区長さんや婦人会の皆さんにご協力していただきました。お陰様で30分間という短い時間にも関わらず、きれいに整地まで行うことができました。30℃近くの残暑の中、本当に有り難うございました。最後に「来週の花の苗植えが楽しみです。」という子供の感想発表がありました。 そして、10月19日(火)では12日(火)に除草作業を行った花壇に秋・冬用の花を植えました。今回も、区長さん、民生員さん、老人会長さん、保護者にご協力していただきました。最後の感想発表では、「地域の人と一緒に植えて楽しかったです。」等が出されました。これで、10月31日(日)学習発表会の環境が整いました!
本日も6人(婦人会、保護者)の方々に来ていただき、週末の宿題の丸付けをしてもらいました。また、宿題の誤答例や頑張っている部分についてもコメントを書いていただきました。感謝しかありません!!
10月8日(金)6年生が総合的な学習の時間で現在進行中の「マイクラで黒肥地の史跡を世界に発信しよう」という単元で、作る7つの史跡(黒ノ蔵、栖山観音、妙見神社、鮎の瀬溝、青蓮寺、王宮神社、蓮花寺跡)に分かれて調べ学習へいきました。現地説明は多良木観光案内人の方々、引率は黒肥地の婦人会、保護者、民生員の皆さんにご協力をいただきました。今回は、単に名称や歴史的な内容だけでなく、マイクラでネット上に建物を再現していくので、それぞれの史跡の大きさ(縦、横、高さ等)も実測しました。更に、「高さ」については算数で学習した拡大と縮図で学んだ方法を活かして計測しました。ここでも算数での学びを活かすことができました!いよいよ10月15日(金)はマイクラで製作作業に入ります!
10月11日(月)今回で2回目になる、本校と分校をZOOMで結んだ遠隔授業を行いました。授業内容は2校時が3年生の道徳、3校時が2年生の道徳です。1回目の反省を踏まえ、全時間(45分間)を扱うのではなく、必要な時間帯(意見交換)に限定して行いました。いずれの学年も、主人公の言動を見て、どう思うか意見を出し合いました。本校の子供達は、分校にいる友達(タブレット)に向かって意見を発表していました。それに対して、分校の子どもからも「自分は○○だと思う」という意見が出されました。2年生においては、授業時間の最後の振り返りで分校の子どもから2年生全員に発表がありました。限られた時間でしたが、分校の子供達にとって本校の子供達の意見に触れることができことは意義ある場だったと思います。今後もこのような場を設けていきます!
本日(10月12日)昼休みに緑の少年団(4~6年)で、校内の花壇の除草作業を行いました。今回も、老人会、区長さんから8人の方々にご協力いただきました。お陰様で30℃近い残暑の中、時間内に無事終了しました。最後の児童感想で「来週の、花苗植えが楽しみです」と発表もありました。
今日(10月6日)は、毎週水曜日昼休み恒例の「ふれ合いの日」です。子供達が考えた遊びで担任の先生と一緒に遊びます!今週は、黒肥地駐在所のおまわりさんも参加していただきました。おまわりさんは、2年生とドッジボールでした。本気で遊んでくれるおまわりさん、子供達は大好きです!他にも、学年対抗ドッジボール、鬼ごっこ、サッカーと30度超えの運動場で汗だくで遊んでいました。勿論、前日は宿題は出されていない(宿題無しの日)ので担任の先生も昼休み思いっきり遊べます♪
10月も、花丸先生に来校していただき宿題の丸付けをしていただいています。先週から、宿題の解答状況についてコメントホワイトボードにかいていただき、それを写真(画像)に撮り担任の先生へ渡しています。コメント(「とても丁寧に書いてあります。」「止め、はね、払いができていません。」等のいただいた先生方は、子供達にこのことを伝えて考えてもらいます。これをくり返していくうちに、週末の宿題を「相手意識(朝丸先生:地域の人)」をもって丁寧にかく子供達が増えてきました。これもまた、地域の教育力の一つではないでしょうか!
9月24日(金)5・6校時、6年生家庭科授業の発展的な内容でLIXIL出前授業のオンライン授業を行いました。内容は、教科書で学習した「涼しく快適に過ごす住まい方」を受けてになります。LIXIL様から送られてきた2種類のキット(間取りのある建物の模型、断熱材の入った建物の模型)を使って、子ども達は暑い時(夏)自然の風の活かし方、寒い時(冬)の断熱材の働きを実験をとおして体験しました。オンラインで東京の担当者から、説明や指示を受けながらの授業でしたが、「へ~」「なるほど」「そういうわけか!」等の感心する声が聞かれました。学校での学びが、社会(会社)に繋がっていることが実感できればと思います!さすがプロ(専門家)の説明は簡単明瞭で分かりやすかったです!
今月最後の朝丸先生に5人(保護者、黒肥地婦人会)参加していただきました。担任にとって、週初めの宿題丸付けは本当に助かります。今月も、本当に有り難うございました。
昨日(9月21日)と本日(9月22日)、熊本大学教育学部の准教授に3年生の外国語活動の授業と6年生の外国語科(オンライン英会話)の授業をオンラインで参観していただきました。本来であれば来校していただき、直接指導を受けるところなのですが、まだ蔓延防止法が延長されたので今回の形態となりました。しかしながら、直接指導を受けることができ、たくさん学ぶことができました。
本日(9月22日)校内研修の一環として、柳野分校で研究授業がありました。1・2年生は算数で「3つの数の計算(1年)」と「図を使って考えよう(2年)」の複式授業、3・4年生は算数で「重さ(3年)」と「面積(4年)」の複式授業でした。授業参観後は、別室にて授業研究会が行われました。年に1回の研究業だったので、分校の4人の子供達は数日前から緊張していたそうです!
2学期になり3回目の朝丸先生です。今回は、保護者の飛び込み参加もあり助かりました!官界は5人の参加がありました!有り難うございます!
9月13日(月)第1回英検学習会がスタートしました。当日は、学習支援リーダーに町社会人講師の先生、サブとしてJICA(国際協力機構)の二人、個別支援ボランティアとして保護者二人、ICT支援員に参加していただきました。先週の宿題として10個の単語を出題していたので、復習から入りました。その後、今年第1回の過去問(穴埋め、リスニング)を全員で取り組みました。解答は、テキストとタブレットに記入するので、正答率が瞬時に集計され、指導者のタブレット上で把握ができます。(これを設定されたのはICT支援員です♪)この結果をもとに回答率が低かった問題を重点的に指導します。第1回でしたが、正解率は決して悪くなく、平均して6割~7割程度できていました。最後に、次回の過去問に出題される単語10個を宿題として出しました。英検5級は単語力があれば英文の意味は把握できます。徐々に、知っている単語が増えてくれば、問題を解くときにヒントなしでできる問題も増えてくるはずです。そうなれば、意欲も増すはずです。その域に達するまでが正念場となります。英語を好きになる子どもが、一人でも増えますように…。 英検5級は単語力があれば英文の意味は把握できます。徐々に、知っている単語が増えてくれば、問題を解くときにヒントなしでできる問題も増えてくるはずです。そうなれば、意欲も増すはずです。その域に達するまでが正念場となります。英語を好きになる子どもが、一人でも増えますように…
9月17日(金)わかくさ学級担任の1年国語の授業を参観させていただきました。「かたかなをみつけよう」という単元で、カタカナを書く内容でした。4人ともとても学習意欲が高く、担任の先生の発問・指示にすぐに反応して作業に取り組んでいました。カタカナを見つけたり、カタカナを新しく書けるようになる度に、ガッツポーズをとっていました。「できた」「わかった」が実感できる授業になっている証拠だと思います。また、発表をしたり聞いたり、その後拍手したりと支持的風土が醸成された学級でした。4人の子ども達が安心し、自信を持って授業に参加できていました!
9月16日(木)支援学級担任の1・2年国語の授業を参観させていただきました。それぞれ内容が違う(1年「やくそく」2年「どうぶつ園のじゅうい」)学習を同時進行で進めていかなくてはなりません。補助として、支援員の先生も補助に入られます。それぞれのめあてを確認してから、授業にはいります。この日、担任の先生は1年生と一緒に授業をします。その間2年生は、担任の先生が出された指示に沿って支援員の先生と一緒に音読をします。一区切りしたら、担任の先生と支援員の先生が入れ替わって授業を進めます。このように、直接指導と間接指導をくり返しながら授業が進んでいきます。
9月15日(水)1年担任の算数の授業を参観させていただきました。「引き算」の単元で、繰り下がりのない2桁―1桁の授業でした。この日の昼休みは担任の先生との「ふれ合いの日」だったので、子ども達は伸一郎先生とめいっぱい遊んでいるので、相当疲れていたはずです。にも関わらず、5時間目の算数の授業では終始、黙々と学習に取り組んでいました。伸一郎先生の授業は、子ども達に言う発問・指示が少なく(無駄がなく)、授業の約3分の2(30分間)は子ども達が考えているか、発表しているか、友達の発表を聞いている時間になります。ここまでくれば、ベテランの域です!本校にとっての授業の手本となります
今日(9月13日)も、6人(保護者、婦人会、黒肥地駐在所)の方々にきていただき、先週末に出した宿題の丸付けをしてもらいました。ボランティアとは言え毎週の丸付けには頭が下がります…担任もいつも助かると言っております!感謝です!
9月8日(水)町内にある介護老人福祉施設との交流会をZOOMを使って、4年生の子供達が行いました。施設で働く方々とのやり取りを通して、そこに入している方々の生活の様子や、食事の様子、体操(運動)など普段知ることのできない話を伺うことができました。ZOOMを通してのやり取りでしたが、子供達の疑問をたくさん解くことができました!お忙しい中、本当に有り難うございました!
黒肥地小学校の図書室前掲示は毎回知的な内容が貼られていてサイコーです!現在は、月の満ち欠けが時系列で掲示してあります。一つ一つ丁寧に作り込まれており目を見張る内容です。更に、その前のテーブルには月に関する本の紹介もさりげなくしてあり心憎い演出もバッチリです!また、子ども新聞をスクラップしてあり、表題を付け思わず子供達が手にとって読みたくなる工夫がしてあります!
本日(9月6日)、柳野分校で外部講師の方をお招きしてダンスの練習をしました。曲はBTSのダイナマイト♪です。分校の子供達は、毎年同じ講師の方から指導を受けているので、覚えがとても早いです!講師の先生も驚かれています!このダンスは、9月26日(日)の柳野分校の運動会で披露する予定です!乞うご期待!
黒肥地小学校出身の方が、校区内で梨園を営まれています。本校への恩返しということで毎年6年生に、一人1個ずつ取れたての梨(新星)をいただいています。今年も27個の梨を戴きました。有り難うございました!
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
5   | 6   | 7   | 8 1 | 9 1 | 10   | 11   |
12   | 13   | 14 1 | 15   | 16 1 | 17 1 | 18   |
19   | 20 1 | 21   | 22   | 23 1 | 24 1 | 25   |
26   | 27 1 | 28 1 | 29   | 30   | 1   | 2   |