昨日とは打って変わった、さわやかな晴天の中、出勤しました。

学校に着いてみると、お客様が入られる玄関のところに植えられていた、鮮やかで上品なフラミンゴ色の花火に目が釘付けになってしまいました。

茎を見ると、どうもサボテンのなかまのようです。

何という花か、ご存じですか？

いつものように、Googleレンズを使って調べてみました。

これは、「クジャクサボテン（孔雀仙人掌）」という、中南米原産のサボテン科の植物だそうです。

花言葉もすてきなのです。「幸せをつかむ」だそうです。

見た人を幸せにしてくれるはずです。私もそのひとりです。

用務員の先生が数日前に植えてくださったものだそうです。

まだつぼみがたくさんあるので、ぜひご来校の際にはご覧いただき、幸せをつかんでください。

６月に入りました。さっそく梅雨空のような一日となりました。

昔の呼び方では、「水無月（みなづき）」と言いますが…水だらけです。

その分、空には水がないので、「水無しの月」で正しいのかもしれません。田植えの時期で、水もたっぷり使いますし、水路にも水が無いかもしれませんね。想像ばかりが広がります。

さて、雨が降る中に２年教室前の花壇から、「見て見てっ！」と野菜の苗たちが手を振っていたので、近づいてみました。

ずいぶん大きくなっています。見てほしいのもわかります。

花が咲いているものもありましたが、まだ実はこれからですね。

さて問題です。

わたしはだれでしょう。野菜の名前で答えてください。

簡単すぎましたか？

では、これはどうでしょう。

答えは…ないしょです。

２年生に聞いてみてくださいね。

もうこの季節が来ました。

本校では、５年生が総合的な学習の時間の学習で「もち米」を栽培しており、今日はその種まき作業でした。

減農薬稲作研究会から２名来校していただき、ていねいにご指導いただきました。

まずは、苗箱に紙を敷き、土をきれいに広げます。

次にコップ一杯分の種もみを均等にまき、土をかぶせます。

「均等って何ですか？」と子どもたちが質問し、返答に困るシーンもありました。

出来上がったものを体育館周辺に並べて目が出るのを待ちます。

６月２７日（金）の田植えまでに苗が大きく育つよう、５年生が水やりなどをがんばります！

正門側の駐車場から職員室へ入るところで、朝から教頭先生が何やらビニール袋を広げながら上を見上げておられました。

私も見上げてみました。

首元の赤色とくちばしがのぞきました。

「つばめだっ！」

周りで警戒しているのでしょうか、あと２羽のつばめが飛び交っていました。

昔から、つばめの巣は「幸運の象徴」として縁起がいいものとされ、大事にされてきました。

中央小学校には、すてきな子どもたちや保護者、地域の方、職員がいることで、すでにたくさんの幸運をいただいているのですが、またさらに幸運を届けてくれるのかもしれません。

上からフンが落ちてくることもありますので、十分注意しながら、つばめの子育てを温かく見守りましょうね。

５時間目の体育館から♬ド・レ・ミ・ファ…という軽快な音楽が流れてきたので、ちょこっと見に行ってみました。６年生が整然と走っていました。

そう。スポーツテストの１種目「シャトルラン」です。

♪ドレミファソラシドの間に２０ｍ走りきることを、それがもうできなくなるまで続けるという、なかなかハードな種目です。それも何往復かごとに音のスピードが速くなるのです。

私が子どものころの持久力を測るスポーツテスト種目は「１５００ｍ走」だったでしょうか。

それに比べると気持ち的には楽なのですが…

半分は数を数えるのですが、応援の大きな声も出ていました。

大変なことを乗り越えるために、自分にできることを全力で取り組み、また、頑張っている人を本気で応援する姿が見えていました。

運動会で学んだ価値を行動で示し始めている、すてきな６年生でした。