6月15日(水)

　３年生は、荒尾市の地理的特徴について調べていました。

　地図に書かれていることを読み取って、友だちと情報を交換します。

　愛する荒尾市のことに詳しくなってほしいです！

6月15日(水)

　ＰＴＡによる読み聞かせ活動が、今日から始まりました。

　どのクラスのどの子も興味津々です。

　保護者の皆さんお上手で、驚きました。

　お兄ちゃんも来てくれて、うれしかったです。

　ありがとうございました！！

6月14日(火)

　とっても大きな百合の花をいただきました。

　玄関に飾っています。

　子供たちが通るたびに立ち止まる様子が、校長室の窓越しに分かります。

　曇り空に明るい光が差し込んでいるようです。

　ありがとうございました！！

6月14日(火)

　今日の給食は、「焼き肉ソテー」「豆腐のみそ汁」でした。

　他の学級では少し残っていましたが、５年生は５人もいなかったのに完食です！

　とても頼もしく感じています。

　心も体も、大きくなあれ！！

6月14日(火)

　「たくさん本を読んでほしい！」という図書委員の子供たちの熱い思いから、朝の貸し出しを始めました。

　図書室の改造もしたので、ゆっくり読んでほしいと思います。

　子供たちからの前向きな意見が続々出てきて、とてもうれしく感じています。

6月14日(火)

　「心の絆を深める月間」の取組の一つとして、「仲間づくりスピーチ大会」を行いました。

　全学年の代表が、「平井小を笑顔まんかいにするために、やっていること、やりたいこと」をテーマに発表してくれました。

　自分の学級をみつめ、鋭い指摘をしてくれる内容もありました。

　「笑顔まんかい」のために、経験を活かした提案もありました。

　私からは、「思いは言葉で表すことでしか伝わらない」「提案を行動に移すことで笑顔まんかいが実現する」と話しました。

　すべての子供に小さな一歩を踏み出してほしいです。

6月13日(月)

　校内放送の一部を英語でやるために、ＡＬＴのアラン先生に特別レッスンをしていただきました。

　ネイティブに教わったのですから、自信を持って話してほしいです！

6月13日(月)

　今日は、２年生の算数の授業を、全職員で参観しました。

　「１０のまとまり」で大きな数を理解するのです。

　「１０円」を使うと簡単なのですが、最近は、「○○ペイ」の普及で、実際のお金を扱うことが少ないですよね。

　お買い物の時には、１０円のお菓子が３個で、いくら？

　２００円払うのに、１０円玉しかない時は、何枚いるかな？とか、問題を出してもらうといいなあと思いました。

　日常生活の体験って、大事ですよね。

6月13日(月)

　２年生がつくったうちわです。

　かわいくて、カラフルで、とってもステキです。

　持って帰って使うのかしら？

　きっと涼しいですよ！

6月13日(月)

　小雨の朝です。

　子供たちは、傘を差して登校します。

　車で来る子も多かったです。

　「やりぬく力」は、一日一日の積み重ねです。。。。。。よ！　　ね！

　あじさいは、だいぶ色づいて、花らしくなってきました。

6月10日(金)

　今日は、ハッピータイムがある日です。

　メンバーが増えたので、子供たちは待ち時間が減って、よりたくさんの問題に取り組むことができます。

　優しく教えていただいて、「わかった！」と、うれしそうな笑顔を見ることができました。

　ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

6月10日(金)

　平井小学校は、「あらおベーシック」で学ぶ学校です。

　今日も、２年生は、算数で学び合い教え合う活動に取り組んでいました。

　とてもいい雰囲気です！

　「学び合いタイム」の後は、全員の手が挙がります！

6月9日(木)

　５月中旬から約１ヶ月間お世話になった九州看護福祉大学４年生ボランティアのお二人。

　今日が最終日となってしまいました。

　子供たちは、別れを惜しみ、感謝の言葉をカードにしてくれました。

　お二人には「かわい～！」「うれし～！」「泣きそう～！」と喜んでいただきました。

　お二人と九州看護福祉大学に感謝申し上げます。

　これからの人生、お二人にいいことがたくさんありますように。

　みんなで応援していますよ！！

6月9日(木)

　５年生は、タブレットを使って写真を動画に加工する学習を楽しんでいました。

　とても上手なので、「５年生シアターをやって、ほかのクラスの子たちにも見せたら？」と言葉を掛けました。

　どうなるか、楽しみです！

6月9日(木)

　６年生は、「体のつくりとはたらき」を学習していました。

　九州看護福祉大学の学生ボランティアさんは、養護教諭の卵ですから、先生には適任でした。

　いいタイミングです！

　子供たちは心臓の音を聞いたり脈拍を数えたりして、自分の体の仕組みと働きを実感していました。

6月9日(木)

　４年生は、わり算の筆算のまとめの時間です。

　やり方を教え合っていました。

　教え方も見守り方も上手でした。

　いい雰囲気です！

6月8日(水)

　「おにからにげろパワー」のためにサッカーができない５年生たちは、シーソーへ！

　そこに担任の梅田先生がやってきて一緒に遊んでくれました。

　教室にいる子供たちに、「梅田先生がシーソーで遊んでいるよ」と教えると、みんなでベランダに一直線！

　「わ～、いいな～！」と、うらやましそうでした。

　運動場に出てたらよかったね～。

6月8日(水)

　今日は、総務委員会主催「おにからにげろパワー」の低学年の部です。

　白い帽子の１～３年生が、ワクワクドキドキで集まってきます。

　「スタート！」の合図で運動場に広がっていく小さい子たち！

　お兄さんお姉さんたちに追いかけてもらって、だんだん赤に染まっていきます。

　６～７人が白帽子のままでメダルをもらっていました。

　１年生が「ありがとうございました！！」とかわいくあいさつしてくれました。

　いい取組をありがとうございました。

6月8日(水)

　２年生は、「１００より大きい数」の学習をしています。

　分かれば簡単なのですが、なかなか難しいので、担任の山本先生が教材を工夫して丁寧に教えています。

　１年生は、たしざんです。

　担任の上田先生が、ＩＣＴを活用して、効果的に繰り返して理解を深めていきます。

　がんばれ！１年生！

　がんばれ！２年生！

6月8日(水)

　４年生が、「つるれいし」の成長を観察していました。

　タブレットで写真を撮って、教室で詳しく記録を書きます。

　「ゴーヤ、食べれる？」

　「むり！」「苦いから、食べられません！」「お母さんが苦手だから、食べません！」

　理科専科の土本先生が、「ゴーヤをおいしく感じるには、もう少し時間が必要ね」とつぶやいていました。

　大人の味のゴーヤですが、健康にはよいようです。

　今のうちに、おいしい食べ方の研究をお願いします！

　（理科の学習なのに、食べる話題ばかりでスミマセン。）