時計の学習

　算数の学習で「なんじ　なんじはん」という時計の学習を行いました。

　すでに時計を読むことができる子供とそうでない子供がいましたので、全ての子供が集中力を持続しながら学習できるようにと考え、読むことができる子供には、友達に分かり易く説明させ、説明を受けた子供は、自分の言葉で説明できるようになることを目標に学習を進めました。

　すると、ほぼ全ての子供が、時計を見て「〇じ」や「〇じはん」と言えるようになりました！

　授業後半では、時計の模型を使って、隣の友達と一緒に、指示された時刻に針を合わせる学習をしました。

　今後も日常生活の中で、随時時計を読ませ、定着させようと思います。

　ご家庭でも〇時ちょうどや〇時半のときに、お子様に「今何時？」や「今何時半？」と数多く聞かれてみてください。