6月13日(月)

　今日は、２年生の算数の授業を、全職員で参観しました。

　「１０のまとまり」で大きな数を理解するのです。

　「１０円」を使うと簡単なのですが、最近は、「○○ペイ」の普及で、実際のお金を扱うことが少ないですよね。

　お買い物の時には、１０円のお菓子が３個で、いくら？

　２００円払うのに、１０円玉しかない時は、何枚いるかな？とか、問題を出してもらうといいなあと思いました。

　日常生活の体験って、大事ですよね。